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  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: DIÁLOGO (GÊNERO), SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE

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    • ABNT

      SORRENTINO, Marcos e ANDRADE, Daniel Fonseca de. Diálogo de saberes para sociedadessustentáveis. Notesalq, v. 19, n. 4, p. 9-12, 2010Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Sorrentino, M., & Andrade, D. F. de. (2010). Diálogo de saberes para sociedadessustentáveis. Notesalq, 19( 4), 9-12.
    • NLM

      Sorrentino M, Andrade DF de. Diálogo de saberes para sociedadessustentáveis. Notesalq. 2010 ; 19( 4): 9-12.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Sorrentino M, Andrade DF de. Diálogo de saberes para sociedadessustentáveis. Notesalq. 2010 ; 19( 4): 9-12.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: MATERIAIS RECICLÁVEIS, EMPRESAS

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    • ABNT

      ARAÚJO, Paula Lopes de e NOLASCO, Adriana Maria. Análise de empresas recicladoras de Piracicaba - SP. Notesalq, v. 15, n. 1, p. 10-11, 2006Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Araújo, P. L. de, & Nolasco, A. M. (2006). Análise de empresas recicladoras de Piracicaba - SP. Notesalq, 15( 1), 10-11.
    • NLM

      Araújo PL de, Nolasco AM. Análise de empresas recicladoras de Piracicaba - SP. Notesalq. 2006 ; 15( 1): 10-11.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Araújo PL de, Nolasco AM. Análise de empresas recicladoras de Piracicaba - SP. Notesalq. 2006 ; 15( 1): 10-11.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: CANA-DE-AÇÚCAR, MADEIRA, ENERGIA DE BIOMASSA

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      BRITO, José Otávio e CINTRA, T. C. Cana-de-açúcar e madeira: biomassas que se complementam na geração de energia no Brasil. Notesalq, v. 14, n. 4, p. 4-5, 2005Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Brito, J. O., & Cintra, T. C. (2005). Cana-de-açúcar e madeira: biomassas que se complementam na geração de energia no Brasil. Notesalq, 14( 4), 4-5.
    • NLM

      Brito JO, Cintra TC. Cana-de-açúcar e madeira: biomassas que se complementam na geração de energia no Brasil. Notesalq. 2005 ; 14( 4): 4-5.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Brito JO, Cintra TC. Cana-de-açúcar e madeira: biomassas que se complementam na geração de energia no Brasil. Notesalq. 2005 ; 14( 4): 4-5.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Assunto: FLORESTAS TROPICAIS

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      VISMARA, E. S. e BATISTA, João Luís Ferreira. Modelagem do crescimento em florestas tropicais: desafos e potencialidades. Notesalq, v. 14, n. 4, p. 10-11, 2005Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Vismara, E. S., & Batista, J. L. F. (2005). Modelagem do crescimento em florestas tropicais: desafos e potencialidades. Notesalq, 14( 4), 10-11.
    • NLM

      Vismara ES, Batista JLF. Modelagem do crescimento em florestas tropicais: desafos e potencialidades. Notesalq. 2005 ; 14( 4): 10-11.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Vismara ES, Batista JLF. Modelagem do crescimento em florestas tropicais: desafos e potencialidades. Notesalq. 2005 ; 14( 4): 10-11.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: ECOLOGIA FLORESTAL, SILVICULTURA

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    • ABNT

      BRITO, José Otávio. Florestas: simbolismo e ação. Notesalq, v. 8, n. 3, p. 4, 1999Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Brito, J. O. (1999). Florestas: simbolismo e ação. Notesalq, 8( 3), 4.
    • NLM

      Brito JO. Florestas: simbolismo e ação. Notesalq. 1999 ; 8( 3): 4.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Brito JO. Florestas: simbolismo e ação. Notesalq. 1999 ; 8( 3): 4.[citado 2024 ago. 13 ]
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    Subjects: EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, UNIVERSIDADE

