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ABNT
RODRIGUES, Ângela Cecília de Souza. Aspectos da história social do Português Popular em São Paulo na primeira década do século XXI. 2012, Anais.. São Paulo: USP, 2012. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Rodrigues, Â. C. de S. (2012). Aspectos da história social do Português Popular em São Paulo na primeira década do século XXI. In Anais e Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Rodrigues ÂC de S. Aspectos da história social do Português Popular em São Paulo na primeira década do século XXI. Anais e Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Rodrigues ÂC de S. Aspectos da história social do Português Popular em São Paulo na primeira década do século XXI. Anais e Resumos. 2012 ;[citado 2024 set. 28 ]
Soares, C. C. (2011). Educação Patrimonial: um possível diálogo? In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3013&numeroEdicao=19
NLM
Soares CC. Educação Patrimonial: um possível diálogo? [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3013&numeroEdicao=19
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Soares CC. Educação Patrimonial: um possível diálogo? [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3013&numeroEdicao=19
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BEIVIDAS, Waldir. Quelle epistemologie pour statuer sur l'affect? 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Beividas_W_8_2322090_QuelleEpistemologiePourStatuerSurLaffect.pdf. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Beividas, W. (2010). Quelle epistemologie pour statuer sur l'affect? In Function and field of clinical concepts (Vol. 22 a 25 no 2010). São Paulo: USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Beividas_W_8_2322090_QuelleEpistemologiePourStatuerSurLaffect.pdf
NLM
Beividas W. Quelle epistemologie pour statuer sur l'affect? [Internet]. Function and field of clinical concepts. 2010 ;22 a 25 no 2010[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Beividas_W_8_2322090_QuelleEpistemologiePourStatuerSurLaffect.pdf
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Beividas W. Quelle epistemologie pour statuer sur l'affect? [Internet]. Function and field of clinical concepts. 2010 ;22 a 25 no 2010[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Beividas_W_8_2322090_QuelleEpistemologiePourStatuerSurLaffect.pdf
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CORRADIN, Flavia Maria Ferraz Sampaio. O mito de Inês de Castro sob a ótica da intertextualidade. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Corradin, F. M. F. S. (2008). O mito de Inês de Castro sob a ótica da intertextualidade. In Resumo dos trabalhos. São Paulo: USP.
NLM
Corradin FMFS. O mito de Inês de Castro sob a ótica da intertextualidade. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Corradin FMFS. O mito de Inês de Castro sob a ótica da intertextualidade. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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MORI, Koichi. Os diversos aspectos do conflito na educação dos filhos na comunidade nikkei do Brasil. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mori_K_19_1716955_OsDiversosAspectosDoConflitoNaEducacaoDosFilhosNaComunidadeNikkeiDoBrasil.pdf. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Mori, K. (2008). Os diversos aspectos do conflito na educação dos filhos na comunidade nikkei do Brasil. In Programa. São Paulo: USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mori_K_19_1716955_OsDiversosAspectosDoConflitoNaEducacaoDosFilhosNaComunidadeNikkeiDoBrasil.pdf
NLM
Mori K. Os diversos aspectos do conflito na educação dos filhos na comunidade nikkei do Brasil [Internet]. Programa. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mori_K_19_1716955_OsDiversosAspectosDoConflitoNaEducacaoDosFilhosNaComunidadeNikkeiDoBrasil.pdf
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Mori K. Os diversos aspectos do conflito na educação dos filhos na comunidade nikkei do Brasil [Internet]. Programa. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mori_K_19_1716955_OsDiversosAspectosDoConflitoNaEducacaoDosFilhosNaComunidadeNikkeiDoBrasil.pdf
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HIRANO, Sedi. Discriminação, educação e superação na vida dos imigrantes: onde começa a lição? 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Hirano, S. (2008). Discriminação, educação e superação na vida dos imigrantes: onde começa a lição? In Programa. São Paulo: USP.
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Hirano S. Discriminação, educação e superação na vida dos imigrantes: onde começa a lição? Programa. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Hirano S. Discriminação, educação e superação na vida dos imigrantes: onde começa a lição? Programa. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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COSTA, Horácio. IV Congresso da ABEH: retratos do Brasil homossexual: fronteiras, subjetividade e desejos. [Apresentação]. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Costa, H. (2008). IV Congresso da ABEH: retratos do Brasil homossexual: fronteiras, subjetividade e desejos. [Apresentação]. In Resumo dos trabalhos. São Paulo: USP.
