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Dissertação (Mestrado)
Identidades docentes: reflexões sobre disposições, saberes e formação continuada (2019)
Nunweiler, Kety Cristina; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, ENSINO FUNDAMENTAL, SABERES DO DOCENTE
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ABNT
NUNWEILER, Kety Cristina. Identidades docentes: reflexões sobre disposições, saberes e formação continuada. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07082019-205021/. Acesso em: 04 out. 2024.
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Nunweiler, K. C. (2019). Identidades docentes: reflexões sobre disposições, saberes e formação continuada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07082019-205021/
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Nunweiler KC. Identidades docentes: reflexões sobre disposições, saberes e formação continuada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07082019-205021/
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Nunweiler KC. Identidades docentes: reflexões sobre disposições, saberes e formação continuada [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07082019-205021/
Dissertação (Mestrado)
A cultura no discurso dos livros didáticos (2019)
Marin, Lara Chaud Palacios; Lima, Ana Laura Godinho (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, ENSINO FUNDAMENTAL, ANÁLISE DO DISCURSO, CULTURA
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ABNT
MARIN, Lara Chaud Palacios. A cultura no discurso dos livros didáticos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29072019-131216/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Marin, L. C. P. (2019). A cultura no discurso dos livros didáticos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29072019-131216/
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Marin LCP. A cultura no discurso dos livros didáticos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29072019-131216/
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Marin LCP. A cultura no discurso dos livros didáticos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29072019-131216/
Dissertação (Mestrado)
"É o meu corpo que sustenta as minhas ideias": corpo, comida e saúde na voz da militância gorda (2019)
Silva, Luis Pereira; Oliveira, Régia Cristina (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL, CORPO HUMANO, MULHERES, OBESIDADE, IMAGEM CORPORAL, MILITÂNCIA
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ABNT
SILVA, Luis Pereira. "É o meu corpo que sustenta as minhas ideias": corpo, comida e saúde na voz da militância gorda. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06112019-160145/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Silva, L. P. (2019). "É o meu corpo que sustenta as minhas ideias": corpo, comida e saúde na voz da militância gorda (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06112019-160145/
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Silva LP. "É o meu corpo que sustenta as minhas ideias": corpo, comida e saúde na voz da militância gorda [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06112019-160145/
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Silva LP. "É o meu corpo que sustenta as minhas ideias": corpo, comida e saúde na voz da militância gorda [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06112019-160145/
Dissertação (Mestrado)
Ritmos sociais e biológicos em crianças cegas e com baixa visão: uma abordagem histórico-cultural (2019)
Espírito Santo, Cláudia Rodrigues do; Menna Barreto, Luiz Silveira (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CRIANÇAS, CRONOBIOLOGIA, RITMOS BIOLÓGICOS EM HUMANOS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM, TEMPO, LITERATURA INFANTOJUVENIL
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ESPÍRITO SANTO, Cláudia Rodrigues do. Ritmos sociais e biológicos em crianças cegas e com baixa visão: uma abordagem histórico-cultural. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-23082019-204023/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Espírito Santo, C. R. do. (2019). Ritmos sociais e biológicos em crianças cegas e com baixa visão: uma abordagem histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-23082019-204023/
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Espírito Santo CR do. Ritmos sociais e biológicos em crianças cegas e com baixa visão: uma abordagem histórico-cultural [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-23082019-204023/
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Espírito Santo CR do. Ritmos sociais e biológicos em crianças cegas e com baixa visão: uma abordagem histórico-cultural [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-23082019-204023/
Dissertação (Mestrado)
Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo (2019)
Costa, Viviane Aparecida; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, RENDIMENTO ESCOLAR, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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COSTA, Viviane Aparecida. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Costa, V. A. (2019). Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
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Costa VA. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
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Costa VA. Os novos indicadores educacionais brasileiros: um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-120103/
