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Parte de monografia/livro
Jogos de empresas na educação superior: o que são e para que servem? (2011)
Sauaia, Antonio Carlos Aidar
Source: Jogando logística no Brasil. Unidade: FEA
Subjects: JOGOS DE EMPRESAS, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Jogos de empresas na educação superior: o que são e para que servem? Jogando logística no Brasil. Tradução . Curitiba: CRV, 2011. . . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Sauaia, A. C. A. (2011). Jogos de empresas na educação superior: o que são e para que servem? In Jogando logística no Brasil. Curitiba: CRV.
NLM
Sauaia ACA. Jogos de empresas na educação superior: o que são e para que servem? In: Jogando logística no Brasil. Curitiba: CRV; 2011. [citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Sauaia ACA. Jogos de empresas na educação superior: o que são e para que servem? In: Jogando logística no Brasil. Curitiba: CRV; 2011. [citado 2024 jun. 25 ]
Tese (Doutorado)
Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências (2011)
Miranda, Claudio de Souza ; Riccio, Edson Luiz (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE GERENCIAL, CONTABILIDADE GERENCIAL (ENSINO), ENSINO SUPERIOR, MERCADO DE TRABALHO
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ABNT
MIRANDA, Claudio de Souza. Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04032011-163936/. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Miranda, C. de S. (2011). Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04032011-163936/
NLM
Miranda C de S. Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04032011-163936/
Vancouver
Miranda C de S. Ensino em contabilidade gerencial: uma análise comparativa de percepções de importância entre docentes e profissionais, utilizando as dimensões de atividades, artefatos e competências [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04032011-163936/
Artigo de periodico
Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior (2011)
Biazzi, Monica Rottmann de; Muscat, Antônio; Biazzi, Jorge Luiz de
Source: Gestão & Produção. Unidades: EP, FEA
Subjects: DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, SETOR PÚBLICO, ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
BIAZZI, Monica Rottmann de e MUSCAT, Antônio e BIAZZI, Jorge Luiz de. Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior. Gestão & Produção, v. 18, n. 4, p. 869-880, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2011000400013. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Biazzi, M. R. de, Muscat, A., & Biazzi, J. L. de. (2011). Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior. Gestão & Produção, 18( 4), 869-880. doi:10.1590/S0104-530X2011000400013
NLM
Biazzi MR de, Muscat A, Biazzi JL de. Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior [Internet]. Gestão & Produção. 2011 ; 18( 4): 869-880.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2011000400013
Vancouver
Biazzi MR de, Muscat A, Biazzi JL de. Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior [Internet]. Gestão & Produção. 2011 ; 18( 4): 869-880.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2011000400013
Tese (Doutorado)
Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil (2011)
Miranda, Gilberto José; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) ; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MIRANDA, Gilberto José. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Miranda, G. J. (2011). Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
NLM
Miranda GJ. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
Vancouver
Miranda GJ. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-16032012-190355/
Artigo de periodico
Associação entre índices de disclosure e características corporativas das instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil - IESFB (2011)
Lima, Emanoel Marcos; Pereira, Carlos Alberto
Source: RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE FINANCEIRA, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES FINANCEIRAS, PRESTAÇÃO DE CONTAS, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LIMA, Emanoel Marcos e PEREIRA, Carlos Alberto. Associação entre índices de disclosure e características corporativas das instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil - IESFB. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, v. 5, n. ja/abr. 2011, p. 23-48, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rco.v5i11.34784. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Lima, E. M., & Pereira, C. A. (2011). Associação entre índices de disclosure e características corporativas das instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil - IESFB. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, 5( ja/abr. 2011), 23-48. doi:10.11606/rco.v5i11.34784
NLM
Lima EM, Pereira CA. Associação entre índices de disclosure e características corporativas das instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil - IESFB [Internet]. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2011 ; 5( ja/abr. 2011): 23-48.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rco.v5i11.34784
Vancouver
Lima EM, Pereira CA. Associação entre índices de disclosure e características corporativas das instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil - IESFB [Internet]. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2011 ; 5( ja/abr. 2011): 23-48.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rco.v5i11.34784
Artigo de periodico
A USP é preterida por seus alunos selecionados ?: reflexões sobre a FEA (2011)
Guerreiro, Reinaldo
Source: Gente da FEA. Unidade: FEA
Subjects: FACULDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GUERREIRO, Reinaldo. A USP é preterida por seus alunos selecionados ?: reflexões sobre a FEA. Gente da FEA, v. 7, n. 66, p. 2-3, 2011Tradução . . Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Guerreiro, R. (2011). A USP é preterida por seus alunos selecionados ?: reflexões sobre a FEA. Gente da FEA, 7( 66), 2-3.
