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Artigo de periodico
Science Education in the USA During the Cold War (2024)
Lopez, Felipe Sanches ; Mattos, Cristiano Rodrigues de
Source: Science & Education. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
LOPEZ, Felipe Sanches e MATTOS, Cristiano Rodrigues de. Science Education in the USA During the Cold War. Science & Education, 2024Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/51e23284-c1db-4976-a5d1-3af8a1d261ab/s11191-024-00502-6.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Lopez, F. S., & Mattos, C. R. de. (2024). Science Education in the USA During the Cold War. Science & Education. doi:10.1007/s11191-024-00502-6
NLM
Lopez FS, Mattos CR de. Science Education in the USA During the Cold War [Internet]. Science & Education. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/51e23284-c1db-4976-a5d1-3af8a1d261ab/s11191-024-00502-6.pdf
Vancouver
Lopez FS, Mattos CR de. Science Education in the USA During the Cold War [Internet]. Science & Education. 2024 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/51e23284-c1db-4976-a5d1-3af8a1d261ab/s11191-024-00502-6.pdf
Artigo de periodico
Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia (2024)
Basilio, Sofia Guilhem; Gurgel, Ivã
Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, IDEOLOGIA
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ABNT
BASILIO, Sofia Guilhem e GURGEL, Ivã. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 41, n. 1, p. 152-179, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Basilio, S. G., & Gurgel, I. (2024). Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 41( 1), 152-179. doi:10.5007/2175-7941.2024.e95107
NLM
Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107
Vancouver
Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107
Trabalho de evento-resumo
A pesquisa sobre motivação no ensino de física: uma revisão bibliográfica (2022)
Vicente, Viviana da Cruz; Rodrigues, André Machado
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: ENSINO (FÍSICA)
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ABNT
VICENTE, Viviana da Cruz e RODRIGUES, André Machado. A pesquisa sobre motivação no ensino de física: uma revisão bibliográfica. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Vicente, V. da C., & Rodrigues, A. M. (2022). A pesquisa sobre motivação no ensino de física: uma revisão bibliográfica. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Vicente V da C, Rodrigues AM. A pesquisa sobre motivação no ensino de física: uma revisão bibliográfica. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Vicente V da C, Rodrigues AM. A pesquisa sobre motivação no ensino de física: uma revisão bibliográfica. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise de entrevistas com professores participantes de cursos de física de curta duração fora do brasil (2022)
Rosado, Ricardo Meloni Martins ; Villani, Alberto
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ROSADO, Ricardo Meloni Martins e VILLANI, Alberto. Análise de entrevistas com professores participantes de cursos de física de curta duração fora do brasil. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Rosado, R. M. M., & Villani, A. (2022). Análise de entrevistas com professores participantes de cursos de física de curta duração fora do brasil. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Rosado RMM, Villani A. Análise de entrevistas com professores participantes de cursos de física de curta duração fora do brasil. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Rosado RMM, Villani A. Análise de entrevistas com professores participantes de cursos de física de curta duração fora do brasil. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Women in science: a brazilian experience through immersive narratives in 360° videos (2022)
Galvão, Dindara S. ; Biazzi, Renata Biaggi ; Morais, Gustavo Chagas de ; Miranda, Caetano Rodrigues
Source: International Journal of Science Education. Unidades: IF, Interunidades em Bioinformática, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, CIÊNCIA, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
GALVÃO, Dindara S. et al. Women in science: a brazilian experience through immersive narratives in 360° videos. International Journal of Science Education, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2076293. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Galvão, D. S., Biazzi, R. B., Morais, G. C. de, & Miranda, C. R. (2022). Women in science: a brazilian experience through immersive narratives in 360° videos. International Journal of Science Education. doi:10.1080/21548455.2022.2076293
NLM
Galvão DS, Biazzi RB, Morais GC de, Miranda CR. Women in science: a brazilian experience through immersive narratives in 360° videos [Internet]. International Journal of Science Education. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2076293
Vancouver
