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Parte de monografia/livro
Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade (2018)
Amorim, Kátia de Souza ; Dentz, Marisa Von ; Costa, Natália Meireles Santos da
Source: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, CRIANÇAS
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ABNT
AMORIM, Kátia de Souza e DENTZ, Marisa Von e COSTA, Natália Meireles Santos da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Amorim, K. de S., Dentz, M. V., & Costa, N. M. S. da. (2018). Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. In Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
NLM
Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
Vancouver
Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf
Parte de monografia/livro
Questões de desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: bebê, criança e adulto em foco (2016)
Smolka, Ana Luiza Bustamante; Amorim, Kátia de Souza; Leite, Sérgio Antônio da Silva
Source: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
SMOLKA, Ana Luiza Bustamante e AMORIM, Kátia de Souza e LEITE, Sérgio Antônio da Silva. Questões de desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: bebê, criança e adulto em foco. Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Smolka, A. L. B., Amorim, K. de S., & Leite, S. A. da S. (2016). Questões de desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: bebê, criança e adulto em foco. In Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Smolka ALB, Amorim K de S, Leite SA da S. Questões de desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: bebê, criança e adulto em foco. In: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Smolka ALB, Amorim K de S, Leite SA da S. Questões de desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: bebê, criança e adulto em foco. In: Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas em diferentes contextos. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 ago. 12 ]
Parte de monografia/livro
A escrita no discurso de sujeitos-professores: relações com a língua, repercussões em seus saberes profissionais e processos de subjetivação (2015)
Assolini, Filomena Elaine Paiva
Source: Análise do discurso: dos fundamentos aos desdobramentos (30 anos de Michel Pêcheux). Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, SUJEITO, LÍNGUAS
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ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. A escrita no discurso de sujeitos-professores: relações com a língua, repercussões em seus saberes profissionais e processos de subjetivação. Análise do discurso: dos fundamentos aos desdobramentos (30 anos de Michel Pêcheux). Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2015. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Assolini, F. E. P. (2015). A escrita no discurso de sujeitos-professores: relações com a língua, repercussões em seus saberes profissionais e processos de subjetivação. In Análise do discurso: dos fundamentos aos desdobramentos (30 anos de Michel Pêcheux). Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Assolini FEP. A escrita no discurso de sujeitos-professores: relações com a língua, repercussões em seus saberes profissionais e processos de subjetivação. In: Análise do discurso: dos fundamentos aos desdobramentos (30 anos de Michel Pêcheux). Campinas: Mercado de Letras; 2015. [citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Assolini FEP. A escrita no discurso de sujeitos-professores: relações com a língua, repercussões em seus saberes profissionais e processos de subjetivação. In: Análise do discurso: dos fundamentos aos desdobramentos (30 anos de Michel Pêcheux). Campinas: Mercado de Letras; 2015. [citado 2024 ago. 12 ]
Parte de monografia/livro
Exposição em discurso: gestos de leitura de Rosa em tijolo (2013)
Sousa, Lucília Maria Abrahão e
Source: O acontecimento do discurso no Brasil. Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
SOUSA, Lucília Maria Abrahão e. Exposição em discurso: gestos de leitura de Rosa em tijolo. O acontecimento do discurso no Brasil. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2013. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Sousa, L. M. A. e. (2013). Exposição em discurso: gestos de leitura de Rosa em tijolo. In O acontecimento do discurso no Brasil. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Sousa LMA e. Exposição em discurso: gestos de leitura de Rosa em tijolo. In: O acontecimento do discurso no Brasil. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Sousa LMA e. Exposição em discurso: gestos de leitura de Rosa em tijolo. In: O acontecimento do discurso no Brasil. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 ago. 12 ]
Parte de monografia/livro
Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente (2013)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Source: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA)
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ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2013. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2013). Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Nogueira ALH. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente. In: Estudos na perspectiva de Vigotski : gênese e emergência das funções psicológicas. Campinas: Mercado de Letras; 2013. [citado 2024 ago. 12 ]
Parte de monografia/livro
Reflexão, democracia e poética em John Dewey (2011)
Cunha, Marcus Vinicius da; Pimenta, Rita
Source: Leituras sobre John Dewey e a educação. Unidade: FFCLRP
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
CUNHA, Marcus Vinicius da e PIMENTA, Rita. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. Leituras sobre John Dewey e a educação. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2011. . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Cunha, M. V. da, & Pimenta, R. (2011). Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Cunha MV da, Pimenta R. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In: Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Cunha MV da, Pimenta R. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In: Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 ago. 12 ]
Monografia/livro
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos (2010)
Smolka, Ana Luiza Bustamante (Organizador); Nogueira, Ana Lúcia Horta (Organizador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. . Campinas: Mercado de Letras. . Acesso em: 12 ago. 2024. , 2010
APA
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. (2010). Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ]

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