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  • Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      SPOSITO, Marilia Pontes. Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil. Educação e Pesquisa, v. 27, n. ja/ju 2001, p. 87-103, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022001000100007. Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Sposito, M. P. (2001). Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil. Educação e Pesquisa, 27( ja/ju 2001), 87-103. doi:10.1590/s1517-97022001000100007
    • NLM

      Sposito MP. Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil [Internet]. Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 87-103.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022001000100007
    • Vancouver

      Sposito MP. Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil [Internet]. Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 87-103.[citado 2024 out. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022001000100007
  • Source: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO MORAL, CRIANCA (SOCIOLOGIA), EDUCAÇÃO SEXUAL, ENSINO FUNDAMENTAL, SOCIOLOGIA

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    • ABNT

      ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento. O desejo da norma. Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). Tradução . São Paulo: Discurso Editorial, 2001. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Arruda, M. A. do N. (2001). O desejo da norma. In Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial.
    • NLM

      Arruda MA do N. O desejo da norma. In: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial; 2001. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Arruda MA do N. O desejo da norma. In: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial; 2001. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Unidade: FFCLRP

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLINGUÍSTICA

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    • ABNT

      TFOUNI, Leda Verdiani. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2001. . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Tfouni, L. V. (2001). A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Tfouni LV. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Tfouni LV. A dispersão e a deriva na constituição da autoria e suas implicações para uma teoria do letramento. In: Investigando a relação oral/escrito e as teorias do letramento. Campinas: Mercado de Letras; 2001. [citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Sociologia para educadores. Unidade: FE

    Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CATANI, Afrânio Mendes e CATANI, Denice Barbara e PEREIRA, Gilson. Pierre Bordieu: as leituras de sua obra no campo educacional brasileiro. Sociologia para educadores. Tradução . Rio de Janeiro: Quartet, 2001. p. 160 . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Catani, A. M., Catani, D. B., & Pereira, G. (2001). Pierre Bordieu: as leituras de sua obra no campo educacional brasileiro. In Sociologia para educadores (p. 160 ). Rio de Janeiro: Quartet.
    • NLM

      Catani AM, Catani DB, Pereira G. Pierre Bordieu: as leituras de sua obra no campo educacional brasileiro. In: Sociologia para educadores. Rio de Janeiro: Quartet; 2001. p. 160 .[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Catani AM, Catani DB, Pereira G. Pierre Bordieu: as leituras de sua obra no campo educacional brasileiro. In: Sociologia para educadores. Rio de Janeiro: Quartet; 2001. p. 160 .[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INFÂNCIA

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    • ABNT

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. (2001). Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 7-31.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Emergência de uma sociologia da infância: evolução do objetivo e do olhar. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 7-31.[citado 2024 out. 17 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), MÚSICA, JOVENS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      DAYRELL, Juarez. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude em Belo Horizonte. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Dayrell, J. (2001). A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude em Belo Horizonte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Dayrell J. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude em Belo Horizonte. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Dayrell J. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude em Belo Horizonte. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). (2001). A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 163-193.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      A violência na escola francesa: 30 anos de construção social do objeto (1967-1997). Educação e Pesquisa. 2001 ; 27( ja/ju 2001): 163-193.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: A invenção do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. Unidade: FE

    Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      SPOSITO, Marilia Pontes e FISCHER, Nilton Bueno. O meu trabalho dos últimos.. [Apresentação]. A invenção do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      Sposito, M. P., & Fischer, N. B. (2001). O meu trabalho dos últimos.. [Apresentação]. A invenção do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. Petrópolis: Vozes.
    • NLM

      Sposito MP, Fischer NB. O meu trabalho dos últimos.. [Apresentação]. A invenção do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Sposito MP, Fischer NB. O meu trabalho dos últimos.. [Apresentação]. A invenção do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, JOVENS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CORTI, Ana Paula e FREITAS, Maria Virginia de e SPOSITO, Marília Pontes. O encontro das culturas juvenis com a escola. . São Paulo: Ação Educativa. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      Corti, A. P., Freitas, M. V. de, & Sposito, M. P. (2001). O encontro das culturas juvenis com a escola. São Paulo: Ação Educativa.
    • NLM