Galvão DS, Biazzi RB, Morais GC de, Miranda CR. Women in science: a brazilian experience through immersive narratives in 360° videos [Internet]. International Journal of Science Education. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2076293
Trabalho de evento-resumo
Os itens de física do exame nacional do ensino médio: avaliação ou Seleção? (2022)
Potenza, Bruna Graziela Garcia; Kawamura, Maria Regina Dubeux
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: ENSINO (FÍSICA)
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ABNT
POTENZA, Bruna Graziela Garcia e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. Os itens de física do exame nacional do ensino médio: avaliação ou Seleção? 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Potenza, B. G. G., & Kawamura, M. R. D. (2022). Os itens de física do exame nacional do ensino médio: avaliação ou Seleção? In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Potenza BGG, Kawamura MRD. Os itens de física do exame nacional do ensino médio: avaliação ou Seleção? Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Potenza BGG, Kawamura MRD. Os itens de física do exame nacional do ensino médio: avaliação ou Seleção? Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Um panorama da pesquisa em ensino da física no brasil a partir de duas décadas de revisões da literatura (2022)
Fontes, Daniel Trugillo Martins ; Rodrigues, André Machado
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: ENSINO (FÍSICA)
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ABNT
FONTES, Daniel Trugillo Martins e RODRIGUES, André Machado. Um panorama da pesquisa em ensino da física no brasil a partir de duas décadas de revisões da literatura. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Fontes, D. T. M., & Rodrigues, A. M. (2022). Um panorama da pesquisa em ensino da física no brasil a partir de duas décadas de revisões da literatura. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Fontes DTM, Rodrigues AM. Um panorama da pesquisa em ensino da física no brasil a partir de duas décadas de revisões da literatura. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Fontes DTM, Rodrigues AM. Um panorama da pesquisa em ensino da física no brasil a partir de duas décadas de revisões da literatura. Resumos. 2022 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Artigo de periodico
A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural (2022)
Pereira, Felipe Prado Correa ; Gurgel, Ivã
Source: Revista Brasileira de História da Ciência. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Felipe Prado Correa e GURGEL, Ivã. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural. Revista Brasileira de História da Ciência, v. 15 n. 2, p. 469-490, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Pereira, F. P. C., & Gurgel, I. (2022). A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural. Revista Brasileira de História da Ciência, 15 n. 2, 469-490. doi:10.53727/rbhc.v15i2.814
NLM
Pereira FPC, Gurgel I. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15 n. 2 469-490.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814
Vancouver
Pereira FPC, Gurgel I. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15 n. 2 469-490.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814
Artigo de periodico
Measurement of the jet mass in high transverse momentum Z(-> b(b)over-bar)gamma production at root s=13 TeV using the ATLAS detector (2021)
Aad, G; Donadelli, Marisilvia ; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: Physics Letters B. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: COLISÕES DE ÍONS PESADOS RELATIVÍSTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AAD, G e DONADELLI, Marisilvia e LEITE, Marco Aurelio Lisboa. Measurement of the jet mass in high transverse momentum Z(-> b(b)over-bar)gamma production at root s=13 TeV using the ATLAS detector. Physics Letters B, v. 812, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.physletb.2020.135991. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Aad, G., Donadelli, M., & Leite, M. A. L. (2021). Measurement of the jet mass in high transverse momentum Z(-> b(b)over-bar)gamma production at root s=13 TeV using the ATLAS detector. Physics Letters B, 812. doi:10.1016/j.physletb.2020.135991
NLM
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of the jet mass in high transverse momentum Z(-> b(b)over-bar)gamma production at root s=13 TeV using the ATLAS detector [Internet]. Physics Letters B. 2021 ; 812[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.physletb.2020.135991
Vancouver
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of the jet mass in high transverse momentum Z(-> b(b)over-bar)gamma production at root s=13 TeV using the ATLAS detector [Internet]. Physics Letters B. 2021 ; 812[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.physletb.2020.135991
Artigo de periodico
Measurement of b-quark fragmentation properties in jets using the decay B ± → J/ψK ± in pp collisions at √s = 13 TeV with the ATLAS detector (2021)
