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Trabalho de evento-resumo
Effects of globalization in accounting education: evidences of south american curricula (2002)
Riccio, Édson Luiz; Sakata, Marici Cristine Gramacho
Source: Anais. Conference titles: Asian-Pacific Conference on International Accounting Issues. Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RICCIO, Édson Luiz e SAKATA, Marici Cristine Gramacho. Effects of globalization in accounting education: evidences of south american curricula. 2002, Anais.. Fresno: California State University, 2002. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Riccio, É. L., & Sakata, M. C. G. (2002). Effects of globalization in accounting education: evidences of south american curricula. In Anais. Fresno: California State University.
NLM
Riccio ÉL, Sakata MCG. Effects of globalization in accounting education: evidences of south american curricula. Anais. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Riccio ÉL, Sakata MCG. Effects of globalization in accounting education: evidences of south american curricula. Anais. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará (2002)
Araujo, Maria das Graças Arrais de; Riccio, Édson Luiz (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Maria das Graças Arrais de. Um estudo sobre os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Araujo, M. das G. A. de. (2002). Um estudo sobre os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araujo M das GA de. Um estudo sobre os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Araujo M das GA de. Um estudo sobre os motivos de satisfação e insatisfação dos alunos do curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Ceará. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil (2002)
Andrade, Cacilda Soares de; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Cacilda Soares de. O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11112004-140947/. Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Andrade, C. S. de. (2002). O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11112004-140947/
NLM
Andrade CS de. O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11112004-140947/
Vancouver
Andrade CS de. O ensino de contabilidade introdutória nas universidades públicas do Brasil [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-11112004-140947/
Dissertação (Mestrado)
O perfil do corpo docente dos cursos de ciências contábeis das universidades federais brasileiras e as perspectivas para adoção da educação a distância (2002)
Silva, Leda Bezerra da; Cornachione Jr., Edgard B. (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Leda Bezerra da. O perfil do corpo docente dos cursos de ciências contábeis das universidades federais brasileiras e as perspectivas para adoção da educação a distância. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28012010-094319. Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Silva, L. B. da. (2002). O perfil do corpo docente dos cursos de ciências contábeis das universidades federais brasileiras e as perspectivas para adoção da educação a distância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28012010-094319
NLM
Silva LB da. O perfil do corpo docente dos cursos de ciências contábeis das universidades federais brasileiras e as perspectivas para adoção da educação a distância [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28012010-094319
Vancouver
Silva LB da. O perfil do corpo docente dos cursos de ciências contábeis das universidades federais brasileiras e as perspectivas para adoção da educação a distância [Internet]. 2002 ;[citado 2024 out. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28012010-094319
Artigo de periodico
Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade (2002)
Cornachione Jr., Edgard B.; Silva, Matheus da
Source: Contabilidade Vista & Revista. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. e SILVA, Matheus da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Contabilidade Vista & Revista, v. 13, n. 1, p. 57-92, 2002Tradução . . Acesso em: 12 out. 2024.
APA
Cornachione Jr., E. B., & Silva, M. da. (2002). Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Contabilidade Vista & Revista, 13( 1), 57-92.
NLM
Cornachione Jr. EB, Silva M da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Contabilidade Vista & Revista. 2002 ; 13( 1): 57-92.[citado 2024 out. 12 ]
Vancouver
Cornachione Jr. EB, Silva M da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Contabilidade Vista & Revista. 2002 ; 13( 1): 57-92.[citado 2024 out. 12 ]

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