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Artigo de periodico
Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educação e ambiente (2014)
Tassara, Eda Terezinha de Oliveira; Ardans-Bonifacino, Héctor Omar; Oliveira, Nicole Nöthen de
Source: Revista Latinoamericana de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, EDUCAÇÃO, AMBIENTES SOCIAIS
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ABNT
TASSARA, Eda Terezinha de Oliveira e ARDANS-BONIFACINO, Héctor Omar e OLIVEIRA, Nicole Nöthen de. Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educação e ambiente. Revista Latinoamericana de Psicologia, v. 45, n. 3, p. 425-435, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14349/rlp.v45i3.1484. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Tassara, E. T. de O., Ardans-Bonifacino, H. O., & Oliveira, N. N. de. (2014). Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educação e ambiente. Revista Latinoamericana de Psicologia, 45( 3), 425-435. doi:10.14349/rlp.v45i3.1484
NLM
Tassara ET de O, Ardans-Bonifacino HO, Oliveira NN de. Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educação e ambiente [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicologia. 2014 ; 45( 3): 425-435.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.14349/rlp.v45i3.1484
Vancouver
Tassara ET de O, Ardans-Bonifacino HO, Oliveira NN de. Psicologia socioambiental: uma psicologia social articulando psicologia, educação e ambiente [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicologia. 2014 ; 45( 3): 425-435.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.14349/rlp.v45i3.1484
Artigo de periodico
Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar (2014)
Caldas, Roseli Fernandes Lins; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. Unidade: IP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
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ABNT
CALDAS, Roseli Fernandes Lins e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE, v. 18, n. 1, p. 17-25, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572014000100002. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Caldas, R. F. L., & Souza, M. P. R. de. (2014). Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE, 18( 1), 17-25. doi:10.1590/s1413-85572014000100002
NLM
Caldas RFL, Souza MPR de. Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar [Internet]. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. 2014 ; 18( 1): 17-25.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572014000100002
Vancouver
Caldas RFL, Souza MPR de. Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar [Internet]. Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. 2014 ; 18( 1): 17-25.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572014000100002
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Iniciamos a apresentação deste trabalho unindo-nos ... (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Silva, Silvia Maria Cintra da; Yamamoto, Kátia
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e SILVA, Silvia Maria Cintra da e YAMAMOTO, Kátia. Iniciamos a apresentação deste trabalho unindo-nos .. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Uberlância: Editora Universidade Federal de Uberlândia. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2014
APA
Souza, M. P. R. de, Silva, S. M. C. da, & Yamamoto, K. (2014). Iniciamos a apresentação deste trabalho unindo-nos .. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Uberlância: Editora Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de, Silva SMC da, Yamamoto K. Iniciamos a apresentação deste trabalho unindo-nos .. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de, Silva SMC da, Yamamoto K. Iniciamos a apresentação deste trabalho unindo-nos .. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
Da identificação da demanda a uma atuação institucional de psicólogos na educação (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Silva, Silvia Maria Cintra da; Facci, Marilda Gonçalves Dias; Viégas, Lygia de Sousa; Tondin, Celso Francisco; Tada, Iracema Nemo Cecílio; Yamamoto, Kátia
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Da identificação da demanda a uma atuação institucional de psicólogos na educação. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Silva, S. M. C. da, Facci, M. G. D., Viégas, L. de S., Tondin, C. F., Tada, I. N. C., & Yamamoto, K. (2014). Da identificação da demanda a uma atuação institucional de psicólogos na educação. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de, Silva SMC da, Facci MGD, Viégas L de S, Tondin CF, Tada INC, Yamamoto K. Da identificação da demanda a uma atuação institucional de psicólogos na educação. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de, Silva SMC da, Facci MGD, Viégas L de S, Tondin CF, Tada INC, Yamamoto K. Da identificação da demanda a uma atuação institucional de psicólogos na educação. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Monografia/livro-ed/org
A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior (2014)
Yaegashi, Solange Franci Raimundo (Organizador); Caetano, Luciana Maria (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM
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ABNT
A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2014
APA
A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. (2014). A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. Curitiba: CRV.