      Corti AP, Freitas MV de, Sposito MP. O encontro das culturas juvenis com a escola. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Corti AP, Freitas MV de, Sposito MP. O encontro das culturas juvenis com a escola. 2001 ;[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INFÂNCIA

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    • ABNT

      Sociologia da infância: balanço dos trabalhos em língua inglesa. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      Sociologia da infância: balanço dos trabalhos em língua inglesa. (2001). Sociologia da infância: balanço dos trabalhos em língua inglesa. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Sociologia da infância: balanço dos trabalhos em língua inglesa. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 33-60.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Sociologia da infância: balanço dos trabalhos em língua inglesa. Cadernos de Pesquisa. 2001 ;( 112): 33-60.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Idéias. Unidade: FE

    Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      SETTON, Maria da Graça Jacintho. A categoria "estilo de vida" nas obras de Simmel e Bourdieu: uma aproximação sociológica. Idéias, v. 7/8, n. 2/1, p. 47-71, 2001Tradução . . Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Setton, M. da G. J. (2001). A categoria "estilo de vida" nas obras de Simmel e Bourdieu: uma aproximação sociológica. Idéias, 7/8( 2/1), 47-71.
    • NLM

      Setton M da GJ. A categoria "estilo de vida" nas obras de Simmel e Bourdieu: uma aproximação sociológica. Idéias. 2001 ; 7/8( 2/1): 47-71.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Setton M da GJ. A categoria "estilo de vida" nas obras de Simmel e Bourdieu: uma aproximação sociológica. Idéias. 2001 ; 7/8( 2/1): 47-71.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE

    Subjects: ÉTICA (EDUCAÇÃO), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Alguns dos autores "editados" neste número alertam.. [Editorial]. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 out. 2024. , 2001
    • APA

      Oliveira, R. P. de. (2001). Alguns dos autores "editados" neste número alertam.. [Editorial]. Educação & Sociedade. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Oliveira RP de. Alguns dos autores "editados" neste número alertam.. [Editorial]. Educação & Sociedade. 2001 ; 22( 76): 5-8.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Oliveira RP de. Alguns dos autores "editados" neste número alertam.. [Editorial]. Educação & Sociedade. 2001 ; 22( 76): 5-8.[citado 2024 out. 17 ]
  • Source: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). Unidade: FFLCH

    Subjects: LIBERDADE, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), FILOSOFIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      MATOS, Olgária Chain Féres. Para que filosofia? Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). Tradução . São Paulo: Discurso Editorial, 2001. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Matos_OCF_55_1194038_ParaQueFilosofia.pdf. Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Matos, O. C. F. (2001). Para que filosofia? In Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Matos_OCF_55_1194038_ParaQueFilosofia.pdf
    • NLM

      Matos OCF. Para que filosofia? [Internet]. In: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial; 2001. [citado 2024 out. 17 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Matos_OCF_55_1194038_ParaQueFilosofia.pdf
    • Vancouver

      Matos OCF. Para que filosofia? [Internet]. In: Jornal de resenhas: seis anos (de abril de 1995 a abril de 2001). São Paulo: Discurso Editorial; 2001. [citado 2024 out. 17 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Matos_OCF_55_1194038_ParaQueFilosofia.pdf
  • Source: Correio Braziliense.. Unidade: FE

    Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      FISCHMANN, Roseli. Destino coletivo e educação. Tradução . Correio Braziliense., Brasília, DF, 2001. , p. 20 ago. 2001. 5. Acesso em: 17 out. 2024.
    • APA

      Fischmann, R. (2001). Destino coletivo e educação. Correio Braziliense., p. 20 ago. 2001. 5. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Fischmann R. Destino coletivo e educação. Correio Braziliense. 2001 ;20 ago. 2001. 5.[citado 2024 out. 17 ]
    • Vancouver

      Fischmann R. Destino coletivo e educação. Correio Braziliense. 2001 ;20 ago. 2001. 5.[citado 2024 out. 17 ]

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