Aad, G; Donadelli, Marisilvia ; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: Journal of High Energy Physics. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: COLISÕES DE ÍONS PESADOS RELATIVÍSTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AAD, G e DONADELLI, Marisilvia e LEITE, Marco Aurelio Lisboa. Measurement of b-quark fragmentation properties in jets using the decay B ± → J/ψK ± in pp collisions at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, v. 2021, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)131. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Aad, G., Donadelli, M., & Leite, M. A. L. (2021). Measurement of b-quark fragmentation properties in jets using the decay B ± → J/ψK ± in pp collisions at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, 2021. doi:10.1007/JHEP12(2021)131
NLM
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of b-quark fragmentation properties in jets using the decay B ± → J/ψK ± in pp collisions at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ; 2021[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)131
Vancouver
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of b-quark fragmentation properties in jets using the decay B ± → J/ψK ± in pp collisions at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ; 2021[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)131
Artigo de periodico
Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector (2021)
Aad, G; Donadelli, Marisilvia ; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: Journal of High Energy Physics. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: COLISÕES DE ÍONS PESADOS RELATIVÍSTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AAD, G e DONADELLI, Marisilvia e LEITE, Marco Aurelio Lisboa. Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, v. 2021, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/JHEP01(2021)188. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Aad, G., Donadelli, M., & Leite, M. A. L. (2021). Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, 2021. doi:10.1007/JHEP01(2021)188
NLM
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ; 2021[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP01(2021)188
Vancouver
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ; 2021[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP01(2021)188
Artigo de periodico
Erratum: Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector (2021)
Aad, G; Donadelli, Marisilvia ; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: Journal of High Energy Physics. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: COLISÕES DE ÍONS PESADOS RELATIVÍSTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AAD, G e DONADELLI, Marisilvia e LEITE, Marco Aurelio Lisboa. Erratum: Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, v. 12 Article number: 053, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)053. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Aad, G., Donadelli, M., & Leite, M. A. L. (2021). Erratum: Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector. Journal of High Energy Physics, 12 Article number: 053. doi:10.1007/JHEP12(2021)053
NLM
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Erratum: Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ;12 Article number: 053[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)053
Vancouver
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Erratum: Measurement of hadronic event shapes in high-pT multijet final states at √s = 13 TeV with the ATLAS detector [Internet]. Journal of High Energy Physics. 2021 ;12 Article number: 053[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1007/JHEP12(2021)053
Trabalho de evento-anais periodico
An analysis of the influence of the international masterclasses hands on particle physics on the self-efficacy beliefs of physics teachers (2020)
Araújo, R.; Dias, Valéria Silva
Source: Journal of Physics: Conference Series. Conference titles: International Conference on Physics Education (ICPE). Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: CIÊNCIA, FÍSICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA DE PARTÍCULAS, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, R. e DIAS, Valéria Silva. An analysis of the influence of the international masterclasses hands on particle physics on the self-efficacy beliefs of physics teachers. Journal of Physics: Conference Series. Bristol: IOP Publishing. Disponível em: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1512/1/012041. Acesso em: 02 nov. 2025. , 2020
APA
Araújo, R., & Dias, V. S. (2020). An analysis of the influence of the international masterclasses hands on particle physics on the self-efficacy beliefs of physics teachers. Journal of Physics: Conference Series. Bristol: IOP Publishing. doi:10.1088/1742-6596/1512/1/012041
NLM