NLM
A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
A psicopedagogia e o processo de ensino-aprendizagem: da educação infantil ao ensino superior. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Trabalho de evento
Psicanálise, infância e educação (2014)
Fontes, Ana Maria Moraes; Vorcaro, Angela Maria Resende; Medeiros, Cynthia Pereira de (coord); Lima, Maria Cristina P; Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lima, Nádia Laguárdia de; Voltolini, Rinaldo; Lerner, Rogério ; Cohen, Ruth Helena Pinto; Almeida, Sandra Francesca Conte de
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Unidades: IP, FE
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
FONTES, Ana Maria Moraes et al. Psicanálise, infância e educação. 2014, Anais.. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP, 2014. Disponível em: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Fontes, A. M. M., Vorcaro, A. M. R., Lima, M. C. P., Kupfer, M. C. M., Lima, N. L. de, Voltolini, R., et al. (2014). Psicanálise, infância e educação. In Anais. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP. Recuperado de http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
NLM
Fontes AMM, Vorcaro AMR, Lima MCP, Kupfer MCM, Lima NL de, Voltolini R, Lerner R, Cohen RHP, Almeida SFC de. Psicanálise, infância e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Vancouver
Fontes AMM, Vorcaro AMR, Lima MCP, Kupfer MCM, Lima NL de, Voltolini R, Lerner R, Cohen RHP, Almeida SFC de. Psicanálise, infância e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Trabalho de evento
Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais (2014)
Carvalho, Alysson Massote; Smolka, Ana Luíza; Rossetti, Claudia Broetto; Amorim, Kátia de Souza (coord); Caraúbas, Lúcia Maria de Andrade da Silva; Pedrosa, Maria Isabel; Leme, Maria Isabel da Silva ; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de; Leite, Sérgio Antonio da Silva; Cagnin, Simone
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Unidade: IP
Subjects: AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
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ABNT
CARVALHO, Alysson Massote et al. Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais. 2014, Anais.. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP, 2014. Disponível em: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Carvalho, A. M., Smolka, A. L., Rossetti, C. B., Caraúbas, L. M. de A. da S., Pedrosa, M. I., Leme, M. I. da S., et al. (2014). Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais. In Anais. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP. Recuperado de http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
NLM
Carvalho AM, Smolka AL, Rossetti CB, Caraúbas LM de A da S, Pedrosa MI, Leme MI da S, Souza MTCC de, Leite SA da S, Cagnin S. Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Vancouver
Carvalho AM, Smolka AL, Rossetti CB, Caraúbas LM de A da S, Pedrosa MI, Leme MI da S, Souza MTCC de, Leite SA da S, Cagnin S. Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Tese (Doutorado)
Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: proposta de modelo interventivo para a grade curricular (2014)
Faleiros, Nayara de Paula; Lehman, Yvette Piha (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ETNOGRAFIA, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
FALEIROS, Nayara de Paula. Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: proposta de modelo interventivo para a grade curricular. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05032015-155659/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Faleiros, N. de P. (2014). Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: proposta de modelo interventivo para a grade curricular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05032015-155659/
NLM
Faleiros N de P. Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: proposta de modelo interventivo para a grade curricular [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05032015-155659/
Vancouver
Faleiros N de P. Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: proposta de modelo interventivo para a grade curricular [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05032015-155659/
Parte de monografia/livro
Atuação do psicólogo na rede pública de educação de São paulo (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Gomes, Aline Morais Mizutani; Checchia, Ana Karina Amorim; Lara, Juliana Sano de Almeida; Roman, Marcelo Domingues; Caldas, Roseli Fernandes Lins
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Atuação do psicólogo na rede pública de educação de São paulo. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Gomes, A. M. M., Checchia, A. K. A., Lara, J. S. de A., Roman, M. D., & Caldas, R. F. L. (2014). Atuação do psicólogo na rede pública de educação de São paulo. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de, Gomes AMM, Checchia AKA, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Atuação do psicólogo na rede pública de educação de São paulo. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de, Gomes AMM, Checchia AKA, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Atuação do psicólogo na rede pública de educação de São paulo. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
Desafios para uma atuação profissional de psicólogos frente à queixa escolar: compromisso ético, político e social (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, QUEIXA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Desafios para uma atuação profissional de psicólogos frente à queixa escolar: compromisso ético, político e social. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2014). Desafios para uma atuação profissional de psicólogos frente à queixa escolar: compromisso ético, político e social. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de. Desafios para uma atuação profissional de psicólogos frente à queixa escolar: compromisso ético, político e social. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de. Desafios para uma atuação profissional de psicólogos frente à queixa escolar: compromisso ético, político e social. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
Tudo o que é sólido desmancha no ar?: a liquidez da modernidade como patologia social (2014)
Dunker, Christian Ingo Lenz
Source: Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUNKER, Christian Ingo Lenz. Tudo o que é sólido desmancha no ar?: a liquidez da modernidade como patologia social. Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. Tradução . São Paulo: Editora Escuta, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Dunker, C. I. L. (2014). Tudo o que é sólido desmancha no ar?: a liquidez da modernidade como patologia social. In Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. São Paulo: Editora Escuta.
