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Trabalho de evento-resumo
Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros (2017)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Scarpini, Neire Aparecida Machado; Saltareli, Simone; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi
Fonte: Resúmenes comunicaciones. Nome do evento: Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CINDU). Unidade: EERP
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, VÍDEO EDUCATIVO, ENFERMAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros. 2017, Anais.. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: http://cindu2017.webs.uvigo.es/docs/CINDU_2017_Resumenes_comunicaciones.pdf. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de, Scarpini, N. A. M., Saltareli, S., Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Silva, M. A. I. (2017). Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros. In Resúmenes comunicaciones. Vigo: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://cindu2017.webs.uvigo.es/docs/CINDU_2017_Resumenes_comunicaciones.pdf
NLM
Oliveira WA de, Scarpini NAM, Saltareli S, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros [Internet]. Resúmenes comunicaciones. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://cindu2017.webs.uvigo.es/docs/CINDU_2017_Resumenes_comunicaciones.pdf
Vancouver
Oliveira WA de, Scarpini NAM, Saltareli S, Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. Relatos de professores sobre a produção de vídeos na formação de enfermeiros [Internet]. Resúmenes comunicaciones. 2017 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://cindu2017.webs.uvigo.es/docs/CINDU_2017_Resumenes_comunicaciones.pdf
Parte de monografia/livro
Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica (2017)
Machado, Neire Aparecida; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Fonte: Promoção da saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. Unidade: EERP
Assuntos: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE, PROMOÇÃO DA SAÚDE, ADOLESCENTES
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ABNT
MACHADO, Neire Aparecida et al. Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica. Promoção da saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. Tradução . Recife: FASA, 2017. . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Machado, N. A., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, & Gonçalves, M. F. C. (2017). Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica. In Promoção da saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. Recife: FASA.
NLM
Machado NA, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica. In: Promoção da saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. Recife: FASA; 2017. [citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Machado NA, Silva MAI, Andrade LS de, Gonçalves MFC. Enfermeiro professor em formação, ações de promoção da saúde e os contextos escolares de educação básica. In: Promoção da saúde de crianças e adolescentes: uma abordagem integral e interdisciplinar. Recife: FASA; 2017. [citado 2024 set. 30 ]
Artigo de periodico
O ciclo pedagógico e o aprendizado em campo de prática profissional: ação e reflexão na escola pública (2017)
Andrade, Luciane Sá de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi
Fonte: Revista de Graduação da USP. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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ABNT
ANDRADE, Luciane Sá de e GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e SILVA, Marta Angélica Iossi. O ciclo pedagógico e o aprendizado em campo de prática profissional: ação e reflexão na escola pública. Revista de Graduação da USP, v. 2, n. 2, p. 133-136, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p133-136. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Andrade, L. S. de, Gonçalves, M. F. C., & Silva, M. A. I. (2017). O ciclo pedagógico e o aprendizado em campo de prática profissional: ação e reflexão na escola pública. Revista de Graduação da USP, 2( 2), 133-136. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i2p133-136
NLM
Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. O ciclo pedagógico e o aprendizado em campo de prática profissional: ação e reflexão na escola pública [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2017 ; 2( 2): 133-136.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p133-136
Vancouver
Andrade LS de, Gonçalves MFC, Silva MAI. O ciclo pedagógico e o aprendizado em campo de prática profissional: ação e reflexão na escola pública [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2017 ; 2( 2): 133-136.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p133-136
Artigo de periodico
Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental (2017)
Castanha, Vanessa; Silva, Leni Ane Muniz da; Maia, Lays Dos Santos; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Fonte: Revista Enfermagem UERJ. Unidade: EERP
Assuntos: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
CASTANHA, Vanessa et al. Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental. Revista Enfermagem UERJ, v. 25, p. e12394, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.12394. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Castanha, V., Silva, L. A. M. da, Maia, L. D. S., Andrade, L. S. de, Silva, M. A. I., & Gonçalves, M. F. C. (2017). Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental. Revista Enfermagem UERJ, 25, e12394. doi:10.12957/reuerj.2017.12394
NLM
Castanha V, Silva LAM da, Maia LDS, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2017 ; 25 e12394.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.12394
Vancouver
Castanha V, Silva LAM da, Maia LDS, Andrade LS de, Silva MAI, Gonçalves MFC. Concepções de saúde e educação em saúde: um estudo com professores do ensino fundamental [Internet]. Revista Enfermagem UERJ. 2017 ; 25 e12394.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.12957/reuerj.2017.12394
