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  • Source: Jornal O Tempo. Unidade: FEA

    Subjects: TRABALHO, TECNOLOGIA, AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

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    • ABNT

      SOUZA, César Alexandre de. Tecnologia ameaça 63% das vagas de trabalho do mundo. [Depoimento]. Jornal O Tempo. Belo Horizonte: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/capa/economia/tecnologia-amea%C3%A7a-63-das-vagas-de-trabalho-do-mundo-1.1458428. Acesso em: 05 dez. 2025. , 2017
    • APA

      Souza, C. A. de. (2017). Tecnologia ameaça 63% das vagas de trabalho do mundo. [Depoimento]. Jornal O Tempo. Belo Horizonte: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.otempo.com.br/capa/economia/tecnologia-amea%C3%A7a-63-das-vagas-de-trabalho-do-mundo-1.1458428
    • NLM

      Souza CA de. Tecnologia ameaça 63% das vagas de trabalho do mundo. [Depoimento] [Internet]. Jornal O Tempo. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.otempo.com.br/capa/economia/tecnologia-amea%C3%A7a-63-das-vagas-de-trabalho-do-mundo-1.1458428
    • Vancouver

      Souza CA de. Tecnologia ameaça 63% das vagas de trabalho do mundo. [Depoimento] [Internet]. Jornal O Tempo. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.otempo.com.br/capa/economia/tecnologia-amea%C3%A7a-63-das-vagas-de-trabalho-do-mundo-1.1458428
  • Source: TPA - Teoria e Prática em Administração. Unidade: FEA

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      MOURA, Valéria Feitosa de e SOUZA, César Alexandre de. Características disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): uma análise exploratória no ensino superior brasileiro. TPA - Teoria e Prática em Administração, v. 7, n. 2, p. 102-127, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.spell.org.br/documentos/download/48027. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Moura, V. F. de, & Souza, C. A. de. (2017). Características disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): uma análise exploratória no ensino superior brasileiro. TPA - Teoria e Prática em Administração, 7( 2), 102-127. Recuperado de http://www.spell.org.br/documentos/download/48027
    • NLM

      Moura VF de, Souza CA de. Características disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): uma análise exploratória no ensino superior brasileiro [Internet]. TPA - Teoria e Prática em Administração. 2017 ; 7( 2): 102-127.[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.spell.org.br/documentos/download/48027
    • Vancouver

      Moura VF de, Souza CA de. Características disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): uma análise exploratória no ensino superior brasileiro [Internet]. TPA - Teoria e Prática em Administração. 2017 ; 7( 2): 102-127.[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.spell.org.br/documentos/download/48027
  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FEA

    Subjects: BIG DATA, MODELO DE NEGÓCIO, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS

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    • ABNT

      BOZOLAN, João Ygor e SOUZA, César Alexandre de. O big data e os modelos de negócio: a inovação tecnológica como uma fonte preponderante de receita. 2017, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Bozolan, J. Y., & Souza, C. A. de. (2017). O big data e os modelos de negócio: a inovação tecnológica como uma fonte preponderante de receita. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • NLM

      Bozolan JY, Souza CA de. O big data e os modelos de negócio: a inovação tecnológica como uma fonte preponderante de receita [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
    • Vancouver

      Bozolan JY, Souza CA de. O big data e os modelos de negócio: a inovação tecnológica como uma fonte preponderante de receita [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
  • Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidades: FEA, FEARP

    Subjects: PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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    • ABNT

      MOURA, Valéria Feitosa de et al. Barreiras relacionadas a utilização dos MOOCS nos países em desenvolvimento: uma análise utilizando redes bayesianas. 2017, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2017. Disponível em: http://login.semead.com.br/20semead/anais/arquivos/1864.pdf. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Moura, V. F. de, Souza, C. A. de, Correia, J. N. do N., Viana, A. B. N., & Oliveira Neto, J. D. de. (2017). Barreiras relacionadas a utilização dos MOOCS nos países em desenvolvimento: uma análise utilizando redes bayesianas. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de http://login.semead.com.br/20semead/anais/arquivos/1864.pdf
    • NLM

      Moura VF de, Souza CA de, Correia JN do N, Viana ABN, Oliveira Neto JD de. Barreiras relacionadas a utilização dos MOOCS nos países em desenvolvimento: uma análise utilizando redes bayesianas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://login.semead.com.br/20semead/anais/arquivos/1864.pdf
    • Vancouver

      Moura VF de, Souza CA de, Correia JN do N, Viana ABN, Oliveira Neto JD de. Barreiras relacionadas a utilização dos MOOCS nos países em desenvolvimento: uma análise utilizando redes bayesianas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://login.semead.com.br/20semead/anais/arquivos/1864.pdf
  • Source: Revista de Administração Mackenzie. Unidade: FEA