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Costa H. IV Congresso da ABEH: retratos do Brasil homossexual: fronteiras, subjetividade e desejos. [Apresentação]. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Costa H. IV Congresso da ABEH: retratos do Brasil homossexual: fronteiras, subjetividade e desejos. [Apresentação]. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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PIETROFORTE, Antonio Vicente Seraphim. A palavra e o discurso: o léxico das paixões eróticas. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Pietroforte, A. V. S. (2008). A palavra e o discurso: o léxico das paixões eróticas. In Resumo dos trabalhos. São Paulo: USP.
NLM
Pietroforte AVS. A palavra e o discurso: o léxico das paixões eróticas. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Pietroforte AVS. A palavra e o discurso: o léxico das paixões eróticas. Resumo dos trabalhos. 2008 ;[citado 2024 set. 28 ]
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NOVAES, Raphael de Souza. Colégio Nacional Buenos Aires e Escola Nacional Preparatória: motivações políticas e referenciais culturais do ensino secundário na Argentina e México (1863-1911). 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Novaes, R. de S. (2007). Colégio Nacional Buenos Aires e Escola Nacional Preparatória: motivações políticas e referenciais culturais do ensino secundário na Argentina e México (1863-1911). In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP.
NLM
Novaes R de S. Colégio Nacional Buenos Aires e Escola Nacional Preparatória: motivações políticas e referenciais culturais do ensino secundário na Argentina e México (1863-1911). Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
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Novaes R de S. Colégio Nacional Buenos Aires e Escola Nacional Preparatória: motivações políticas e referenciais culturais do ensino secundário na Argentina e México (1863-1911). Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
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LA JOUSSELANDIÈRE, Victor Santos Vigneron de. O problema da alteridade na obra de José de Acosta. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
La Jousselandière, V. S. V. de. (2007). O problema da alteridade na obra de José de Acosta. In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP.
NLM
La Jousselandière VSV de. O problema da alteridade na obra de José de Acosta. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
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La Jousselandière VSV de. O problema da alteridade na obra de José de Acosta. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
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SOARES JÚNIOR, Flávio e BACCIN, Paola Giustina. Um estudo das unidades lexicais dos links utilizados nas páginas dos cursos online de língua italiana para estrangeiros da Internet italiana e seus equivalentes em português brasileiro: um modelo de glossário. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Baccin_PG_8_1711629_UmEstudoDasUnidadesLexicaisDosLinks.pdf. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Soares Júnior, F., & Baccin, P. G. (2007). Um estudo das unidades lexicais dos links utilizados nas páginas dos cursos online de língua italiana para estrangeiros da Internet italiana e seus equivalentes em português brasileiro: um modelo de glossário. In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Baccin_PG_8_1711629_UmEstudoDasUnidadesLexicaisDosLinks.pdf
NLM
Soares Júnior F, Baccin PG. Um estudo das unidades lexicais dos links utilizados nas páginas dos cursos online de língua italiana para estrangeiros da Internet italiana e seus equivalentes em português brasileiro: um modelo de glossário [Internet]. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Baccin_PG_8_1711629_UmEstudoDasUnidadesLexicaisDosLinks.pdf
Vancouver
Soares Júnior F, Baccin PG. Um estudo das unidades lexicais dos links utilizados nas páginas dos cursos online de língua italiana para estrangeiros da Internet italiana e seus equivalentes em português brasileiro: um modelo de glossário [Internet]. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Baccin_PG_8_1711629_UmEstudoDasUnidadesLexicaisDosLinks.pdf
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MARTINS, Carolina Poppi. Terminologia bilíngue português-francês em tradução juramentada: o caso das certidões. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Martins, C. P. (2007). Terminologia bilíngue português-francês em tradução juramentada: o caso das certidões. In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP.
NLM
Martins CP. Terminologia bilíngue português-francês em tradução juramentada: o caso das certidões. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Martins CP. Terminologia bilíngue português-francês em tradução juramentada: o caso das certidões. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
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IANO, Mirelle Mie. O uso das lexias sim, não e somente no português brasileiro e suas traduções em francês para a construção de um novo paradigma de verbetes bilíngues. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Iano, M. M. (2007). O uso das lexias sim, não e somente no português brasileiro e suas traduções em francês para a construção de um novo paradigma de verbetes bilíngues. In Humanas e Humanidades; resumos. São Paulo: USP.
NLM
Iano MM. O uso das lexias sim, não e somente no português brasileiro e suas traduções em francês para a construção de um novo paradigma de verbetes bilíngues. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Iano MM. O uso das lexias sim, não e somente no português brasileiro e suas traduções em francês para a construção de um novo paradigma de verbetes bilíngues. Humanas e Humanidades; resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 28 ]