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Dissertação (Mestrado)
Publishing research articles in the international context: supervisors as literacy brokers (2022)
Junaid, Oluwatosin Mariam; Ferreira, Marilia Mendes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, ORIENTAÇÃO À PESQUISA, LETRAMENTO, FEEDBACK
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ABNT
JUNAID, Oluwatosin Mariam. Publishing research articles in the international context: supervisors as literacy brokers. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082022-175101/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Junaid, O. M. (2022). Publishing research articles in the international context: supervisors as literacy brokers (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082022-175101/
NLM
Junaid OM. Publishing research articles in the international context: supervisors as literacy brokers [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082022-175101/
Vancouver
Junaid OM. Publishing research articles in the international context: supervisors as literacy brokers [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-05082022-175101/
Tese (Doutorado)
Brazilian researchers' activity in international publication: a comparative view between applied social sciences and engineering (2022)
Leal, Malyina Kazue Ono; Ferreira, Marilia Mendes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ARTIGO CIENTÍFICO, ESCRITA, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
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ABNT
LEAL, Malyina Kazue Ono. Brazilian researchers' activity in international publication: a comparative view between applied social sciences and engineering. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19052023-122250/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Leal, M. K. O. (2022). Brazilian researchers' activity in international publication: a comparative view between applied social sciences and engineering (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19052023-122250/
NLM
Leal MKO. Brazilian researchers' activity in international publication: a comparative view between applied social sciences and engineering [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19052023-122250/
Vancouver
Leal MKO. Brazilian researchers' activity in international publication: a comparative view between applied social sciences and engineering [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19052023-122250/
Tese (Livre Docência)
A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural (2015)
Ferreira, Marília Mendes
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, LÍNGUA INGLESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Marília Mendes. A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. . Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Ferreira, M. M. (2015). A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferreira MM. A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ]
Vancouver
Ferreira MM. A promoção do letramento acadêmico em inglês por meio do ensino desenvolvimental: contribuições da teoria histórico-cultural. 2015 ;[citado 2025 nov. 09 ]

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