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  • Trabalho de evento

    Formação permanente: a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência da sala de aula (2000)

    Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Vianna, Deise Miranda

    Source: Pôster. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e VIANNA, Deise Miranda. Formação permanente: a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência da sala de aula. 2000, Anais.. Florianópolis: SBF, 2000. . Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Carvalho, A. M. P. de, & Vianna, D. M. (2000). Formação permanente: a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência da sala de aula. In Pôster. Florianópolis: SBF.

    • NLM

      Carvalho AMP de, Vianna DM. Formação permanente: a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência da sala de aula. Pôster. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ]

    • Vancouver

      Carvalho AMP de, Vianna DM. Formação permanente: a necessidade da interação entre a ciência dos cientistas e a ciência da sala de aula. Pôster. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ]

  • Trabalho de evento

    Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais (2000)

    Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Lima, M. C. Barbosa

    Source: Pôster. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE

    Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e LIMA, M. C. Barbosa. Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais. 2000, Anais.. Florianópolis: SBF, 2000. Disponível em: http://www.lapef.fe.usp.br/trabeproj/artigos/nacionais/artigos/rn058.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.

    • APA

      Carvalho, A. M. P. de, & Lima, M. C. B. (2000). Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais. In Pôster. Florianópolis: SBF. Recuperado de http://www.lapef.fe.usp.br/trabeproj/artigos/nacionais/artigos/rn058.pdf

    • NLM

      Carvalho AMP de, Lima MCB. Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais [Internet]. Pôster. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.lapef.fe.usp.br/trabeproj/artigos/nacionais/artigos/rn058.pdf

    • Vancouver

      Carvalho AMP de, Lima MCB. Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais [Internet]. Pôster. 2000 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.lapef.fe.usp.br/trabeproj/artigos/nacionais/artigos/rn058.pdf
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