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Parte de monografia/livro
Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? (2021)
Campos, Maria Inês Batista
Source: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, LITERATURA, LITERATURA AFRICANA, LEITURA
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2021. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2021). Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Campos MIB. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras; 2021. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Campos MIB. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras; 2021. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
Afetividade e resolução de problemas: implicações educacionais éticas (2018)
Leme, Maria Isabel da Silva ; Cagnin, Simone
Source: Pesquisa aplicada a psicologia: implicações éticas. Unidade: IP
Subjects: AFETIVIDADE, EDUCAÇÃO, CONFLITO
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva e CAGNIN, Simone. Afetividade e resolução de problemas: implicações educacionais éticas. Pesquisa aplicada a psicologia: implicações éticas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S., & Cagnin, S. (2018). Afetividade e resolução de problemas: implicações educacionais éticas. In Pesquisa aplicada a psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Leme MI da S, Cagnin S. Afetividade e resolução de problemas: implicações educacionais éticas. In: Pesquisa aplicada a psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Leme MI da S, Cagnin S. Afetividade e resolução de problemas: implicações educacionais éticas. In: Pesquisa aplicada a psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
Delimitar e explicar objetos de análise: um desafio para o estagiário (2018)
Riolfi, Claudia Rosa; Barzotto, Valdir Heitor
Source: Estágio: escrita e formação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, PEDAGOGIA
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ABNT
RIOLFI, Claudia Rosa e BARZOTTO, Valdir Heitor. Delimitar e explicar objetos de análise: um desafio para o estagiário. Estágio: escrita e formação. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Riolfi, C. R., & Barzotto, V. H. (2018). Delimitar e explicar objetos de análise: um desafio para o estagiário. In Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Riolfi CR, Barzotto VH. Delimitar e explicar objetos de análise: um desafio para o estagiário. In: Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Riolfi CR, Barzotto VH. Delimitar e explicar objetos de análise: um desafio para o estagiário. In: Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
Estágio: escrita e formação (2018)
Barzotto, Valdir Heitor (Organizador); Pietri, Emerson de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
Estágio: escrita e formação. . Campinas: Mercado de Letras. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2018
APA
Estágio: escrita e formação. (2018). Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Estágio: escrita e formação. 2018 ;[citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Estágio: escrita e formação. 2018 ;[citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna (2018)
Pietri, Émerson de
Source: Estágio: escrita e formação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO, LÍNGUA MATERNA, LÍNGUA PORTUGUESA, PEDAGOGIA
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ABNT
PIETRI, Émerson de. A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna. Estágio: escrita e formação. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Pietri, É. de. (2018). A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna. In Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Pietri É de. A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna. In: Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Pietri É de. A formação do professor entre a escola e a academia: o estágio supervisionado em ensino de língua portuguesa/língua materna. In: Estágio: escrita e formação. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
A reconfiguração do campo universitário no Brasil: conceitos, atores, estratégias e ações (2011)
Oliveira, João Ferreira; Catani, Afrânio Mendes
Source: O campo universitário no Brasil: políticas, ações e processos de reconfiguração. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, João Ferreira e CATANI, Afrânio Mendes. A reconfiguração do campo universitário no Brasil: conceitos, atores, estratégias e ações. O campo universitário no Brasil: políticas, ações e processos de reconfiguração. Tradução . Campinas, SP: Mercado de Letras, 2011. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Oliveira, J. F., & Catani, A. M. (2011). A reconfiguração do campo universitário no Brasil: conceitos, atores, estratégias e ações. In O campo universitário no Brasil: políticas, ações e processos de reconfiguração. Campinas, SP: Mercado de Letras.
NLM
Oliveira JF, Catani AM. A reconfiguração do campo universitário no Brasil: conceitos, atores, estratégias e ações. In: O campo universitário no Brasil: políticas, ações e processos de reconfiguração. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Oliveira JF, Catani AM. A reconfiguração do campo universitário no Brasil: conceitos, atores, estratégias e ações. In: O campo universitário no Brasil: políticas, ações e processos de reconfiguração. Campinas, SP: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
Reflexão, democracia e poética em John Dewey (2011)
Cunha, Marcus Vinicius da; Pimenta, Rita
Source: Leituras sobre John Dewey e a educação. Unidade: FFCLRP
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
CUNHA, Marcus Vinicius da e PIMENTA, Rita. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. Leituras sobre John Dewey e a educação. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2011. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Cunha, M. V. da, & Pimenta, R. (2011). Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Cunha MV da, Pimenta R. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In: Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Cunha MV da, Pimenta R. Reflexão, democracia e poética em John Dewey. In: Leituras sobre John Dewey e a educação. Campinas: Mercado de Letras; 2011. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos (1998)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Lima, Maria da Conceição B
Source: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e LIMA, Maria da Conceição B. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. Linguagens, leituras e ensino da ciência. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 1998. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Lima, M. da C. B. (1998). O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Carvalho AMP de, Lima M da CB. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras; 1998. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Lima M da CB. O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In: Linguagens, leituras e ensino da ciência. Campinas: Mercado de Letras; 1998. [citado 2024 out. 17 ]
Parte de monografia/livro
Letramento , cultura e modalidades de pensamento (1995)
Oliveira, M K
Source: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, M K. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 1995. . . Acesso em: 17 out. 2024.
APA
Oliveira, M. K. (1995). Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Oliveira MK. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras; 1995. [citado 2024 out. 17 ]
Vancouver
Oliveira MK. Letramento , cultura e modalidades de pensamento. In: Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita. Campinas: Mercado de Letras; 1995. [citado 2024 out. 17 ]

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