ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Da história da educação à política educacional: intersecções (2024)
Boto, Carlota
Source: História, política e educação: da construção à desconstrução da escola primária paulista. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Da história da educação à política educacional: intersecções. História, política e educação: da construção à desconstrução da escola primária paulista. Campinas, SP: Alinea. . Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Boto, C. (2024). Da história da educação à política educacional: intersecções. História, política e educação: da construção à desconstrução da escola primária paulista. Campinas, SP: Alinea.
NLM
Boto C. Da história da educação à política educacional: intersecções. História, política e educação: da construção à desconstrução da escola primária paulista. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Vancouver
Boto C. Da história da educação à política educacional: intersecções. História, política e educação: da construção à desconstrução da escola primária paulista. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Outros
"Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado... [Orelha de Livro] (2024)
Boto, Carlota
Source: Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Boto, C. (2024). "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. São Paulo: Contexto.
NLM
Boto C. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Vancouver
Boto C. "Janusz Korczak é um autor que merece ser mais divulgado.. [Orelha de Livro]. Por uma educação transformadora: ideias e práticas de Janusz Korczak. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Artigo de periodico
A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social (2024)
Gil, Natália ; Lima, Ana Laura Godinho
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: SUBJETIVIDADE, EDUCAÇÃO FEMININA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL, Natália e LIMA, Ana Laura Godinho. A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social. Educação e Pesquisa, v. 50, p. 17 , 2024Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/283c2512-247d-47f8-b025-9de1e23867a0/A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20subjetividades%20em%20uma%20escola%20profissional%20feminina%20%282024%29.pdf. Acesso em: 18 jan. 2025.
APA
Gil, N., & Lima, A. L. G. (2024). A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social. Educação e Pesquisa, 50, 17 . doi:10.1590/S1678-4634202450271093por
NLM
Gil N, Lima ALG. A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social [Internet]. Educação e Pesquisa. 2024 ; 50 17 .[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/283c2512-247d-47f8-b025-9de1e23867a0/A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20subjetividades%20em%20uma%20escola%20profissional%20feminina%20%282024%29.pdf
Vancouver
Gil N, Lima ALG. A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social [Internet]. Educação e Pesquisa. 2024 ; 50 17 .[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/283c2512-247d-47f8-b025-9de1e23867a0/A%20forma%C3%A7%C3%A3o%20das%20subjetividades%20em%20uma%20escola%20profissional%20feminina%20%282024%29.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Condições de trabalho impactam a saúde mental de docentes. [Depoimento] (2024)
Voltolini, Rinaldo ; Ribeiro, Marcelo Afonso
Source: Jornal da USP. Unidades: FE, IP
Subjects: CONDIÇÕES DE TRABALHO, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VOLTOLINI, Rinaldo e RIBEIRO, Marcelo Afonso. Condições de trabalho impactam a saúde mental de docentes. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/deadline-5-01-condicoes-de-trabalho-impactam-na-saude-mental-de-docentes. Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Voltolini, R., & Ribeiro, M. A. (2024). Condições de trabalho impactam a saúde mental de docentes. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/deadline-5-01-condicoes-de-trabalho-impactam-na-saude-mental-de-docentes
NLM
Voltolini R, Ribeiro MA. Condições de trabalho impactam a saúde mental de docentes. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;(9 ja 2024. on-line):[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/deadline-5-01-condicoes-de-trabalho-impactam-na-saude-mental-de-docentes
Vancouver
Voltolini R, Ribeiro MA. Condições de trabalho impactam a saúde mental de docentes. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;(9 ja 2024. on-line):[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/deadline-5-01-condicoes-de-trabalho-impactam-na-saude-mental-de-docentes
Artigo de periodico
Uma abordagem integradora da construção biológica e psicossocial do self e da identidade (2024)
Silva, Marco Antonio Morgado da ; Araújo, Ulisses Ferreira de
Source: Psicologia em Estudo. Unidades: EACH, FE
Subjects: PSICOLOGIA DO SELF, IDENTIDADE, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Marco Antonio Morgado da e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. Uma abordagem integradora da construção biológica e psicossocial do self e da identidade. Psicologia em Estudo, v. 29, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v29i1.56266. Acesso em: 18 jan. 2025.
APA
Silva, M. A. M. da, & Araújo, U. F. de. (2024). Uma abordagem integradora da construção biológica e psicossocial do self e da identidade. Psicologia em Estudo, 29. doi:10.4025/psicolestud.v29i1.56266
NLM
Silva MAM da, Araújo UF de. Uma abordagem integradora da construção biológica e psicossocial do self e da identidade [Internet]. Psicologia em Estudo. 2024 ; 29[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v29i1.56266
Vancouver
Silva MAM da, Araújo UF de. Uma abordagem integradora da construção biológica e psicossocial do self e da identidade [Internet]. Psicologia em Estudo. 2024 ; 29[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v29i1.56266
Editor de periodico
Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema (2024)
Severino, Antônio Joaquim (consult) ; Lauand, Luiz Jean (consult) ; Ferreira-Santos, Marcos (consult) ; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (consult) ; Almeida, Rogério de (consult)
Source: Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CINEMA, IMAGINÁRIO, ARTE-EDUCAÇÃO, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. (2024). Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047706DOI
NLM
Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Vancouver
Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. Cinema, imaginário e educação: os fundamentos educativos do cinema. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O início da vida escolar da criança... [Prefácio] (2024)
Araujo, Valeria Amorim Arantes de
Source: Crianças na escola... e agora?. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? São Paulo: Summus. . Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Araujo, V. A. A. de. (2024). O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora?. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Vancouver
Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ]
Artigo de jornal
A Faculdade de Educação da USP: trilhas de uma história de formação de professores (2024)
Boto, Carlota ; Barzotto, Valdir Heitor
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota e BARZOTTO, Valdir Heitor. A Faculdade de Educação da USP: trilhas de uma história de formação de professores. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2024. , v. 21 fe 2024Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=717761. Acesso em: 18 jan. 2025.
APA
Boto, C., & Barzotto, V. H. (2024). A Faculdade de Educação da USP: trilhas de uma história de formação de professores. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=717761
NLM
Boto C, Barzotto VH. A Faculdade de Educação da USP: trilhas de uma história de formação de professores [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;21 fe 2024[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=717761
Vancouver
Boto C, Barzotto VH. A Faculdade de Educação da USP: trilhas de uma história de formação de professores [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;21 fe 2024[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=717761
Monografia/livro
Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2022 (2024)
Aquino, Julio Groppa
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, PANDEMIAS, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2022. . São Paulo: Instituto de Estudos Avançados. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587773681. Acesso em: 18 jan. 2025. , 2024
APA
Aquino, J. G. (2024). Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2022. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados. doi:10.11606/9786587773681
NLM
Aquino JG. Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2022 [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773681
Vancouver
Aquino JG. Racionalidades educacionais (pós-) pandêmicas: atlas 2022 [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587773681
Monografia/livro-ed/org

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Language

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Countries of institutions of collaboration