Artigo de periodico
Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review (2017)
Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Mello, Flávia Carvalho Malta de; Andrade, Luciane Sá de ; Bazon, Marina Rezende; Silva, Marta Angélica Iossi
Fonte: Ciência & Saúde Coletiva. Unidades: EERP, FFCLRP
Assuntos: BULLYING, ESCOLAS, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review. Ciência & Saúde Coletiva, v. 22, n. 7, p. 2329-2340, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Mello, F. C. M. de, Andrade, L. S. de, Bazon, M. R., & Silva, M. A. I. (2017). Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review. Ciência & Saúde Coletiva, 22( 7), 2329-2340. doi:10.1590/1413-81232017227.16242015
NLM
Silva JL da, Oliveira WA de, Mello FCM de, Andrade LS de, Bazon MR, Silva MAI. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2017 ; 22( 7): 2329-2340.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015
Vancouver
Silva JL da, Oliveira WA de, Mello FCM de, Andrade LS de, Bazon MR, Silva MAI. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2017 ; 22( 7): 2329-2340.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015
Artigo de periodico
E-book planejamento do ensino: apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem (2017)
Góes, Fernanda dos Santos Nogueira; Andrade, Luciane Sá de ; Corrêa, Adriana Katia ; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e ; Clapis, Maria José ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Silva, Marta Angélica Iossi ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Revista de Graduação da USP. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, LIVROS ELETRÔNICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira et al. E-book planejamento do ensino: apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. Revista de Graduação da USP, v. 2, n. 2, p. 47-53, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i2p47-53. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Góes, F. dos S. N., Andrade, L. S. de, Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Clapis, M. J., Gonçalves, M. F. C., et al. (2017). E-book planejamento do ensino: apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. Revista de Graduação da USP, 2( 2), 47-53. doi:10.11606/issn.2525-376x.v2i2p47-53
NLM
Góes F dos SN, Andrade LS de, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Silva MAI, Camargo RAA de. E-book planejamento do ensino: apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2017 ; 2( 2): 47-53.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i2p47-53
Vancouver
Góes F dos SN, Andrade LS de, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ, Gonçalves MFC, Silva MAI, Camargo RAA de. E-book planejamento do ensino: apoio para a formação de estudantes do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. Revista de Graduação da USP. 2017 ; 2( 2): 47-53.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i2p47-53
Artigo de periodico
The role of social support for patients with mental disorders in primary care in Brazil (2017)
Souza, Jacqueline de ; Magalhães, Raisa Chaves; Saint Arnault, Denise M.; Oliveira, Jaqueline Lemos de; Barbosa, Sara Pinto; Assad, Francine Baltazar; Saeki, Toyoko; Andrade, Luciane Sá de
Fonte: Issues in Mental Health Nursing. Unidade: EERP
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SERVIÇO SOCIAL EM PSIQUIATRIA
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ABNT
SOUZA, Jacqueline de et al. The role of social support for patients with mental disorders in primary care in Brazil. Issues in Mental Health Nursing, v. 38, n. 5, p. 425-434, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/01612840.2016.1271483. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Souza, J. de, Magalhães, R. C., Saint Arnault, D. M., Oliveira, J. L. de, Barbosa, S. P., Assad, F. B., et al. (2017). The role of social support for patients with mental disorders in primary care in Brazil. Issues in Mental Health Nursing, 38( 5), 425-434. doi:10.1080/01612840.2016.1271483
NLM
Souza J de, Magalhães RC, Saint Arnault DM, Oliveira JL de, Barbosa SP, Assad FB, Saeki T, Andrade LS de. The role of social support for patients with mental disorders in primary care in Brazil [Internet]. Issues in Mental Health Nursing. 2017 ; 38( 5): 425-434.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1080/01612840.2016.1271483
Vancouver
Souza J de, Magalhães RC, Saint Arnault DM, Oliveira JL de, Barbosa SP, Assad FB, Saeki T, Andrade LS de. The role of social support for patients with mental disorders in primary care in Brazil [Internet]. Issues in Mental Health Nursing. 2017 ; 38( 5): 425-434.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1080/01612840.2016.1271483
Artigo de periodico
A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z (2017)
Campeiz, Ana Flávia; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ADOLESCENTES, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPEIZ, Ana Flávia et al. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 19, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Campeiz, A. F., Oliveira, W. A. de, Fonseca, L. M. M., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2017). A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z. Revista Eletrônica de Enfermagem, 19. doi:10.5216/ree.v19.45666
NLM
Campeiz AF, Oliveira WA de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2017 ; 19[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666
Vancouver
Campeiz AF, Oliveira WA de, Fonseca LMM, Andrade LS de, Silva MAI. A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2017 ; 19[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v19.45666

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