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  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

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    • ABNT

      PASCON, Daniela Miori et al. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en. Acesso em: 05 nov. 2024.
    • APA

      Pascon, D. M., Vaz, D. R., Peres, H. H. C., & Leonello, V. M. (2022). Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
    • NLM

      Pascon DM, Vaz DR, Peres HHC, Leonello VM. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
    • Vancouver

      Pascon DM, Vaz DR, Peres HHC, Leonello VM. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
  • Source: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Unidade: EE

    Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos e PERES, Heloisa Helena Ciqueto. Sobre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Tradução . Rio de Janeiro: Atheneu, 2019. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
    • APA

      Oliveira, M. A. de C., & Peres, H. H. C. (2019). Sobre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. In Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu.
    • NLM

      Oliveira MA de C, Peres HHC. Sobre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. In: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019. [citado 2024 nov. 05 ]
    • Vancouver

      Oliveira MA de C, Peres HHC. Sobre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. In: Políticas púbicas de saúde e fundamentação do processo de cuidar. Rio de Janeiro: Atheneu; 2019. [citado 2024 nov. 05 ]
  • Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE

    Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PRADO, Cláudia et al. Seminários na perspectiva dialética: experiência na disciplina Administração em Enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 24, n. 4, p. 582-585, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-21002011000400021. Acesso em: 05 nov. 2024.
    • APA

      Prado, C., Pereira, I. M., Fugulin, F. M. T., Peres, H. H. C., & Castilho, V. (2011). Seminários na perspectiva dialética: experiência na disciplina Administração em Enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 24( 4), 582-585. doi:10.1590/s0103-21002011000400021
    • NLM

      Prado C, Pereira IM, Fugulin FMT, Peres HHC, Castilho V. Seminários na perspectiva dialética: experiência na disciplina Administração em Enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2011 ; 24( 4): 582-585.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-21002011000400021
    • Vancouver

      Prado C, Pereira IM, Fugulin FMT, Peres HHC, Castilho V. Seminários na perspectiva dialética: experiência na disciplina Administração em Enfermagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2011 ; 24( 4): 582-585.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-21002011000400021
  • Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE

    Assunto: ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PERES, Heloisa Helena Ciqueto e LEITE, Maria Madalena Januario e KURCGANT, Paulina. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 32, n. 1, p. 52-58, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008. Acesso em: 05 nov. 2024.
    • APA

      Peres, H. H. C., Leite, M. M. J., & Kurcgant, P. (1998). A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 32( 1), 52-58. doi:10.1590/s0080-62341998000100008
    • NLM

      Peres HHC, Leite MMJ, Kurcgant P. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1998 ; 32( 1): 52-58.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008
    • Vancouver

      Peres HHC, Leite MMJ, Kurcgant P. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1998 ; 32( 1): 52-58.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008

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