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Dissertação (Mestrado)
Análise do desempenho de tarefa virtual em pessoas com Síndrome de Down (2020)
Pimentel, Maely Pedrosa; Magalhães, Fernando Henrique (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, SÍNDROME DE DOWN, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
PIMENTEL, Maely Pedrosa. Análise do desempenho de tarefa virtual em pessoas com Síndrome de Down. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-12022021-141437/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pimentel, M. P. (2020). Análise do desempenho de tarefa virtual em pessoas com Síndrome de Down (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-12022021-141437/
NLM
Pimentel MP. Análise do desempenho de tarefa virtual em pessoas com Síndrome de Down [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-12022021-141437/
Vancouver
Pimentel MP. Análise do desempenho de tarefa virtual em pessoas com Síndrome de Down [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-12022021-141437/
Artigo de periodico
Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial (2019)
Moraes, Íbis Ariana Peña de ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da ; Massetti, Thais ; Tânia Brusque Crocetta ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Andrade, Gilda Pena de Rezende; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai ; Dawes, Helen ; Coe, Shelly ; Magalhães, Fernando Henrique
Source: Autism Research. Unidades: EACH, FM
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de et al. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, p. 01-13, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/aur.2208. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de, Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Massetti, T., Tânia Brusque Crocetta,, Menezes, L. D. C. de, et al. (2019). Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, 01-13. doi:10.1002/aur.2208
NLM
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Vancouver
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Artigo de periodico
Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults (2018)
Bezerra, Ítalla Maria Pinheiro; Crocetta, Tânia Brusque; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Guarnieri, Regiani; Meira Jr, Cassio de Miranda; Arab, Claudia; Abreu, Luiz Carlos de; Araujo, Luciano Vieira de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medicine. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, DESEMPENHO MOTOR
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ABNT
BEZERRA, Ítalla Maria Pinheiro et al. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, v. 97, n. Ja 2018, p. 01-08, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Bezerra, Í. M. P., Crocetta, T. B., Massetti, T., Silva, T. D. da, Guarnieri, R., Meira Jr, C. de M., et al. (2018). Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, 97( Ja 2018), 01-08. doi:10.1097/MD.0000000000009612
NLM
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Vancouver
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Artigo de periodico
Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review (2018)
Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Massetti, Thaís; Abreu, Luiz Carlos de; Fabian, Peter; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Physical Education and Sports Management. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
CROCETTA, Tânia Brusque et al. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, v. 5, n. 1, p. 37-52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., Massetti, T., Abreu, L. C. de, Fabian, P., & Monteiro, C. B. de M. (2018). Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, 5( 1), 37-52. doi:10.15640/jpesm.v5n1a5
NLM
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Vancouver
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Dissertação (Mestrado)
Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista (2017)
Moraes, Íbis Ariana Peña de; Magalhães, Fernando Henrique (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, AUTISMO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de. (2017). Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
NLM
Moraes ÍAP de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
Vancouver
Moraes ÍAP de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
Artigo de periodico
Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy (2017)
Capelini, Camila Miliani; Silva, Talita Dias da ; Tonks, James ; Watson, Suzanna ; Alvarez, Mayra Priscila Boscolo ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Favero, Francis Meire ; Caromano, Fatima Aparecida ; Massetti, Thais ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Neuropsychiatric Disease and Treatment. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REALIDADE VIRTUAL, TERAPIA DE EXPOSIÇÃO À REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
CAPELINI, Camila Miliani et al. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, v. 13, p. 2209-2217, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Capelini, C. M., Silva, T. D. da, Tonks, J., Watson, S., Alvarez, M. P. B., Menezes, L. D. C. de, et al. (2017). Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 13, 2209-2217. doi:10.2147/NDT.S125466
NLM
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Vancouver
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Artigo de periodico
Conhecimento de performance com base no Teste do Desempenho Motor do Nado Crawl, na aprendizagem do nado crawl (2015)
Katzer, Juliana Izabel; Schild, José Francisco Gomes; Meira Júnior, Cássio de Miranda; Corazza, Sara Teresinha; Chiviacowsky, Suzete
Source: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, NATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KATZER, Juliana Izabel et al. Conhecimento de performance com base no Teste do Desempenho Motor do Nado Crawl, na aprendizagem do nado crawl. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 37, n. 3, p. 245-250, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.05.002. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Katzer, J. I., Schild, J. F. G., Meira Júnior, C. de M., Corazza, S. T., & Chiviacowsky, S. (2015). Conhecimento de performance com base no Teste do Desempenho Motor do Nado Crawl, na aprendizagem do nado crawl. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 37( 3), 245-250. doi:10.1016/j.rbce.2015.05.002
NLM
Katzer JI, Schild JFG, Meira Júnior C de M, Corazza ST, Chiviacowsky S. Conhecimento de performance com base no Teste do Desempenho Motor do Nado Crawl, na aprendizagem do nado crawl [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2015 ; 37( 3): 245-250.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.05.002
Vancouver
Katzer JI, Schild JFG, Meira Júnior C de M, Corazza ST, Chiviacowsky S. Conhecimento de performance com base no Teste do Desempenho Motor do Nado Crawl, na aprendizagem do nado crawl [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2015 ; 37( 3): 245-250.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.05.002
Artigo de periodico
Trait anxiety and goal difficulty on learning to climb the Bachman Ladder (2014)
Neiva, Jaqueline Freitas de Oliveira; Massa, Marcelo; Barros, João Augusto de Camargo; Meira Júnior, Cássio de Miranda
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO MOTOR, ANSIEDADE, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIVA, Jaqueline Freitas de Oliveira et al. Trait anxiety and goal difficulty on learning to climb the Bachman Ladder. Perceptual and Motor Skills, v. 118, n. 2, p. 375-383, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2466/22.25.PMS.118k17w0. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Neiva, J. F. de O., Massa, M., Barros, J. A. de C., & Meira Júnior, C. de M. (2014). Trait anxiety and goal difficulty on learning to climb the Bachman Ladder. Perceptual and Motor Skills, 118( 2), 375-383. doi:10.2466/22.25.PMS.118k17w0
NLM
Neiva JF de O, Massa M, Barros JA de C, Meira Júnior C de M. Trait anxiety and goal difficulty on learning to climb the Bachman Ladder [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2014 ; 118( 2): 375-383.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.2466/22.25.PMS.118k17w0
Vancouver
Neiva JF de O, Massa M, Barros JA de C, Meira Júnior C de M. Trait anxiety and goal difficulty on learning to climb the Bachman Ladder [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2014 ; 118( 2): 375-383.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.2466/22.25.PMS.118k17w0

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