NLM
Dunker CIL. Tudo o que é sólido desmancha no ar?: a liquidez da modernidade como patologia social. In: Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. São Paulo: Editora Escuta; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Dunker CIL. Tudo o que é sólido desmancha no ar?: a liquidez da modernidade como patologia social. In: Retratos do mal-estar contemporâneo na educação. São Paulo: Editora Escuta; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
Atuação do psicólogo na educação: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre o tema (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Lima, Cárita Portilho de; Ramos, Christiane Jaqueline Magaly; Barbosa, Deborah Rosaria; Yamamoto, Kátia; Calado, Vânia Aparecida
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Atuação do psicólogo na educação: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre o tema. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Lima, C. P. de, Ramos, C. J. M., Barbosa, D. R., Yamamoto, K., & Calado, V. A. (2014). Atuação do psicólogo na educação: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre o tema. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de, Lima CP de, Ramos CJM, Barbosa DR, Yamamoto K, Calado VA. Atuação do psicólogo na educação: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre o tema. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de, Lima CP de, Ramos CJM, Barbosa DR, Yamamoto K, Calado VA. Atuação do psicólogo na educação: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre o tema. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Parte de monografia/livro
O movimento de crítica em psicologia escolar: elementos para a compreensão da trajetória de uma área de atuação profissional (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. O movimento de crítica em psicologia escolar: elementos para a compreensão da trajetória de uma área de atuação profissional. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2014). O movimento de crítica em psicologia escolar: elementos para a compreensão da trajetória de uma área de atuação profissional. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de. O movimento de crítica em psicologia escolar: elementos para a compreensão da trajetória de uma área de atuação profissional. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de. O movimento de crítica em psicologia escolar: elementos para a compreensão da trajetória de uma área de atuação profissional. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlândia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Trabalho de evento
Desenvolvimento, saúde e educação (2014)
Queiroz, Sávio Silveira de (coord); Macedo, Lino de
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Lino de. Desenvolvimento, saúde e educação. 2014, Anais.. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP, 2014. Disponível em: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Macedo, L. de. (2014). Desenvolvimento, saúde e educação. In Anais. Bento Gonçalves, RS: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia- ANPEPP. Recuperado de http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
NLM
Macedo L de. Desenvolvimento, saúde e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Vancouver
Macedo L de. Desenvolvimento, saúde e educação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.anpepp.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=437
Parte de monografia/livro
Atuação do psicólogo na rede pública de educação em sete estados brasileiros: caracterização, práticas e concepções (2014)
Souza, Marilene Proença Rebello de; Yamamoto, Kátia; Galafassi, Camila
Source: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e YAMAMOTO, Kátia e GALAFASSI, Camila. Atuação do psicólogo na rede pública de educação em sete estados brasileiros: caracterização, práticas e concepções. Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. Tradução . São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Yamamoto, K., & Galafassi, C. (2014). Atuação do psicólogo na rede pública de educação em sete estados brasileiros: caracterização, práticas e concepções. In Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
NLM
Souza MPR de, Yamamoto K, Galafassi C. Atuação do psicólogo na rede pública de educação em sete estados brasileiros: caracterização, práticas e concepções. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Souza MPR de, Yamamoto K, Galafassi C. Atuação do psicólogo na rede pública de educação em sete estados brasileiros: caracterização, práticas e concepções. In: Atuação do psicólogo na educação básica: concepções, práticas e desafios. São Paulo: Uberlãndia : Editora da Universidade Federal de Uberlândia; 2014. [citado 2024 abr. 18 ]
Artigo de periodico
Universidade Federal do ABC: desafios e possibilidades de um projeto interdisciplinar (2014)
Carvalho, Tatiana
Source: Revista Interciente. Unidade: IP
