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  • Unidade: IP

    Subjects: POSITIVISMO, PSICOLOGIA ESCOLAR, CIENTIFICISMO, DESIGUALDADES SOCIAIS, MUDANÇA SOCIAL, PSICANÁLISE

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    • ABNT

      PATTO, Maria Helena Souza. Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596341. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2022
    • APA

      Patto, M. H. S. (2022). Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596341
    • NLM

      Patto MHS. Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596341
    • Vancouver

      Patto MHS. Psicologia e ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596341
  • Source: Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      KUPFER, Maria Cristina Machado. O que toca à/a Psicologia Escolar: desdobramentos do encontro entre Psicanálise e Educação. Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Tradução . São Paulo: Blucher, 2017. p. 257 ; online. Disponível em: http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-1.amazonaws.com/openaccess/9788580392906/completo.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Kupfer, M. C. M. (2017). O que toca à/a Psicologia Escolar: desdobramentos do encontro entre Psicanálise e Educação. In Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (p. 257 ; online). São Paulo: Blucher. Recuperado de http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-1.amazonaws.com/openaccess/9788580392906/completo.pdf
    • NLM

      Kupfer MCM. O que toca à/a Psicologia Escolar: desdobramentos do encontro entre Psicanálise e Educação [Internet]. In: Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher; 2017. p. 257 ; online.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-1.amazonaws.com/openaccess/9788580392906/completo.pdf
    • Vancouver

      Kupfer MCM. O que toca à/a Psicologia Escolar: desdobramentos do encontro entre Psicanálise e Educação [Internet]. In: Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher; 2017. p. 257 ; online.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://pdf.blucher.com.br.s3-sa-east-1.amazonaws.com/openaccess/9788580392906/completo.pdf
  • Source: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      KUPFER, Maria Cristina Machado e GAVIOLI, Camille Apolinario. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Tradução . Rio de Janeiro: Editora Wak, 2011. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Kupfer, M. C. M., & Gavioli, C. A. (2011). Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak.
    • NLM

      Kupfer MCM, Gavioli CA. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak; 2011. [citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      Kupfer MCM, Gavioli CA. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak; 2011. [citado 2024 nov. 19 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. . Rio de Janeiro: Wak. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2011
    • APA

      A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. (2011). A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Wak.
    • NLM

      A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 nov. 19 ]
    • Vancouver

      A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 nov. 19 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, PSICOLOGIA ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Leandro Alves Rodrigues dos. Psicanálise: uma inspira-ação para a psicologia escolar?. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30112009-161320/. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Santos, L. A. R. dos. (2003). Psicanálise: uma inspira-ação para a psicologia escolar? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30112009-161320/
    • NLM

      Santos LAR dos. Psicanálise: uma inspira-ação para a psicologia escolar? [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30112009-161320/
    • Vancouver

      Santos LAR dos. Psicanálise: uma inspira-ação para a psicologia escolar? [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30112009-161320/
  • Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICANÁLISE, PSICOLOGIA ESCOLAR, SUBJETIVIDADE, PROFESSORES

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    • ABNT

      DAVINI, Juliana. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Davini, J. (2003). Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/
    • NLM

      Davini J. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/
    • Vancouver

      Davini J. Um espaço singular para o psicólogo: grupos de formação de educadores orientados pela psicanálise e pela psicologia escolar [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25082006-202800/

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