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ABNT
HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Educação em São Paulo: de que tamanho é o corte?. Tradução . São Paulo, 2024. , p. https://jornal.usbr/?p=837287. Acesso em: 08 nov. 2025.
APA
Helene, O. A. M. (2024). Educação em São Paulo: de que tamanho é o corte?, p. https://jornal.usbr/?p=837287. São Paulo: USP.
NLM
Helene OAM. Educação em São Paulo: de que tamanho é o corte? 2024 ;https://jornal.usbr/?p=837287.[citado 2025 nov. 08 ]
Vancouver
Helene OAM. Educação em São Paulo: de que tamanho é o corte? 2024 ;https://jornal.usbr/?p=837287.[citado 2025 nov. 08 ]
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ABNT
HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Por que os atletas do salto em distância não saltam a 45 graus para ir mais longe?. Tradução . The Conversation, São Paulo, 2024. . Acesso em: 08 nov. 2025.
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Helene, O. A. M. (2024). Por que os atletas do salto em distância não saltam a 45 graus para ir mais longe? The Conversation. São Paulo: The Conversation Media Group Ltd.
NLM
Helene OAM. Por que os atletas do salto em distância não saltam a 45 graus para ir mais longe? The Conversation. 2024 ;[citado 2025 nov. 08 ]
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Helene OAM. Por que os atletas do salto em distância não saltam a 45 graus para ir mais longe? The Conversation. 2024 ;[citado 2025 nov. 08 ]
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ABNT
HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Alguns comentários sobre ações afirmativas. Tradução . São Paulo, 2024. , p. https://jornal.usbr/?p=740232. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Helene, O. A. M. (2024). Alguns comentários sobre ações afirmativas, p. https://jornal.usbr/?p=740232. São Paulo: USP.
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Helene OAM. Alguns comentários sobre ações afirmativas. 2024 ;https://jornal.usbr/?p=740232.[citado 2025 nov. 08 ]
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Helene OAM. Alguns comentários sobre ações afirmativas. 2024 ;https://jornal.usbr/?p=740232.[citado 2025 nov. 08 ]
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Sobre os 10% do PIB para a educação pública. Tradução . São Paulo, 2024. , p. https://jornal.usbr/?p=732099. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Helene, O. A. M. (2024). Sobre os 10% do PIB para a educação pública, p. https://jornal.usbr/?p=732099. São Paulo: USP.
NLM
Helene OAM. Sobre os 10% do PIB para a educação pública. 2024 ;https://jornal.usbr/?p=732099.[citado 2025 nov. 08 ]
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Helene OAM. Sobre os 10% do PIB para a educação pública. 2024 ;https://jornal.usbr/?p=732099.[citado 2025 nov. 08 ]
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Educação pública subfinanciada. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/02/educacao-publica-subfinanciada.shtml. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2023
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Helene, O. A. M. (2023). Educação pública subfinanciada. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/02/educacao-publica-subfinanciada.shtml
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Helene OAM. Educação pública subfinanciada [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2023 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/02/educacao-publica-subfinanciada.shtml
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Helene OAM. Educação pública subfinanciada [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2023 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/02/educacao-publica-subfinanciada.shtml
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RODRIGUES, Tulio E et al. Modelling the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry. Safety Science, v. 157, n. Ja 2023, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ssci.2022.105905. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Rodrigues, T. E., Fischer, F. M., Helene, O. A. M., Antunes, E., Furlan, E., Morteo, E., et al. (2023). Modelling the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry. Safety Science, 157( Ja 2023). doi:10.1016/j.ssci.2022.105905
NLM
Rodrigues TE, Fischer FM, Helene OAM, Antunes E, Furlan E, Morteo E, Menquini A, Lisboa J, Frank A, Simões A, Papazian K, Helene AF. Modelling the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry [Internet]. Safety Science. 2023 ; 157( Ja 2023):[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ssci.2022.105905
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Rodrigues TE, Fischer FM, Helene OAM, Antunes E, Furlan E, Morteo E, Menquini A, Lisboa J, Frank A, Simões A, Papazian K, Helene AF. Modelling the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry [Internet]. Safety Science. 2023 ; 157( Ja 2023):[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ssci.2022.105905
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RODRIGUES, Tulio Eduardo et al. Evaluating the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/2201.05438.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2022
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Rodrigues, T. E., Antunes, E., Furlan, E., Morteo, E., Menquini, A., Frank, A., et al. (2022). Evaluating the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://arxiv.org/pdf/2201.05438.pdf
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Rodrigues TE, Antunes E, Furlan E, Morteo E, Menquini A, Frank A, Lisboa J, Simões A, Helene OAM. Evaluating the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/2201.05438.pdf
Vancouver
Rodrigues TE, Antunes E, Furlan E, Morteo E, Menquini A, Frank A, Lisboa J, Simões A, Helene OAM. Evaluating the root causes of fatigue and associated risk factors in the Brazilian regular aviation industry [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/2201.05438.pdf