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Tatiana. Universidade Federal do ABC: desafios e possibilidades de um projeto interdisciplinar. Revista Interciente, v. 1, p. 22-32, 2014Tradução . . Disponível em: http://publicacoes.ufabc.edu.br/interciente/wp-content/uploads/2014/08/Interciente-2014_1_22-32_Tatiana-Carvalho.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Carvalho, T. (2014). Universidade Federal do ABC: desafios e possibilidades de um projeto interdisciplinar. Revista Interciente, 1, 22-32. Recuperado de http://publicacoes.ufabc.edu.br/interciente/wp-content/uploads/2014/08/Interciente-2014_1_22-32_Tatiana-Carvalho.pdf
NLM
Carvalho T. Universidade Federal do ABC: desafios e possibilidades de um projeto interdisciplinar [Internet]. Revista Interciente. 2014 ; 1 22-32.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://publicacoes.ufabc.edu.br/interciente/wp-content/uploads/2014/08/Interciente-2014_1_22-32_Tatiana-Carvalho.pdf
Vancouver
Carvalho T. Universidade Federal do ABC: desafios e possibilidades de um projeto interdisciplinar [Internet]. Revista Interciente. 2014 ; 1 22-32.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://publicacoes.ufabc.edu.br/interciente/wp-content/uploads/2014/08/Interciente-2014_1_22-32_Tatiana-Carvalho.pdf
Dissertação (Mestrado)
Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir (2013)
Ebner, Angela Catuta Ferreira; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO, PENSAMENTO LÓGICO, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EBNER, Angela Catuta Ferreira. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Ebner, A. C. F. (2013). Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/
NLM
Ebner ACF. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/
Vancouver
Ebner ACF. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/
Artigo de periodico
La construction subjective des adolescents brésiliens face à la violence du lien social (2013)
Rosa, Miriam Debieux ; Carmo, Viviane do
Source: Revue Adolescence. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, COMPORTAMENTO DE APEGO, ADOLESCENTES, ADOLESCÊNCIA, EDUCAÇÃO, LAÇO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Miriam Debieux e CARMO, Viviane do. La construction subjective des adolescents brésiliens face à la violence du lien social. Revue Adolescence, v. 31, n. 3, p. 589-599, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/ado.085.0589. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Rosa, M. D., & Carmo, V. do. (2013). La construction subjective des adolescents brésiliens face à la violence du lien social. Revue Adolescence, 31( 3), 589-599. doi:10.3917/ado.085.0589
NLM
Rosa MD, Carmo V do. La construction subjective des adolescents brésiliens face à la violence du lien social [Internet]. Revue Adolescence. 2013 ; 31( 3): 589-599.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3917/ado.085.0589
Vancouver
Rosa MD, Carmo V do. La construction subjective des adolescents brésiliens face à la violence du lien social [Internet]. Revue Adolescence. 2013 ; 31( 3): 589-599.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3917/ado.085.0589
Artigo de periodico
O laço social na adolescência: a violência como ficção de uma vida desqualificada (2013)
Rosa, Miriam Debieux
Source: Estilos da Clínica. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ADOLESCÊNCIA, EDUCAÇÃO, LAÇO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSA, Miriam Debieux. O laço social na adolescência: a violência como ficção de uma vida desqualificada. Estilos da Clínica, v. 18, n. 2, p. 297-317, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v18i2p297-317. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA
Rosa, M. D. (2013). O laço social na adolescência: a violência como ficção de uma vida desqualificada. Estilos da Clínica, 18( 2), 297-317. doi:10.11606/issn.1981-1624.v18i2p297-317
NLM
Rosa MD. O laço social na adolescência: a violência como ficção de uma vida desqualificada [Internet]. Estilos da Clínica. 2013 ; 18( 2): 297-317.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v18i2p297-317
Vancouver
Rosa MD. O laço social na adolescência: a violência como ficção de uma vida desqualificada [Internet]. Estilos da Clínica. 2013 ; 18( 2): 297-317.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v18i2p297-317
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Da iniciativa do grupo de pesquisadores...[Prefácio] (2013)
Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe De La
Source: Projetos bem-sucedidos de educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MORAL, VALORES (ÉTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe De La. Da iniciativa do grupo de pesquisadores..[Prefácio]. Projetos bem-sucedidos de educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras. São paulo: Editora Cortez. . Acesso em: 18 abr. 2024. , 2013
APA
Taille, Y. J. J. M. R. D. L. (2013). Da iniciativa do grupo de pesquisadores..[Prefácio]. Projetos bem-sucedidos de educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras. São paulo: Editora Cortez.
NLM
Taille YJJMRDL. Da iniciativa do grupo de pesquisadores..[Prefácio]. Projetos bem-sucedidos de educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver
Taille YJJMRDL. Da iniciativa do grupo de pesquisadores..[Prefácio]. Projetos bem-sucedidos de educação em valores: relatos de escolas públicas brasileiras. 2013 ;[citado 2024 abr. 18 ]

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