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Artigo de periodico
Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão (2012)
Barbosa, Deborah Rosária; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: HISTÓRIA CULTURAL (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
BARBOSA, Deborah Rosária e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão. Psicologia Escolar e Educacional, v. 16, n. 1, p. 163-173, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572012000100018. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Barbosa, D. R., & Souza, M. P. R. de. (2012). Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão. Psicologia Escolar e Educacional, 16( 1), 163-173. doi:10.1590/s1413-85572012000100018
NLM
Barbosa DR, Souza MPR de. Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2012 ; 16( 1): 163-173.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572012000100018
Vancouver
Barbosa DR, Souza MPR de. Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2012 ; 16( 1): 163-173.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572012000100018
Artigo de periodico
Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva (2012)
Barroco, Sonia Mari Shima; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: HISTÓRIA CULTURAL (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
BARROCO, Sonia Mari Shima e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva. Psicologia USP, v. 23, n. 1, p. 111-132, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642012000100006. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Barroco, S. M. S., & Souza, M. P. R. de. (2012). Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva. Psicologia USP, 23( 1), 111-132. doi:10.1590/s0103-65642012000100006
NLM
Barroco SMS, Souza MPR de. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva [Internet]. Psicologia USP. 2012 ; 23( 1): 111-132.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642012000100006
Vancouver
Barroco SMS, Souza MPR de. Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação e atuação do psicólogo em contexto de Educação Inclusiva [Internet]. Psicologia USP. 2012 ; 23( 1): 111-132.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642012000100006
Artigo de periodico
Contribuindo para desvelar a complexidade do cotidiano através da pesquisa etnológica em psicologia (2001)
Sato, Leny ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: ETNOGRAFIA, TRABALHO, EDUCAÇÃO
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ABNT
SATO, Leny e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Contribuindo para desvelar a complexidade do cotidiano através da pesquisa etnológica em psicologia. Psicologia USP, v. 12, n. 2, p. 29-47, 2001Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642001000200003. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sato, L., & Souza, M. P. R. de. (2001). Contribuindo para desvelar a complexidade do cotidiano através da pesquisa etnológica em psicologia. Psicologia USP, 12( 2), 29-47. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642001000200003
NLM
Sato L, Souza MPR de. Contribuindo para desvelar a complexidade do cotidiano através da pesquisa etnológica em psicologia [Internet]. Psicologia USP. 2001 ; 12( 2): 29-47.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642001000200003
Vancouver
Sato L, Souza MPR de. Contribuindo para desvelar a complexidade do cotidiano através da pesquisa etnológica em psicologia [Internet]. Psicologia USP. 2001 ; 12( 2): 29-47.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642001000200003

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