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Monografia/livro
Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas (2011)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Unidade: IP
Subjects: MOTIVAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA (PSICOLOGIA)
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ABNT
ULASOWICZ, Carla e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. . Curitiba: Editora CRV. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2011
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. Curitiba: Editora CRV.
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. Educação física escolar e motivação: a influência de um programa de ensino sobre a prática de atividades físicas. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório (2011)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTE VISUAL, FORMAÇÃO DE CONCEITO, ALTO RELEVO
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ABNT
CABRAL, Caio Parada. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Cabral, C. P. (2011). Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
NLM
Cabral CP. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
Vancouver
Cabral CP. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062011-163149/
Trabalho de evento
Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório (2011)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: CEGUEIRA, DEFICIENTES, CRIANÇAS
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ABNT
CABRAL, Caio Parada e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011, Anais.. Maringá: UEM, 2011. . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Cabral, C. P., & Lomônaco, J. F. B. (2011). Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. In . Maringá: UEM.
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias (2010)
Fevorini, Luciana Bittencourt; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA, CRISE DA FAMÍLIA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
FEVORINI, Luciana Bittencourt e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação, v. 53, n. 28, p. 71-87, 2010Tradução . . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2010). O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação, 53( 28), 71-87.
NLM
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação. 2010 ; 53( 28): 71-87.[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento da família na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório com pais das camadas médias. Psicologia da Educação. 2010 ; 53( 28): 71-87.[citado 2024 abr. 23 ]
Tese (Doutorado)
A idéia do determinismo infantil entre estudantes de psicologia: proposta de uma escala de avaliação (2010)
Pereira, Cyntia de Almeida Leonel Ferreira Mendes; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, INFÂNCIA, ESCALAS (PSICOMETRIA)
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ABNT
PEREIRA, Cyntia de Almeida Leonel Ferreira Mendes. A idéia do determinismo infantil entre estudantes de psicologia: proposta de uma escala de avaliação. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22072010-101652/. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Pereira, C. de A. L. F. M. (2010). A idéia do determinismo infantil entre estudantes de psicologia: proposta de uma escala de avaliação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22072010-101652/
NLM
Pereira C de ALFM. A idéia do determinismo infantil entre estudantes de psicologia: proposta de uma escala de avaliação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22072010-101652/
Vancouver
Pereira C de ALFM. A idéia do determinismo infantil entre estudantes de psicologia: proposta de uma escala de avaliação [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22072010-101652/
Artigo de periodico
O aluno cego: preconceitos e potencialidades (2010)
Nunes, Sylvia; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: CEGOS, PRECONCEITO
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ABNT
NUNES, Sylvia e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O aluno cego: preconceitos e potencialidades. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 14, n. 1, p. 105-1120, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572010000100006. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Nunes, S., & Lomônaco, J. F. B. (2010). O aluno cego: preconceitos e potencialidades. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 14( 1), 105-1120. doi:10.1590/s1413-85572010000100006
NLM
Nunes S, Lomônaco JFB. O aluno cego: preconceitos e potencialidades [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2010 ; 14( 1): 105-1120.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572010000100006
Vancouver
Nunes S, Lomônaco JFB. O aluno cego: preconceitos e potencialidades [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2010 ; 14( 1): 105-1120.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572010000100006
Dissertação (Mestrado)
A influência de um programa de ensino sobre a motivação para a prática de atividades físicas (2010)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULASOWICZ, Carla. A influência de um programa de ensino sobre a motivação para a prática de atividades físicas. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072010-144106/. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Ulasowicz, C. (2010). A influência de um programa de ensino sobre a motivação para a prática de atividades físicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072010-144106/