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      LIMA, Walter de Paula. O estágio como atividade profissionalizante de extensão universitária. Notesalq, v. 8, n. 3, p. 6-7, 1999Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Lima, W. de P. (1999). O estágio como atividade profissionalizante de extensão universitária. Notesalq, 8( 3), 6-7.
    • NLM

      Lima W de P. O estágio como atividade profissionalizante de extensão universitária. Notesalq. 1999 ; 8( 3): 6-7.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Lima W de P. O estágio como atividade profissionalizante de extensão universitária. Notesalq. 1999 ; 8( 3): 6-7.[citado 2024 ago. 13 ]
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    Subjects: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, COMPUTAÇÃO APLICADA

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    • ABNT

      COUTO, Hilton Thadeu Zarate do. CIAGRI - Centro de Informática do Campus. Notesalq, v. 7, n. 10, p. 4, 1999Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Couto, H. T. Z. do. (1999). CIAGRI - Centro de Informática do Campus. Notesalq, 7( 10), 4.
    • NLM

      Couto HTZ do. CIAGRI - Centro de Informática do Campus. Notesalq. 1999 ; 7( 10): 4.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Couto HTZ do. CIAGRI - Centro de Informática do Campus. Notesalq. 1999 ; 7( 10): 4.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR

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      POGGIANI, Fabio. Oestágio supervisionado como. Notesalq, v. 5, n. 14, p. 7, 1997Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Poggiani, F. (1997). Oestágio supervisionado como. Notesalq, 5( 14), 7.
    • NLM

      Poggiani F. Oestágio supervisionado como. Notesalq. 1997 ; 5( 14): 7.[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Poggiani F. Oestágio supervisionado como. Notesalq. 1997 ; 5( 14): 7.[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: RECURSOS NATURAIS, EDUCAÇÃO

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      SORRENTINO, M. Educação ambiental e políticas públicas. Notesalq, v. 5 , n. 2 , p. 6 , 1996Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Sorrentino, M. (1996). Educação ambiental e políticas públicas. Notesalq, 5 ( 2 ), 6 .
    • NLM

      Sorrentino M. Educação ambiental e políticas públicas. Notesalq. 1996 ;5 ( 2 ): 6 .[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Sorrentino M. Educação ambiental e políticas públicas. Notesalq. 1996 ;5 ( 2 ): 6 .[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: AGRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      POGGIANI, F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq, v. 5 , n. 1 , p. 1 , 1996Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Poggiani, F. (1996). Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq, 5 ( 1 ), 1 .
    • NLM

      Poggiani F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq. 1996 ;5 ( 1 ): 1 .[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Poggiani F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq. 1996 ;5 ( 1 ): 1 .[citado 2024 ago. 13 ]
  • Source: Notesalq. Unidade: ESALQ

    Subjects: ENGENHARIA FLORESTAL, FLORESTAMENTO, HIDROLOGIA DE FLORESTA

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    • ABNT

      LIMA, Walter de Paula. Ainda sobre o reflorestamento ciliar: a hidrologia contribui para o ajuste fino. Notesalq, v. 4 , n. 4 , p. 4 , 1995Tradução . . Acesso em: 13 ago. 2024.
    • APA

      Lima, W. de P. (1995). Ainda sobre o reflorestamento ciliar: a hidrologia contribui para o ajuste fino. Notesalq, 4 ( 4 ), 4 .
    • NLM

      Lima W de P. Ainda sobre o reflorestamento ciliar: a hidrologia contribui para o ajuste fino. Notesalq. 1995 ;4 ( 4 ): 4 .[citado 2024 ago. 13 ]
    • Vancouver

      Lima W de P. Ainda sobre o reflorestamento ciliar: a hidrologia contribui para o ajuste fino. Notesalq. 1995 ;4 ( 4 ): 4 .[citado 2024 ago. 13 ]

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