Menu

Filtros : "SILVA, JANAINA PEREIRA DA" Removido: "Financiamento CNPq" Limpar

Filtros

Refine with date range

  • 1

1 - 2 (2 records)

  • Artigo de periodico

    Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study (2020)

    Meska, Mateus Henrique Gonçalves ; Mano, Leandro Yukio ; Silva, Janaina Pereira da ; Pereira Júnior, Gerson Alves ; Mazzo, Alessandra

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. Unidades: FOB, EERP, ICMC

    Subjects: ENFERMAGEM, RECONHECIMENTO DE IMAGEM, EMOÇÕES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MESKA, Mateus Henrique Gonçalves et al. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, v. 28, p. 1-10, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248. Acesso em: 02 nov. 2024.

    • APA

      Meska, M. H. G., Mano, L. Y., Silva, J. P. da, Pereira Júnior, G. A., & Mazzo, A. (2020). Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE, 28, 1-10. doi:10.1590/1518-8345.2883.3248

    • NLM

      Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248

    • Vancouver

      Meska MHG, Mano LY, Silva JP da, Pereira Júnior GA, Mazzo A. Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem - RLAE. 2020 ; 28 1-10.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2883.3248

  • Dissertação (Mestrado)

    Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha (2018)

    Silva, Janaina Pereira da; Mazzo, Alessandra (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: INSULINA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIABETES MELLITUS, ENFERMAGEM, CUSTOS DOS CUIDADOS DE SAÚDE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Janaina Pereira da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/. Acesso em: 02 nov. 2024.

    • APA

      Silva, J. P. da. (2018). Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/

    • NLM

      Silva JP da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/

    • Vancouver

      Silva JP da. Construção, validação e avaliação de diferentes métodos educativos em diabetes mellitus para aplicação de insulina: simulador de paciente e baixo custo, vídeo e cartilha [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07112018-205055/
  • 1

1 - 2 (2 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024