ReP USP - Resultado da busca

Artigo de jornal-dep/entr
Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil (2022)
Santos, Cibele Araújo Camargo Marques dos ; Pieruccini, Ivete ; Barzotto, Valdir Heitor
Fonte: Jornal da USP. Unidades: ECA, FE
Assuntos: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA CIRCULANTE, CULTURA, BIBLIOTECÁRIOS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos e PIERUCCINI, Ivete e BARZOTTO, Valdir Heitor. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/. Acesso em: 01 nov. 2024. , 2022
APA
Santos, C. A. C. M. dos, Pieruccini, I., & Barzotto, V. H. (2022). Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
NLM
Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
Vancouver
Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
Tese (Doutorado)
Dos espaços de leitura à constituição da instituição de leitura pública - conformação da Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul (SC): discursos e percursos (1937-1983) (2005)
Eggert-Steindel, Gisela; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de (Orient)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DO LIVRO, LEITURA, LIVROS, BIBLIOTECA MUNICIPAL, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EGGERT-STEINDEL, Gisela. Dos espaços de leitura à constituição da instituição de leitura pública - conformação da Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul (SC): discursos e percursos (1937-1983). 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Eggert-Steindel, G. (2005). Dos espaços de leitura à constituição da instituição de leitura pública - conformação da Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul (SC): discursos e percursos (1937-1983) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Eggert-Steindel G. Dos espaços de leitura à constituição da instituição de leitura pública - conformação da Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul (SC): discursos e percursos (1937-1983). 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Eggert-Steindel G. Dos espaços de leitura à constituição da instituição de leitura pública - conformação da Biblioteca Municipal de Jaraguá do Sul (SC): discursos e percursos (1937-1983). 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel] (2003)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: BIBLIOTECA ESCOLAR, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2003
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2003). Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2003 ;24 fe a 2 mar. 2003. p. 5[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2003 ;24 fe a 2 mar. 2003. p. 5[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830) (2002)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Fonte: O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. Nome do evento: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DO LIVRO, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HILSDORF, Maria Lucia Spedo. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). 2002, Anais.. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2002). A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). In O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. São Leopoldo, RS: UNISINOS.
NLM
Hilsdorf MLS. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Hilsdorf MLS. A "Biblioteca Nacional" de São Paulo (1825-1830). O oral, o escrito e o digital na história da educação: resumos. 2002 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Monografia/livro
Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO (2000)
Macedo, Neusa Dias de; Semeghini-Siqueira, Idméa
Unidades: ECA, FE
Assuntos: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Neusa Dias de e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. . São Paulo: CRB-8/FEUSP. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2000
APA
Macedo, N. D. de, & Semeghini-Siqueira, I. (2000). Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. São Paulo: CRB-8/FEUSP.
NLM
Macedo ND de, Semeghini-Siqueira I. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. 2000 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Macedo ND de, Semeghini-Siqueira I. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. 2000 ;[citado 2024 nov. 01 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Autores USP

Assuntos