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Artigo de periodico
O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças (2015)
Linhares, Maria Beatriz Martins; Martins, Carolina Beatriz Savegnago
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PERSONALIDADE, COMPORTAMENTO
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ABNT
LINHARES, Maria Beatriz Martins e MARTINS, Carolina Beatriz Savegnago. O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças. Estudos de Psicologia, v. 32, n. 2, p. 281-293, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-166X2015000200012. Acesso em: 18 out. 2024.
APA
Linhares, M. B. M., & Martins, C. B. S. (2015). O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças. Estudos de Psicologia, 32( 2), 281-293. doi:10.1590/0103-166X2015000200012
NLM
Linhares MBM, Martins CBS. O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças [Internet]. Estudos de Psicologia. 2015 ; 32( 2): 281-293.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-166X2015000200012
Vancouver
Linhares MBM, Martins CBS. O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças [Internet]. Estudos de Psicologia. 2015 ; 32( 2): 281-293.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-166X2015000200012
Artigo de periodico
Perfil comportamental e competência social de crianças e adolescentes com distrofia muscular de Duchenne (2012)
Ventura, Dora Selma Fix ; Zachi, Elaine Cristina; Taub, Anita
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO, INTELIGÊNCIA, DISTROFIA MUSCULAR
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ABNT
VENTURA, Dora Selma Fix e ZACHI, Elaine Cristina e TAUB, Anita. Perfil comportamental e competência social de crianças e adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. Estudos de Psicologia, v. 17 n. 1, p. 179-186, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2012000100022. Acesso em: 18 out. 2024.
APA
Ventura, D. S. F., Zachi, E. C., & Taub, A. (2012). Perfil comportamental e competência social de crianças e adolescentes com distrofia muscular de Duchenne. Estudos de Psicologia, 17 n. 1, 179-186. doi:10.1590/s1413-294x2012000100022
NLM
Ventura DSF, Zachi EC, Taub A. Perfil comportamental e competência social de crianças e adolescentes com distrofia muscular de Duchenne [Internet]. Estudos de Psicologia. 2012 ; 17 n. 1 179-186.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2012000100022
Vancouver
Ventura DSF, Zachi EC, Taub A. Perfil comportamental e competência social de crianças e adolescentes com distrofia muscular de Duchenne [Internet]. Estudos de Psicologia. 2012 ; 17 n. 1 179-186.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2012000100022
Artigo de periodico
Práticas educativas como forma de predição de problemas de comportamento e competência social (2005)
Toni, Caroline Guisantes de Salvo; Silvares, Edwiges Ferreira de Mattos (Orientador) ; Toni, Plinio Marco de
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HABILIDADES SOCIAIS, COMPORTAMENTO
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ABNT
TONI, Caroline Guisantes de Salvo e TONI, Plinio Marco de. Práticas educativas como forma de predição de problemas de comportamento e competência social. Estudos de Psicologia, v. 22, n. 2, p. 187-195, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-166x2005000200008. Acesso em: 18 out. 2024.
APA
Toni, C. G. de S., & Toni, P. M. de. (2005). Práticas educativas como forma de predição de problemas de comportamento e competência social. Estudos de Psicologia, 22( 2), 187-195. doi:10.1590/s0103-166x2005000200008
NLM
Toni CG de S, Toni PM de. Práticas educativas como forma de predição de problemas de comportamento e competência social [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 22( 2): 187-195.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-166x2005000200008
Vancouver
Toni CG de S, Toni PM de. Práticas educativas como forma de predição de problemas de comportamento e competência social [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 22( 2): 187-195.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-166x2005000200008
Artigo de periodico
O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem (2003)
Medeiros, Paula Cristina; Loureiro, Sônia Regina; Linhares, Maria Beatriz Martins; Marturano, Edna Maria
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, Paula Cristina et al. O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem. Estudos de Psicologia, v. 8, n. 1, p. 93-105, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2003000100011. Acesso em: 18 out. 2024.
APA
Medeiros, P. C., Loureiro, S. R., Linhares, M. B. M., & Marturano, E. M. (2003). O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem. Estudos de Psicologia, 8( 1), 93-105. doi:10.1590/s1413-294x2003000100011
NLM
Medeiros PC, Loureiro SR, Linhares MBM, Marturano EM. O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem [Internet]. Estudos de Psicologia. 2003 ; 8( 1): 93-105.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2003000100011
Vancouver
Medeiros PC, Loureiro SR, Linhares MBM, Marturano EM. O senso de auto-eficácia e o comportamento orientado para aprendizagem em crianças com queixa de dificuldade de aprenizagem [Internet]. Estudos de Psicologia. 2003 ; 8( 1): 93-105.[citado 2024 out. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2003000100011

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