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  • Source: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidade: ESALQ

    Subjects: ADULTOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, JOVENS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PORTUGAL, Simone e SORRENTINO, Marcos e VIEZZER, Moema. Educação ambiental na formação de jovens e adultos. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
    • APA

      Portugal, S., Sorrentino, M., & Viezzer, M. (2018). Educação ambiental na formação de jovens e adultos. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
    • NLM

      Portugal S, Sorrentino M, Viezzer M. Educação ambiental na formação de jovens e adultos [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 set. 29 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
    • Vancouver

      Portugal S, Sorrentino M, Viezzer M. Educação ambiental na formação de jovens e adultos [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 set. 29 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
  • Source: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Unidade: FE

    Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, CIÊNCIA

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    • ABNT

      PINAFO, Jaqueline e BIZZO, Nélio. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Tradução . Curitiba: Appris, 2017. . . Acesso em: 29 set. 2024.
    • APA

      Pinafo, J., & Bizzo, N. (2017). Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris.
    • NLM

      Pinafo J, Bizzo N. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 set. 29 ]
    • Vancouver

      Pinafo J, Bizzo N. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 set. 29 ]
  • Source: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Unidade: ESALQ

    Subjects: ADULTOS, JOVENS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    How to cite
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    • ABNT

      PORTUGAL, Simone e SORRENTINO, Marcos e VIEZZER, Moema. Educação ambiental na formação de jovens e adultos. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. . . Acesso em: 29 set. 2024.
    • APA

      Portugal, S., Sorrentino, M., & Viezzer, M. (2013). Educação ambiental na formação de jovens e adultos. In Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris.
    • NLM

      Portugal S, Sorrentino M, Viezzer M. Educação ambiental na formação de jovens e adultos. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 set. 29 ]
    • Vancouver

      Portugal S, Sorrentino M, Viezzer M. Educação ambiental na formação de jovens e adultos. In: Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2013. [citado 2024 set. 29 ]

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