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Dissertação (Mestrado)
Laboratórios na floresta: os Baniwa, os peixes e a piscicultura no alto rio Negro (2012)
Estorniolo, Milena; Amoroso, Marta Rosa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ÍNDIOS, PISCICULTURA, NATUREZA, SOCIEDADE, CULTURA INDÍGENA
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ABNT
ESTORNIOLO, Milena. Laboratórios na floresta: os Baniwa, os peixes e a piscicultura no alto rio Negro. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-27022013-095552/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Estorniolo, M. (2012). Laboratórios na floresta: os Baniwa, os peixes e a piscicultura no alto rio Negro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-27022013-095552/
NLM
Estorniolo M. Laboratórios na floresta: os Baniwa, os peixes e a piscicultura no alto rio Negro [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-27022013-095552/
Vancouver
Estorniolo M. Laboratórios na floresta: os Baniwa, os peixes e a piscicultura no alto rio Negro [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-27022013-095552/
Parte de monografia/livro
Engaging the global by resituating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere (2012)
Souza, Lynn Mário Trindade Menezes de
Source: Postcolonial perspectives on global citizenship education. Unidade: FFLCH
Subjects: EPISTEMOLOGIA, CULTURA INDÍGENA, CIDADANIA
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ABNT
SOUZA, Lynn Mário Trindade Menezes de. Engaging the global by resituating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere. Postcolonial perspectives on global citizenship education. Tradução . Nova York: Routledge, 2012. . . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Souza, L. M. T. M. de. (2012). Engaging the global by resituating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere. In Postcolonial perspectives on global citizenship education. Nova York: Routledge.
NLM
Souza LMTM de. Engaging the global by resituating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere. In: Postcolonial perspectives on global citizenship education. Nova York: Routledge; 2012. [citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Souza LMTM de. Engaging the global by resituating the local: (dis)locating the literate global subject and his view from nowhere. In: Postcolonial perspectives on global citizenship education. Nova York: Routledge; 2012. [citado 2024 set. 28 ]
Monografia/livro
Os índios e a alfabetização: aspectos da educação escolar entre os guarani de Ribeirão Silveira (2012)
Ferreira Netto, Waldemar
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CULTURA INDÍGENA, LÍNGUAS INDÍGENAS, GUARANI
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ABNT
FERREIRA NETTO, Waldemar. Os índios e a alfabetização: aspectos da educação escolar entre os guarani de Ribeirão Silveira. . São Paulo: Paulistana. . Acesso em: 28 set. 2024. , 2012
APA
Ferreira Netto, W. (2012). Os índios e a alfabetização: aspectos da educação escolar entre os guarani de Ribeirão Silveira. São Paulo: Paulistana.
NLM
Ferreira Netto W. Os índios e a alfabetização: aspectos da educação escolar entre os guarani de Ribeirão Silveira. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Ferreira Netto W. Os índios e a alfabetização: aspectos da educação escolar entre os guarani de Ribeirão Silveira. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ]

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