NLM
Guerreiro R. A USP é preterida por seus alunos selecionados ?: reflexões sobre a FEA. Gente da FEA. 2011 ; 7( 66): 2-3.[citado 2024 jun. 25 ]
Vancouver
Guerreiro R. A USP é preterida por seus alunos selecionados ?: reflexões sobre a FEA. Gente da FEA. 2011 ; 7( 66): 2-3.[citado 2024 jun. 25 ]
Artigo de periodico
Modelo de avaliação de desempenho global para instituição de ensino superior (2011)
Galvão, Henrique Martins; Corrêa, Hamilton Luiz; Alves, José Luiz
Source: Revista de Administração da UFSM. Unidade: FEA
Subjects: INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, INDICADORES DE PRODUTIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Henrique Martins e CORRÊA, Hamilton Luiz e ALVES, José Luiz. Modelo de avaliação de desempenho global para instituição de ensino superior. Revista de Administração da UFSM, v. 4, n. 3, p. 425-441, 2011Tradução . . Disponível em: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/3657/2604. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Galvão, H. M., Corrêa, H. L., & Alves, J. L. (2011). Modelo de avaliação de desempenho global para instituição de ensino superior. Revista de Administração da UFSM, 4( 3), 425-441. Recuperado de http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/3657/2604
NLM
Galvão HM, Corrêa HL, Alves JL. Modelo de avaliação de desempenho global para instituição de ensino superior [Internet]. Revista de Administração da UFSM. 2011 ; 4( 3): 425-441.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/3657/2604
Vancouver
Galvão HM, Corrêa HL, Alves JL. Modelo de avaliação de desempenho global para instituição de ensino superior [Internet]. Revista de Administração da UFSM. 2011 ; 4( 3): 425-441.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/3657/2604
Artigo de periodico
Comparative analysis of the index of disclosure and the importance given by stakeholders to information considered relevant for accountability in Philanthropic Institutions of Higher Education of Brazil (PIHEB) (2011)
Lima, Emanoel Marcos; Pereira, Carlos Alberto
Source: African Journal of Business Management. Unidade: FEA
Subjects: PRESTAÇÃO DE CONTAS, ENSINO SUPERIOR, ASSISTÊNCIA SOCIAL, DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES FINANCEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Emanoel Marcos e PEREIRA, Carlos Alberto. Comparative analysis of the index of disclosure and the importance given by stakeholders to information considered relevant for accountability in Philanthropic Institutions of Higher Education of Brazil (PIHEB). African Journal of Business Management, v. 5, n. 34, p. 13116-13129, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.academicjournals.org/ajbm/PDF/pdf2011/28Dec/Lima%20and%20Pereira.pdf. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Lima, E. M., & Pereira, C. A. (2011). Comparative analysis of the index of disclosure and the importance given by stakeholders to information considered relevant for accountability in Philanthropic Institutions of Higher Education of Brazil (PIHEB). African Journal of Business Management, 5( 34), 13116-13129. Recuperado de http://www.academicjournals.org/ajbm/PDF/pdf2011/28Dec/Lima%20and%20Pereira.pdf
NLM
Lima EM, Pereira CA. Comparative analysis of the index of disclosure and the importance given by stakeholders to information considered relevant for accountability in Philanthropic Institutions of Higher Education of Brazil (PIHEB) [Internet]. African Journal of Business Management. 2011 ; 5( 34): 13116-13129.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.academicjournals.org/ajbm/PDF/pdf2011/28Dec/Lima%20and%20Pereira.pdf
Vancouver
Lima EM, Pereira CA. Comparative analysis of the index of disclosure and the importance given by stakeholders to information considered relevant for accountability in Philanthropic Institutions of Higher Education of Brazil (PIHEB) [Internet]. African Journal of Business Management. 2011 ; 5( 34): 13116-13129.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: http://www.academicjournals.org/ajbm/PDF/pdf2011/28Dec/Lima%20and%20Pereira.pdf

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