    Subjects: PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA, TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUZA, César Alexandre de e SIQUEIRA, Érica Souza e REINHARD, Nicolau. Digital divide of small and medium-sized enterprises: an analysis of influencing factors using the TOE theory. Revista de Administração Mackenzie, v. 18, n. 2, p. 15-48. Mar./Apr. 2017, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-69712017/administracao.v18n2p15-48. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Souza, C. A. de, Siqueira, É. S., & Reinhard, N. (2017). Digital divide of small and medium-sized enterprises: an analysis of influencing factors using the TOE theory. Revista de Administração Mackenzie, 18( 2), 15-48. Mar./Apr. 2017. doi:10.1590/1678-69712017/administracao.v18n2p15-48
    • NLM

      Souza CA de, Siqueira ÉS, Reinhard N. Digital divide of small and medium-sized enterprises: an analysis of influencing factors using the TOE theory [Internet]. Revista de Administração Mackenzie. 2017 ; 18( 2): 15-48. Mar./Apr. 2017.[citado 2025 dez. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-69712017/administracao.v18n2p15-48
    • Vancouver

      Souza CA de, Siqueira ÉS, Reinhard N. Digital divide of small and medium-sized enterprises: an analysis of influencing factors using the TOE theory [Internet]. Revista de Administração Mackenzie. 2017 ; 18( 2): 15-48. Mar./Apr. 2017.[citado 2025 dez. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-69712017/administracao.v18n2p15-48
  • Source: Anais. Conference titles: Encontro de Administração da Informação - EnADI. Unidade: FEA

    Subjects: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL, SISTEMAS ERP, GESTÃO POR PROCESSOS

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    • ABNT

      LATINI, Fernando Horta et al. Identificação de fatores críticos de sucesso (FCS) na adoção de BPM pós-implantação de EPR: estudo de casos polares. 2017, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2017. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODY=. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Latini, F. H., Carvalho, R. B. de, Castro, J. M. de, Souza, C. A. de, & Parreiras, F. S. (2017). Identificação de fatores críticos de sucesso (FCS) na adoção de BPM pós-implantação de EPR: estudo de casos polares. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODY=
    • NLM

      Latini FH, Carvalho RB de, Castro JM de, Souza CA de, Parreiras FS. Identificação de fatores críticos de sucesso (FCS) na adoção de BPM pós-implantação de EPR: estudo de casos polares [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODY=
    • Vancouver

      Latini FH, Carvalho RB de, Castro JM de, Souza CA de, Parreiras FS. Identificação de fatores críticos de sucesso (FCS) na adoção de BPM pós-implantação de EPR: estudo de casos polares [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODY=
  • Source: Anais. Conference titles: Encontro de Administração da Informação - EnADI. Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, CURSO DE GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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    • ABNT

      MOURA, Valéria Feitosa de e SOUZA, César Alexandre de. Estado da arte sobre os impactos e desafios dos massive open online courses no ensino superior: revisão sistemática da literatura. 2017, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2017. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODM=. Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Moura, V. F. de, & Souza, C. A. de. (2017). Estado da arte sobre os impactos e desafios dos massive open online courses no ensino superior: revisão sistemática da literatura. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODM=
    • NLM

      Moura VF de, Souza CA de. Estado da arte sobre os impactos e desafios dos massive open online courses no ensino superior: revisão sistemática da literatura [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODM=
    • Vancouver

      Moura VF de, Souza CA de. Estado da arte sobre os impactos e desafios dos massive open online courses no ensino superior: revisão sistemática da literatura [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjIyODM=
  • Source: Democratization and participation: people's roles in the digital world. Conference titles: International Conference on Information Resources Management - Conf-IRM. Unidade: FEA

    Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SIQUEIRA, Érica Souza et al. Using a digital divide index among enterprises in the context of public policies in Brazil. 2017, Anais.. Atlanta: Association for Information Systems - AIS, 2017. . Acesso em: 05 dez. 2025.
    • APA

      Siqueira, É. S., Barbosa, A. F., Souza, C. A. de, Senen, D., & Meirelles, F. (2017). Using a digital divide index among enterprises in the context of public policies in Brazil. In Democratization and participation: people's roles in the digital world. Atlanta: Association for Information Systems - AIS.
    • NLM

      Siqueira ÉS, Barbosa AF, Souza CA de, Senen D, Meirelles F. Using a digital divide index among enterprises in the context of public policies in Brazil. Democratization and participation: people's roles in the digital world. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ]
    • Vancouver

      Siqueira ÉS, Barbosa AF, Souza CA de, Senen D, Meirelles F. Using a digital divide index among enterprises in the context of public policies in Brazil. Democratization and participation: people's roles in the digital world. 2017 ;[citado 2025 dez. 05 ]

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