Araújo R, Dias VS. An analysis of the influence of the international masterclasses hands on particle physics on the self-efficacy beliefs of physics teachers [Internet]. Journal of Physics: Conference Series. 2020 ; 1512[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1512/1/012041
Vancouver
Araújo R, Dias VS. An analysis of the influence of the international masterclasses hands on particle physics on the self-efficacy beliefs of physics teachers [Internet]. Journal of Physics: Conference Series. 2020 ; 1512[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1512/1/012041
Artigo de periodico
Estudo dos filos no ensino fundamental: a utilização de jogo de cartas como ferramenta de aprendizagem (2020)
Quinquiolo, Natalia Carvalho Rosas; Santos, Marcos Roberto dos; Romao, Estaner Claro
Source: Educação Básica Revista. Unidades: EEL, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: JOGOS, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINQUIOLO, Natalia Carvalho Rosas e SANTOS, Marcos Roberto dos e ROMAO, Estaner Claro. Estudo dos filos no ensino fundamental: a utilização de jogo de cartas como ferramenta de aprendizagem. Educação Básica Revista, v. 6, n. 1, p. 3-18, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Quinquiolo, N. C. R., Santos, M. R. dos, & Romao, E. C. (2020). Estudo dos filos no ensino fundamental: a utilização de jogo de cartas como ferramenta de aprendizagem. Educação Básica Revista, 6( 1), 3-18. Recuperado de https://doi.org/
NLM
Quinquiolo NCR, Santos MR dos, Romao EC. Estudo dos filos no ensino fundamental: a utilização de jogo de cartas como ferramenta de aprendizagem [Internet]. Educação Básica Revista. 2020 ;6( 1): 3-18.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/
Vancouver
Quinquiolo NCR, Santos MR dos, Romao EC. Estudo dos filos no ensino fundamental: a utilização de jogo de cartas como ferramenta de aprendizagem [Internet]. Educação Básica Revista. 2020 ;6( 1): 3-18.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/
Trabalho de evento-resumo
Visitas virtuais aos experimentos ATLAS e CMS, do LHC, no CERN: a tecnologia levando alunos aos maiores experimentos da atualidade (2019)
Begalli, Marcia; Silva, Felipe; Souza, Sandro Fonseca de; Albino Jr., Amadeu; Albino, Maria da Glória F. N.; Guedes, Anderson; Lisboa, Ronai; Damazio, Denis de Oliveira; Seixas, José Manoel de; Donadelli, Marisílvia; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: Resumo. Conference titles: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, PERCEPÇÃO DE COR, FLUORESCÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEGALLI, Marcia et al. Visitas virtuais aos experimentos ATLAS e CMS, do LHC, no CERN: a tecnologia levando alunos aos maiores experimentos da atualidade. 2019, Anais.. São Paulo: SBF, 2019. . Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Begalli, M., Silva, F., Souza, S. F. de, Albino Jr., A., Albino, M. da G. F. N., Guedes, A., et al. (2019). Visitas virtuais aos experimentos ATLAS e CMS, do LHC, no CERN: a tecnologia levando alunos aos maiores experimentos da atualidade. In Resumo. São Paulo: SBF.
NLM
Begalli M, Silva F, Souza SF de, Albino Jr. A, Albino M da GFN, Guedes A, Lisboa R, Damazio D de O, Seixas JM de, Donadelli M, Leite MAL. Visitas virtuais aos experimentos ATLAS e CMS, do LHC, no CERN: a tecnologia levando alunos aos maiores experimentos da atualidade. Resumo. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Vancouver
Begalli M, Silva F, Souza SF de, Albino Jr. A, Albino M da GFN, Guedes A, Lisboa R, Damazio D de O, Seixas JM de, Donadelli M, Leite MAL. Visitas virtuais aos experimentos ATLAS e CMS, do LHC, no CERN: a tecnologia levando alunos aos maiores experimentos da atualidade. Resumo. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
O PIBID para alunos de primeiro ano da licenciatura: uma abordagem à luz do ensino de física (2019)
Barone, Daiane da Silva; Rodrigues, André Machado; Dias, Valéria Silva
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Encontro da Licenciatura em Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARONE, Daiane da Silva e RODRIGUES, André Machado e DIAS, Valéria Silva. O PIBID para alunos de primeiro ano da licenciatura: uma abordagem à luz do ensino de física. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. Disponível em: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Barone, D. da S., Rodrigues, A. M., & Dias, V. S. (2019). O PIBID para alunos de primeiro ano da licenciatura: uma abordagem à luz do ensino de física. In Programa e Resumos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
NLM
Barone D da S, Rodrigues AM, Dias VS. O PIBID para alunos de primeiro ano da licenciatura: uma abordagem à luz do ensino de física [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Vancouver
Barone D da S, Rodrigues AM, Dias VS. O PIBID para alunos de primeiro ano da licenciatura: uma abordagem à luz do ensino de física [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Artigo de periodico
Measurements of top-quark pair differential and double-differential cross-sections in the +jets channel with pp collisions at√s=13 TeV using the ATLAS detector (2019)