NLM
Ulasowicz C. A influência de um programa de ensino sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072010-144106/
Vancouver
Ulasowicz C. A influência de um programa de ensino sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19072010-144106/
Trabalho de evento-resumo
O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório (2009)
Fevorini, Luciana B; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEVORINI, Luciana B e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2009). O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
NLM
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Vancouver
Fevorini LB, Lomônaco JFB. O envolvimento dos pais na educação escoalr dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Tese (Doutorado)
O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório (2009)
Fevorini, Luciana Bittencourt; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA, CRISE DA FAMÍLIA, RELAÇÕES PAIS-ESCOLA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEVORINI, Luciana Bittencourt. O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22022010-104135/. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fevorini, L. B. (2009). O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22022010-104135/
NLM
Fevorini LB. O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22022010-104135/
Vancouver
Fevorini LB. O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos: um estudo exploratório [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-22022010-104135/
Trabalho de evento-resumo
A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas (2009)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULASOWICZ, Carla e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2009). A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Trabalho de evento-resumo
A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia (2009)
Cabral, Caio Parada; Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Sekkel, Marie Claire
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Caio Parada e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt e SEKKEL, Marie Claire. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Cabral, C. P., Lomônaco, J. F. B., & Sekkel, M. C. (2009). A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
NLM
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Vancouver
Cabral CP, Lomônaco JFB, Sekkel MC. A inclusão escolar vista por professores e alunos de pedagogia [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Trabalho de evento
Visões de pais sobre a educação escolar dos filhos: um estudo exploratório (2008)
Fevorini, Luciana Bittencourt; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FEVORINI, Luciana Bittencourt e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Visões de pais sobre a educação escolar dos filhos: um estudo exploratório. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Fevorini, L. B., & Lomônaco, J. F. B. (2008). Visões de pais sobre a educação escolar dos filhos: um estudo exploratório. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Fevorini LB, Lomônaco JFB. Visões de pais sobre a educação escolar dos filhos: um estudo exploratório. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Fevorini LB, Lomônaco JFB. Visões de pais sobre a educação escolar dos filhos: um estudo exploratório. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
Desenvolvimento de conceitos em cegos congênitos: caminhos de aquisição do conhecimento (2008)
Nunes, Syvia da Silveira; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: CEGOS, DEFICIENTE VISUAL, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Syvia da Silveira e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Desenvolvimento de conceitos em cegos congênitos: caminhos de aquisição do conhecimento. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 12, n. 1, p. 119-138, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100009. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Nunes, S. da S., & Lomônaco, J. F. B. (2008). Desenvolvimento de conceitos em cegos congênitos: caminhos de aquisição do conhecimento. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 12( 1), 119-138. doi:10.1590/s1413-85572008000100009
NLM
Nunes S da S, Lomônaco JFB. Desenvolvimento de conceitos em cegos congênitos: caminhos de aquisição do conhecimento [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2008 ; 12( 1): 119-138.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100009
Vancouver
Nunes S da S, Lomônaco JFB. Desenvolvimento de conceitos em cegos congênitos: caminhos de aquisição do conhecimento [Internet]. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2008 ; 12( 1): 119-138.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100009
Monografia/livro-revisao tecnica
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse (2008)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Revisor)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse. . São Paulo: Cengage Learning. . Acesso em: 23 abr. 2024. , 2008
APA
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse. (2008). Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse. São Paulo: Cengage Learning.