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YAMASHITA, Marcelo e HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Impacto de reabertura de escolas ainda é desconhecido. Revista Questão de Ciência, 2021Tradução . . Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2021/04/01/impacto-de-reabertura-de-escolas-ainda-e-desconhecido. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Yamashita, M., & Helene, O. A. M. (2021). Impacto de reabertura de escolas ainda é desconhecido. Revista Questão de Ciência. Recuperado de https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2021/04/01/impacto-de-reabertura-de-escolas-ainda-e-desconhecido
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Yamashita M, Helene OAM. Impacto de reabertura de escolas ainda é desconhecido [Internet]. Revista Questão de Ciência. 2021 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2021/04/01/impacto-de-reabertura-de-escolas-ainda-e-desconhecido
Vancouver
Yamashita M, Helene OAM. Impacto de reabertura de escolas ainda é desconhecido [Internet]. Revista Questão de Ciência. 2021 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/artigo/2021/04/01/impacto-de-reabertura-de-escolas-ainda-e-desconhecido
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes e RODRIGUES, Tulio e MARIANO, Leandro. Previsões incertas. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 43, p. 06 , 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0305. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Helene, O. A. M., Rodrigues, T., & Mariano, L. (2021). Previsões incertas. Revista Brasileira de Ensino de Física, 43, 06 . doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0305
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Helene OAM, Rodrigues T, Mariano L. Previsões incertas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 06 .[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0305
Vancouver
Helene OAM, Rodrigues T, Mariano L. Previsões incertas [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2021 ; 43 06 .[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0305
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. O (surpreendentemente?) baixo custo de uma boa universidade pública. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/o-surpreendentemente-baixo-custo-de-uma-boa-universidade-publica/?fbclid=IwAR2mPRzgHjMvzd3IIvYKGqKaCxnvM_u-JlRD8O9UMQRHqrAEGLkIveguChE. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2021
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Helene, O. A. M. (2021). O (surpreendentemente?) baixo custo de uma boa universidade pública. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/o-surpreendentemente-baixo-custo-de-uma-boa-universidade-publica/?fbclid=IwAR2mPRzgHjMvzd3IIvYKGqKaCxnvM_u-JlRD8O9UMQRHqrAEGLkIveguChE
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Helene OAM. O (surpreendentemente?) baixo custo de uma boa universidade pública. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/o-surpreendentemente-baixo-custo-de-uma-boa-universidade-publica/?fbclid=IwAR2mPRzgHjMvzd3IIvYKGqKaCxnvM_u-JlRD8O9UMQRHqrAEGLkIveguChE
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Helene OAM. O (surpreendentemente?) baixo custo de uma boa universidade pública. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/o-surpreendentemente-baixo-custo-de-uma-boa-universidade-publica/?fbclid=IwAR2mPRzgHjMvzd3IIvYKGqKaCxnvM_u-JlRD8O9UMQRHqrAEGLkIveguChE
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes e YAMASHITA, Marcelo Takeshi. The force, power, and energy of the 100 meter sprint. . New York: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/0911.1952.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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Helene, O. A. M., & Yamashita, M. T. (2020). The force, power, and energy of the 100 meter sprint. New York: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://arxiv.org/pdf/0911.1952.pdf
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Helene OAM, Yamashita MT. The force, power, and energy of the 100 meter sprint [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/0911.1952.pdf
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Helene OAM, Yamashita MT. The force, power, and energy of the 100 meter sprint [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/0911.1952.pdf
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RODRIGUES, Tulio e HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions. Physical Review Research, v. 2, n. 4, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1103/PhysRevResearch.2.043381. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Rodrigues, T., & Helene, O. A. M. (2020). Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions. Physical Review Research, 2( 4). doi:10.1103/PhysRevResearch.2.043381
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Rodrigues T, Helene OAM. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions [Internet]. Physical Review Research. 2020 ; 2( 4):[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1103/PhysRevResearch.2.043381
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Rodrigues T, Helene OAM. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions [Internet]. Physical Review Research. 2020 ; 2( 4):[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1103/PhysRevResearch.2.043381
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. O Professor Otaviano Helene fala "Sobre escolas, exclusão e segregação" [Depoimento]. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/09/sobre-escolas-exclusao-e-segregacao.shtml. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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Helene, O. A. M. (2020). O Professor Otaviano Helene fala "Sobre escolas, exclusão e segregação" [Depoimento]. Jornal Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/09/sobre-escolas-exclusao-e-segregacao.shtml