Aad, G; Donadelli, Marisilvia ; Leite, Marco Aurelio Lisboa
Source: European Physical Journal C. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: QUARK
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AAD, G e DONADELLI, Marisilvia e LEITE, Marco Aurelio Lisboa. Measurements of top-quark pair differential and double-differential cross-sections in the +jets channel with pp collisions at√s=13 TeV using the ATLAS detector. European Physical Journal C, v. 79, p. 1028-84, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1140/epjc/s10052-019-7525-6. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Aad, G., Donadelli, M., & Leite, M. A. L. (2019). Measurements of top-quark pair differential and double-differential cross-sections in the +jets channel with pp collisions at√s=13 TeV using the ATLAS detector. European Physical Journal C, 79, 1028-84. doi:10.1140/epjc/s10052-019-7525-6
NLM
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurements of top-quark pair differential and double-differential cross-sections in the +jets channel with pp collisions at√s=13 TeV using the ATLAS detector [Internet]. European Physical Journal C. 2019 ;79 1028-84.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjc/s10052-019-7525-6
Vancouver
Aad G, Donadelli M, Leite MAL. Measurements of top-quark pair differential and double-differential cross-sections in the +jets channel with pp collisions at√s=13 TeV using the ATLAS detector [Internet]. European Physical Journal C. 2019 ;79 1028-84.[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjc/s10052-019-7525-6
Trabalho de evento-resumo
Ensino de física para além do terror e miséria no Terceiro Reich (2019)
Menezes, Luís Carlos de; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Rodrigues, Marta de Souza
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Encontro da Licenciatura em Física. Unidades: IF, FE, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Luís Carlos de e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e RODRIGUES, Marta de Souza. Ensino de física para além do terror e miséria no Terceiro Reich. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. Disponível em: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Menezes, L. C. de, Abib, M. L. V. dos S., & Rodrigues, M. de S. (2019). Ensino de física para além do terror e miséria no Terceiro Reich. In Programa e Resumos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
NLM
Menezes LC de, Abib MLV dos S, Rodrigues M de S. Ensino de física para além do terror e miséria no Terceiro Reich [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Vancouver
Menezes LC de, Abib MLV dos S, Rodrigues M de S. Ensino de física para além do terror e miséria no Terceiro Reich [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Trabalho de evento-resumo
Impactos do PIBID na formação de professores de fisica (2019)
Taniguti, Bernardo Ryoichi Dias; Leopoldo, Walter Mendes; Dias, Valéria Silva ; Rodrigues, André Machado
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Encontro da Licenciatura em Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANIGUTI, Bernardo Ryoichi Dias et al. Impactos do PIBID na formação de professores de fisica. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. Disponível em: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Taniguti, B. R. D., Leopoldo, W. M., Dias, V. S., & Rodrigues, A. M. (2019). Impactos do PIBID na formação de professores de fisica. In Programa e Resumos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
NLM
Taniguti BRD, Leopoldo WM, Dias VS, Rodrigues AM. Impactos do PIBID na formação de professores de fisica [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Vancouver
Taniguti BRD, Leopoldo WM, Dias VS, Rodrigues AM. Impactos do PIBID na formação de professores de fisica [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Trabalho de evento-resumo
PIBID transformando alunos em professores (2019)
Batista, Barbara Pina; Rodrigues, André Machado; Dias, Valéria Silva
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Encontro da Licenciatura em Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Barbara Pina e RODRIGUES, André Machado e DIAS, Valéria Silva. PIBID transformando alunos em professores. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. Disponível em: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf. Acesso em: 02 nov. 2025.
APA
Batista, B. P., Rodrigues, A. M., & Dias, V. S. (2019). PIBID transformando alunos em professores. In Programa e Resumos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
NLM
Batista BP, Rodrigues AM, Dias VS. PIBID transformando alunos em professores [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
Vancouver
Batista BP, Rodrigues AM, Dias VS. PIBID transformando alunos em professores [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2025 nov. 02 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf

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