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Tese (Doutorado)
A natureza do reforçador como uma variável moduladora dos efeitos da história de reforço sobre o comportamento de seres humanos (2004)
Costa, Carlos Eduardo; Silva, Maria Teresa de Araújo (Orientador); Banaco, Roberto Alves (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REFORÇO, BEHAVIORISMO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Carlos Eduardo. A natureza do reforçador como uma variável moduladora dos efeitos da história de reforço sobre o comportamento de seres humanos. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15072005-121451/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Costa, C. E. (2004). A natureza do reforçador como uma variável moduladora dos efeitos da história de reforço sobre o comportamento de seres humanos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15072005-121451/
NLM
Costa CE. A natureza do reforçador como uma variável moduladora dos efeitos da história de reforço sobre o comportamento de seres humanos [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15072005-121451/
Vancouver
Costa CE. A natureza do reforçador como uma variável moduladora dos efeitos da história de reforço sobre o comportamento de seres humanos [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-15072005-121451/
Dissertação (Mestrado)
Resolução de problemas em nomos v.3.1: desempenho edutivo como função do grau de dificuldade das regras, de seu número de referentes, de sua posição na seqüência e do número de oportunidades de edução (1997)
Costa, Carlos Eduardo; Capovilla, Fernando César (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PROCESSOS COGNITIVOS, PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Carlos Eduardo. Resolução de problemas em nomos v.3.1: desempenho edutivo como função do grau de dificuldade das regras, de seu número de referentes, de sua posição na seqüência e do número de oportunidades de edução. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Costa, C. E. (1997). Resolução de problemas em nomos v.3.1: desempenho edutivo como função do grau de dificuldade das regras, de seu número de referentes, de sua posição na seqüência e do número de oportunidades de edução (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Costa CE. Resolução de problemas em nomos v.3.1: desempenho edutivo como função do grau de dificuldade das regras, de seu número de referentes, de sua posição na seqüência e do número de oportunidades de edução. 1997 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Costa CE. Resolução de problemas em nomos v.3.1: desempenho edutivo como função do grau de dificuldade das regras, de seu número de referentes, de sua posição na seqüência e do número de oportunidades de edução. 1997 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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