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  • Fonte: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Unidade: FFCLRP

    Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLINGUÍSTICA

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    • ABNT

      TFOUNI, Leda Verdiani. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2001. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
    • APA

      Tfouni, L. V. (2001). A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Tfouni LV. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]
    • Vancouver

      Tfouni LV. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]
  • Fonte: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Unidade: FFLCH

    Assuntos: COMUNICAÇÃO VERBAL, LINGUAGEM ESCRITA

    Como citar
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    • ABNT

      CORRÊA, Manoel Luiz Gonçalves. Letramento e heterogeneidade da escrita no ensino de português. Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2001. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
    • APA

      Corrêa, M. L. G. (2001). Letramento e heterogeneidade da escrita no ensino de português. In Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Corrêa MLG. Letramento e heterogeneidade da escrita no ensino de português. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]
    • Vancouver

      Corrêa MLG. Letramento e heterogeneidade da escrita no ensino de português. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]
  • Fonte: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ESCRITA, ORALIDADE, EDUCAÇÃO INDÍGENA

    Como citar
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    • ABNT

      SOUZA, Lynn Mário Trindade Menezes de. Para uma ecologia da escrita indígena: a escrita multimodal kaxinawá. Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2001. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
    • APA

      Souza, L. M. T. M. de. (2001). Para uma ecologia da escrita indígena: a escrita multimodal kaxinawá. In Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Souza LMTM de. Para uma ecologia da escrita indígena: a escrita multimodal kaxinawá. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]
    • Vancouver

      Souza LMTM de. Para uma ecologia da escrita indígena: a escrita multimodal kaxinawá. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 ago. 12 ]

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