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  • Source: Pre-Escola Hoje; Uma Proposta Pedagogica. Unidade: IP

    Subjects: CRIANÇAS, COGNIÇÃO

    How to cite
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    • ABNT

      RAMOZZI-CHIAROTTINO, Zélia. Crianca e o processo de cognicao. Pre-Escola Hoje; Uma Proposta Pedagogica. Tradução . São Paulo: Secretaria da Educacao, 1987. . . Acesso em: 16 set. 2024.
    • APA

      Ramozzi-Chiarottino, Z. (1987). Crianca e o processo de cognicao. In Pre-Escola Hoje; Uma Proposta Pedagogica. São Paulo: Secretaria da Educacao.
    • NLM

      Ramozzi-Chiarottino Z. Crianca e o processo de cognicao. In: Pre-Escola Hoje; Uma Proposta Pedagogica. São Paulo: Secretaria da Educacao; 1987. [citado 2024 set. 16 ]
    • Vancouver

      Ramozzi-Chiarottino Z. Crianca e o processo de cognicao. In: Pre-Escola Hoje; Uma Proposta Pedagogica. São Paulo: Secretaria da Educacao; 1987. [citado 2024 set. 16 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP

    Assunto: COGNIÇÃO

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    • ABNT

      ENGELMANN, Arno. Problemas conceituais e metodologicos do cognitivismo - ii. 1987, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1987. . Acesso em: 16 set. 2024.
    • APA

      Engelmann, A. (1987). Problemas conceituais e metodologicos do cognitivismo - ii. In Anais. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
    • NLM

      Engelmann A. Problemas conceituais e metodologicos do cognitivismo - ii. Anais. 1987 ;[citado 2024 set. 16 ]
    • Vancouver

      Engelmann A. Problemas conceituais e metodologicos do cognitivismo - ii. Anais. 1987 ;[citado 2024 set. 16 ]

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