Dissertação (Mestrado)
Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento (2019)
Queiroz, Sharlene de Souza; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, JOVENS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ESCOLAS
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QUEIROZ, Sharlene de Souza. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Queiroz, S. de S. (2019). Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
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Queiroz S de S. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
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Queiroz S de S. Escolas Democráticas: a autonomia e o protagonismo juvenil no modelo horizontal da gestão do conhecimento [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15082019-184854/
Dissertação (Mestrado)
O ensaio desenvolvimentista no cinema brasileiro de ficção científica (2019)
Andrade, Maria Estela Silva; Piassi, Luis Paulo de Carvalho (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CINEMA, ANÁLISE DO DISCURSO, SEMIÓTICA, FICÇÃO CIENTÍFICA (GÊNERO), DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, DESENVOLVIMENTO CULTURAL
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ABNT
ANDRADE, Maria Estela Silva. O ensaio desenvolvimentista no cinema brasileiro de ficção científica. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10072019-123034/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Andrade, M. E. S. (2019). O ensaio desenvolvimentista no cinema brasileiro de ficção científica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10072019-123034/
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Andrade MES. O ensaio desenvolvimentista no cinema brasileiro de ficção científica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10072019-123034/
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Andrade MES. O ensaio desenvolvimentista no cinema brasileiro de ficção científica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10072019-123034/
Dissertação (Mestrado)
Por uma práxis do fazer socioeducativo: reflexões sobre o movimento de (re)construção metodológica da UAMA-Paranoá e suas contribuições para a política de atendimento em meio aberto no DF (2019)
Arraes, Juliana Duarte; Schavelzon, Salvador Andrés (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ADOLESCENTES, JOVENS, MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, PRÁTICA DE ENSINO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ARRAES, Juliana Duarte. Por uma práxis do fazer socioeducativo: reflexões sobre o movimento de (re)construção metodológica da UAMA-Paranoá e suas contribuições para a política de atendimento em meio aberto no DF. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16012020-120827/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Arraes, J. D. (2019). Por uma práxis do fazer socioeducativo: reflexões sobre o movimento de (re)construção metodológica da UAMA-Paranoá e suas contribuições para a política de atendimento em meio aberto no DF (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16012020-120827/
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Arraes JD. Por uma práxis do fazer socioeducativo: reflexões sobre o movimento de (re)construção metodológica da UAMA-Paranoá e suas contribuições para a política de atendimento em meio aberto no DF [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16012020-120827/
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Arraes JD. Por uma práxis do fazer socioeducativo: reflexões sobre o movimento de (re)construção metodológica da UAMA-Paranoá e suas contribuições para a política de atendimento em meio aberto no DF [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16012020-120827/
Dissertação (Mestrado)
A experiência artística provinda de um programa sociocultural do Estado de São Paulo: uma análise sobre a construção de sentidos produzida por ex-alunos do Projeto Guri (2019)
Botossi, Jéssica da Silva; Kohler, André Fontan (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: POLÍTICA CULTURAL, ARTES
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BOTOSSI, Jéssica da Silva. A experiência artística provinda de um programa sociocultural do Estado de São Paulo: uma análise sobre a construção de sentidos produzida por ex-alunos do Projeto Guri. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-19082019-134609/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Botossi, J. da S. (2019). A experiência artística provinda de um programa sociocultural do Estado de São Paulo: uma análise sobre a construção de sentidos produzida por ex-alunos do Projeto Guri (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-19082019-134609/
NLM
Botossi J da S. A experiência artística provinda de um programa sociocultural do Estado de São Paulo: uma análise sobre a construção de sentidos produzida por ex-alunos do Projeto Guri [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-19082019-134609/
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Botossi J da S. A experiência artística provinda de um programa sociocultural do Estado de São Paulo: uma análise sobre a construção de sentidos produzida por ex-alunos do Projeto Guri [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-19082019-134609/
Dissertação (Mestrado)
A presença da atriz negra na cena teatral paulistana: quatro trajetórias (2019)