NLM
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Teorias da aprendizagem. [Revisão Técnica]: o que a velha senhora disse. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Dissertação (Mestrado)
Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras (2008)
Cazeiro, Ana Paula Martins; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE CONCEITO, PARALISIA CEREBRAL, RECREAÇÃO, TERAPIA OCUPACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAZEIRO, Ana Paula Martins. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Cazeiro, A. P. M. (2008). Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
NLM
Cazeiro APM. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
Vancouver
Cazeiro APM. Formação de conceitos por crianças com paralisia cerebral: um estudo exploratório sobre a influência das brincadeiras [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12062008-074728/
Trabalho de evento-resumo
Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas (2007)
Góes, Ricardo Schers de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: INCLUSÃO SOCIAL, FORMAÇÃO DE CONCEITO, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÓES, Ricardo Schers de e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Góes, R. S. de, & Lomônaco, J. F. B. (2007). Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Trabalho de evento-resumo
O desenvolvimento de conceitos básicos por crianças com síndrome de down: um estudo exploratório com o teste de Boehm (2007)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Cazeiro, Ana Paula Martins; Ulasowicz, Carla; Cabral, Caio Parada; Cotrin, Jane Teresinha Domingues
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE CONCEITO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, CONCEITOS (PROCESSOS COGNITIVOS), SÍNDROME DE DOWN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt et al. O desenvolvimento de conceitos básicos por crianças com síndrome de down: um estudo exploratório com o teste de Boehm. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Lomônaco, J. F. B., Cazeiro, A. P. M., Ulasowicz, C., Cabral, C. P., & Cotrin, J. T. D. (2007). O desenvolvimento de conceitos básicos por crianças com síndrome de down: um estudo exploratório com o teste de Boehm. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Lomônaco JFB, Cazeiro APM, Ulasowicz C, Cabral CP, Cotrin JTD. O desenvolvimento de conceitos básicos por crianças com síndrome de down: um estudo exploratório com o teste de Boehm. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Lomônaco JFB, Cazeiro APM, Ulasowicz C, Cabral CP, Cotrin JTD. O desenvolvimento de conceitos básicos por crianças com síndrome de down: um estudo exploratório com o teste de Boehm. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Artigo de periodico
Concepção de deficiência e reabilitação: um estudo exploratório com graduandos de fisioterapia (2006)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Cazeiro, Ana Paula Martins; Ferreira, Andréia Menandro
Source: Psicologia Escolar Educacional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, ENSINO SUPERIOR, REABILITAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt e CAZEIRO, Ana Paula Martins e FERREIRA, Andréia Menandro. Concepção de deficiência e reabilitação: um estudo exploratório com graduandos de fisioterapia. Psicologia Escolar Educacional, v. 10, n. 1 p. 83-97 ja/ju 2006, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000100008. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Lomônaco, J. F. B., Cazeiro, A. P. M., & Ferreira, A. M. (2006). Concepção de deficiência e reabilitação: um estudo exploratório com graduandos de fisioterapia. Psicologia Escolar Educacional, 10( 1 p. 83-97 ja/ju 2006). doi:10.1590/s1413-85572006000100008
NLM
Lomônaco JFB, Cazeiro APM, Ferreira AM. Concepção de deficiência e reabilitação: um estudo exploratório com graduandos de fisioterapia [Internet]. Psicologia Escolar Educacional. 2006 ; 10( 1 p. 83-97 ja/ju 2006):[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000100008
Vancouver
Lomônaco JFB, Cazeiro APM, Ferreira AM. Concepção de deficiência e reabilitação: um estudo exploratório com graduandos de fisioterapia [Internet]. Psicologia Escolar Educacional. 2006 ; 10( 1 p. 83-97 ja/ju 2006):[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572006000100008
Artigo de periodico
Três idéias sedutoras e quatro sugestões preciosas: algumas reflexões de Jerome Kagan (2006)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Psicologia Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, CIÊNCIAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Três idéias sedutoras e quatro sugestões preciosas: algumas reflexões de Jerome Kagan. Psicologia Ciência e Profissão, v. 26, n. 3, p. 384-405, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932006000300005. Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Lomônaco, J. F. B. (2006). Três idéias sedutoras e quatro sugestões preciosas: algumas reflexões de Jerome Kagan. Psicologia Ciência e Profissão, 26( 3), 384-405. doi:10.1590/s1414-98932006000300005
NLM
Lomônaco JFB. Três idéias sedutoras e quatro sugestões preciosas: algumas reflexões de Jerome Kagan [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2006 ; 26( 3): 384-405.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932006000300005
Vancouver
Lomônaco JFB. Três idéias sedutoras e quatro sugestões preciosas: algumas reflexões de Jerome Kagan [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2006 ; 26( 3): 384-405.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932006000300005
Tese (Doutorado)
A constituição do aluno leitor: um estudo etnográfico (2005)
Tezzari, Neusa dos Santos; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEZZARI, Neusa dos Santos. A constituição do aluno leitor: um estudo etnográfico. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 23 abr. 2024.
APA
Tezzari, N. dos S. (2005). A constituição do aluno leitor: um estudo etnográfico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tezzari N dos S. A constituição do aluno leitor: um estudo etnográfico. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ]
Vancouver
Tezzari N dos S. A constituição do aluno leitor: um estudo etnográfico. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ]

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