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Helene OAM. O Professor Otaviano Helene fala "Sobre escolas, exclusão e segregação" [Depoimento] [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/09/sobre-escolas-exclusao-e-segregacao.shtml
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Helene OAM. O Professor Otaviano Helene fala "Sobre escolas, exclusão e segregação" [Depoimento] [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/09/sobre-escolas-exclusao-e-segregacao.shtml
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RODRIGUES, Tulio e HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/2008.04989.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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Rodrigues, T., & Helene, O. A. M. (2020). Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://arxiv.org/pdf/2008.04989.pdf
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Rodrigues T, Helene OAM. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/2008.04989.pdf
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Rodrigues T, Helene OAM. Monte Carlo approach to model COVID-19 deaths and infections using Gompertz functions [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/2008.04989.pdf
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KAWASHIMA, Irina Yuri et al. What statistics can tell us about strategy in tennis. . New York: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/1511.06163.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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Kawashima IY, Helene OAM, Yamashita MT, Carvalho RSM de. What statistics can tell us about strategy in tennis [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/1511.06163.pdf
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes e YAMASHITA, M T. Understanding the tsunami with a simple model. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/physics/0606225.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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Helene OAM, Yamashita MT. Understanding the tsunami with a simple model [Internet]. 2020 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://arxiv.org/pdf/physics/0606225.pdf
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes e YAMASHITA, Marcelo Takeshi. A unified model for the long and high jump. . São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://arxiv.org/pdf/physics/0506205.pdf. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2020
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AGOPYAN, Vahan et al. Nos países desenvolvidos, o dinheiro que financia a ciência na universidade é público [Depoimento a Luiza Caires]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/nos-paises-desenvolvidos-o-dinheiro-que-financia-a-ciencia-e-publico/. Acesso em: 08 nov. 2025. , 2019
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Agopyan, V., Bertotti, M., Helene, O. A. M., Cruz, C. B., Canuto, S. R. A., Solano, E., et al. (2019). Nos países desenvolvidos, o dinheiro que financia a ciência na universidade é público [Depoimento a Luiza Caires]. Jornal da USP. São Paulo: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/ciencias/nos-paises-desenvolvidos-o-dinheiro-que-financia-a-ciencia-e-publico/
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Agopyan V, Bertotti M, Helene OAM, Cruz CB, Canuto SRA, Solano E, Aguilaniu H, Bernucci LLB, Costa D de M. Nos países desenvolvidos, o dinheiro que financia a ciência na universidade é público [Depoimento a Luiza Caires] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/ciencias/nos-paises-desenvolvidos-o-dinheiro-que-financia-a-ciencia-e-publico/
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Agopyan V, Bertotti M, Helene OAM, Cruz CB, Canuto SRA, Solano E, Aguilaniu H, Bernucci LLB, Costa D de M. Nos países desenvolvidos, o dinheiro que financia a ciência na universidade é público [Depoimento a Luiza Caires] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/ciencias/nos-paises-desenvolvidos-o-dinheiro-que-financia-a-ciencia-e-publico/
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HELENE, Otaviano Augusto Marcondes. Decifrando o Future-se. Tradução . Jornal Folha de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2019/10/decifrando-o-future-se.shtml. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Helene OAM. Decifrando o Future-se [Internet]. Jornal Folha de São Paulo. 2019 ;[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2019/10/decifrando-o-future-se.shtml
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MARTINS, Thiago G. S. et al. Training of direct ophthalmoscopy using models. CLINICAL TEACHER, v. 14, n. 6, p. 423-426, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/tct.12641. Acesso em: 08 nov. 2025.
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Martins, T. G. S., Costa, A. L. F. A., Martins, R. V., Schor, P., Helene, A. F., & Helene, O. A. M. (2017). Training of direct ophthalmoscopy using models. CLINICAL TEACHER, 14( 6), 423-426. doi:10.1111/tct.12641
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Martins TGS, Costa ALFA, Martins RV, Schor P, Helene AF, Helene OAM. Training of direct ophthalmoscopy using models [Internet]. CLINICAL TEACHER. 2017 ; 14( 6): 423-426.[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1111/tct.12641
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Martins TGS, Costa ALFA, Martins RV, Schor P, Helene AF, Helene OAM. Training of direct ophthalmoscopy using models [Internet]. CLINICAL TEACHER. 2017 ; 14( 6): 423-426.[citado 2025 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1111/tct.12641