Santos, Eliane Weinfurter dos; Gonçalves, Carlos Henrique Barbosa (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: TEATRO, NEGROS
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ABNT
SANTOS, Eliane Weinfurter dos. A presença da atriz negra na cena teatral paulistana: quatro trajetórias. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18092019-120413/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Santos, E. W. dos. (2019). A presença da atriz negra na cena teatral paulistana: quatro trajetórias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18092019-120413/
NLM
Santos EW dos. A presença da atriz negra na cena teatral paulistana: quatro trajetórias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18092019-120413/
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Santos EW dos. A presença da atriz negra na cena teatral paulistana: quatro trajetórias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-18092019-120413/
Dissertação (Mestrado)
Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook (2019)
Murad, Carolina; Correa, Cynthia Harumy Watanabe (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: REDES SOCIAIS, NUDEZ, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
MURAD, Carolina. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Murad, C. (2019). Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/
NLM
Murad C. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/
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Murad C. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/
Dissertação (Mestrado)
Impressões sobre o teatro: um estudo sobre lazer em Paraisópolis na cidade de São Paulo (2019)
Santos, Cristiana Gimenes Parada dos; Aulicino, Madalena Pedroso (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: LAZER, TEATRO, PÚBLICO
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ABNT
SANTOS, Cristiana Gimenes Parada dos. Impressões sobre o teatro: um estudo sobre lazer em Paraisópolis na cidade de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-083810/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Santos, C. G. P. dos. (2019). Impressões sobre o teatro: um estudo sobre lazer em Paraisópolis na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-083810/
NLM
Santos CGP dos. Impressões sobre o teatro: um estudo sobre lazer em Paraisópolis na cidade de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-083810/
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Santos CGP dos. Impressões sobre o teatro: um estudo sobre lazer em Paraisópolis na cidade de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-16072019-083810/
Dissertação (Mestrado)
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (2019)
Reis, Anna Cecília de Alencar; Santos, Emerson Izidoro dos (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CIÊNCIA, TEATRO DE BONECOS, LEITURA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Anna Cecília de Alencar. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Reis, A. C. de A. (2019). Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
NLM
Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
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Reis AC de A. Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-14112019-155806/
Dissertação (Mestrado)
Banheiros públicos como demarcação de fronteiras identitárias: experiências de mulheres lésbicas em São Paulo (2019)
Cicconetti, Josefina Raquel; Magalhães, Valéria Barbosa de (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), IDENTIDADE DE GÊNERO, HOMOSSEXUALIDADE, MULHERES, BANHEIRO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CICCONETTI, Josefina Raquel. Banheiros públicos como demarcação de fronteiras identitárias: experiências de mulheres lésbicas em São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13062019-192150/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Cicconetti, J. R. (2019). Banheiros públicos como demarcação de fronteiras identitárias: experiências de mulheres lésbicas em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13062019-192150/
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Cicconetti JR. Banheiros públicos como demarcação de fronteiras identitárias: experiências de mulheres lésbicas em São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13062019-192150/
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Cicconetti JR. Banheiros públicos como demarcação de fronteiras identitárias: experiências de mulheres lésbicas em São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-13062019-192150/
Dissertação (Mestrado)
Discursos sobre ensino de literatura em documentos curriculares nacionais (2019)
Rodrigues, Daniele Gualtieri; Guridi, Verónica Marcela (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: LITERATURA, ENSINO MÉDIO, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Daniele Gualtieri. Discursos sobre ensino de literatura em documentos curriculares nacionais. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06062019-100108/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Rodrigues, D. G. (2019). Discursos sobre ensino de literatura em documentos curriculares nacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06062019-100108/
NLM
Rodrigues DG. Discursos sobre ensino de literatura em documentos curriculares nacionais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06062019-100108/
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Rodrigues DG. Discursos sobre ensino de literatura em documentos curriculares nacionais [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06062019-100108/
Dissertação (Mestrado)
A representação da cidade de São Paulo no Festival Lollapalooza 2018 por meio das ativações dos patrocinadores (2019)
Longo, Giovanna; Correa, Cynthia Harumy Watanabe (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EVENTOS, MARKETING, FESTIVAIS, MARCAS, SÃO PAULO (SP)
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ABNT
LONGO, Giovanna. A representação da cidade de São Paulo no Festival Lollapalooza 2018 por meio das ativações dos patrocinadores. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12082019-132520/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Longo, G. (2019). A representação da cidade de São Paulo no Festival Lollapalooza 2018 por meio das ativações dos patrocinadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12082019-132520/
NLM
Longo G. A representação da cidade de São Paulo no Festival Lollapalooza 2018 por meio das ativações dos patrocinadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12082019-132520/
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Longo G. A representação da cidade de São Paulo no Festival Lollapalooza 2018 por meio das ativações dos patrocinadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-12082019-132520/
Dissertação (Mestrado)
O espectador, as sensações e a teoria da afecção (2019)
Faria, Patricia Ghuidotte de; Kohler, André Fontan (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: TEATRO, GRUPOS TEATRAIS
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ABNT
FARIA, Patricia Ghuidotte de. O espectador, as sensações e a teoria da afecção. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09012020-211608/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Faria, P. G. de. (2019). O espectador, as sensações e a teoria da afecção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09012020-211608/
NLM
Faria PG de. O espectador, as sensações e a teoria da afecção [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09012020-211608/
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Faria PG de. O espectador, as sensações e a teoria da afecção [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09012020-211608/
Dissertação (Mestrado)
Cultura, Espaço e Política: um estudo da Batalha da Matrix de São Bernardo do Campo (2019)
Campos, Felipe Oliveira; Gonçalves, Carlos Henrique Barbosa (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CULTURA POPULAR, HIP HOP
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ABNT
CAMPOS, Felipe Oliveira. Cultura, Espaço e Política: um estudo da Batalha da Matrix de São Bernardo do Campo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21102019-111032/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Campos, F. O. (2019). Cultura, Espaço e Política: um estudo da Batalha da Matrix de São Bernardo do Campo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21102019-111032/
NLM
Campos FO. Cultura, Espaço e Política: um estudo da Batalha da Matrix de São Bernardo do Campo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21102019-111032/
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Campos FO. Cultura, Espaço e Política: um estudo da Batalha da Matrix de São Bernardo do Campo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-21102019-111032/
Dissertação (Mestrado)
O surgimento da cronobiologia na perspectiva do materialismo histórico e dialético (2019)
Siniscalchi, Cristiane Juciara; Pedrazzoli Neto, Mário (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: CRONOBIOLOGIA, CIÊNCIA, MATERIALISMO HISTÓRICO, MATERIALISMO DIALÉTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SINISCALCHI, Cristiane Juciara. O surgimento da cronobiologia na perspectiva do materialismo histórico e dialético. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15052020-003042/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Siniscalchi, C. J. (2019). O surgimento da cronobiologia na perspectiva do materialismo histórico e dialético (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15052020-003042/
NLM
Siniscalchi CJ. O surgimento da cronobiologia na perspectiva do materialismo histórico e dialético [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15052020-003042/
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Siniscalchi CJ. O surgimento da cronobiologia na perspectiva do materialismo histórico e dialético [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-15052020-003042/
Dissertação (Mestrado)
Deslenguada: uma figuração da dissidência em val flores (2019)
Araujo, Lilian Aparecida de; Trigo, Luiz Gonzaga Godoi (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: LESBIANISMO, FEMINISMO, HOMOSSEXUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Lilian Aparecida de. Deslenguada: uma figuração da dissidência em val flores. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-08042019-181354/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Araujo, L. A. de. (2019). Deslenguada: uma figuração da dissidência em val flores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-08042019-181354/
NLM
Araujo LA de. Deslenguada: uma figuração da dissidência em val flores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-08042019-181354/
Vancouver
Araujo LA de. Deslenguada: uma figuração da dissidência em val flores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-08042019-181354/

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