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Artigo de periodico
A note on poetry and the fundamentals of the poetic act (2015)
Lauand, Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: POESIA, LITERATURA, POEMA
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ABNT
LAUAND, Jean. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education, n. 21, p. -87-90, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, J. (2015). A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education, ( 21), -87-90.
NLM
Lauand J. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): -87-90.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lauand J. A note on poetry and the fundamentals of the poetic act. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): -87-90.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Religion, education and public sphere in Brasil (2015)
Fischman, Roseli
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: LIBERDADE, RELIGIÃO, ESCOLA PÚBLICA, IGREJA E ESTADO
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ABNT
FISCHMAN, Roseli. Religion, education and public sphere in Brasil. International Studies on Law and Education, n. 21, p. 13-120, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fischman, R. (2015). Religion, education and public sphere in Brasil. International Studies on Law and Education, ( 21), 13-120.
NLM
Fischman R. Religion, education and public sphere in Brasil. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): 13-120.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Fischman R. Religion, education and public sphere in Brasil. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 21): 13-120.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
School education as three-generation human right: identities and universal truths (2015)
Boto, Carlota
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, n. 19, p. 5-18, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Boto, C. (2015). School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, ( 19), 5-18.
NLM
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Perfil psicológico e desenvolvimento profisional (2015)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: PERSONALIDADE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Perfil psicológico e desenvolvimento profisional. International Studies on Law and Education, n. 19, p. 91-98, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2015). Perfil psicológico e desenvolvimento profisional. International Studies on Law and Education, ( 19), 91-98.
NLM
Silva M de LR da. Perfil psicológico e desenvolvimento profisional. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 91-98.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Silva M de LR da. Perfil psicológico e desenvolvimento profisional. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 91-98.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Impasses das identificações na formação docente (2015)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: IDENTIFICAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SINGULARIDADES
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ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Impasses das identificações na formação docente. International Studies on Law and Education, n. 11, p. 23-30, 2015Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2015). Impasses das identificações na formação docente. International Studies on Law and Education, (11), 23-30.
NLM
Silva M de LR da. Impasses das identificações na formação docente. International Studies on Law and Education. 2015 ;(11): 23-30.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Silva M de LR da. Impasses das identificações na formação docente. International Studies on Law and Education. 2015 ;(11): 23-30.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias (2014)
Arantes, Valéria Amorim; Araujo, Ulisses Ferreira de
Source: International Studies on Law and Education. Unidades: FE, EACH
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, VALORES
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ABNT
ARANTES, Valéria Amorim e ARAUJO, Ulisses Ferreira de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, n. 18, p. 37-48, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Arantes, V. A., & Araujo, U. F. de. (2014). Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias. International Studies on Law and Education, ( 18), 37-48. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
NLM
Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
Vancouver
Arantes VA, Araujo UF de. Procesos psicológicos y complejidad en la educación en valores: reflexiones exploratorias [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 18): 37-48.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle18/37-48ValUli.pdf
Artigo de periodico
Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar (2014)
Lauand, Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: CATOLICISMO, TEOLOGIA, ANTROPOLOGIA
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LAUAND, Jean. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2014, p. 25-30, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle16/25-30Jean.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, J. (2014). Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2014), 25-30. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle16/25-30Jean.pdf
NLM
Lauand J. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( ja/abr. 2014): 25-30.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle16/25-30Jean.pdf
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Lauand J. Metáteses árabes da metáfora: desvelar/velar [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( ja/abr. 2014): 25-30.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle16/25-30Jean.pdf
Artigo de periodico
Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude (2014)
Lauand, Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA ÁRABE, MÚSICA POPULAR
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ABNT
LAUAND, Jean. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude. International Studies on Law and Education, n. 17, p. 49-54, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, J. (2014). Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude. International Studies on Law and Education, ( 17), 49-54. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
NLM
Lauand J. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 49-54.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
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Lauand J. Em direção ao máximo e além: Milton Nascimento e as tradições ocidental e árabe da virtude [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 49-54.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/49-54Jean.pdf
Artigo de periodico
A importância da convergência de habilidades no desenvolvimento profissional na contemporaneidade (2014)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. A importância da convergência de habilidades no desenvolvimento profissional na contemporaneidade. International Studies on Law and Education, n. 17, p. 55-60, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle17/55-60Malu.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2014). A importância da convergência de habilidades no desenvolvimento profissional na contemporaneidade. International Studies on Law and Education, ( 17), 55-60. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle17/55-60Malu.pdf
NLM
Silva M de LR da. A importância da convergência de habilidades no desenvolvimento profissional na contemporaneidade [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 55-60.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/55-60Malu.pdf
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Silva M de LR da. A importância da convergência de habilidades no desenvolvimento profissional na contemporaneidade [Internet]. International Studies on Law and Education. 2014 ;( 17): 55-60.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle17/55-60Malu.pdf
Artigo de periodico
Para que publicar?: o caso dos autores da FEUSP (2013)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, ESTUDO DE CASO, ARTIGO CIENTÍFICO, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Para que publicar?: o caso dos autores da FEUSP. International Studies on Law and Education, n. ja/ago. 2013, p. 37-46, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle13/37-46Slv.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2013). Para que publicar?: o caso dos autores da FEUSP. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2013), 37-46. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle13/37-46Slv.pdf
NLM
Colello S de MG. Para que publicar?: o caso dos autores da FEUSP [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 37-46.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/37-46Slv.pdf
Vancouver
Colello S de MG. Para que publicar?: o caso dos autores da FEUSP [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 37-46.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/37-46Slv.pdf
Artigo de periodico
Poverty and the right to education: a dialogue with Amartya Sen's concept of Metaright (preliminary approach) (2013)
Fischmann, Roseli
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, POBREZA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Poverty and the right to education: a dialogue with Amartya Sen's concept of Metaright (preliminary approach). International Studies on Law and Education, n. 13/14, p. 23-36, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/05-10Roseli.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fischmann, R. (2013). Poverty and the right to education: a dialogue with Amartya Sen's concept of Metaright (preliminary approach). International Studies on Law and Education, ( 13/14), 23-36. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/05-10Roseli.pdf
NLM
Fischmann R. Poverty and the right to education: a dialogue with Amartya Sen's concept of Metaright (preliminary approach) [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 13/14): 23-36.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/05-10Roseli.pdf
Vancouver
Fischmann R. Poverty and the right to education: a dialogue with Amartya Sen's concept of Metaright (preliminary approach) [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 13/14): 23-36.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/05-10Roseli.pdf
Artigo de periodico
Anotações para uma arqueologia de processos de publicação científica: o caso da editora Mandruvá-Cemoroc (2013)
Fischmann, Roseli
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, DOCUMENTOS ELETRÔNICOS, ESTUDO DE CASO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Anotações para uma arqueologia de processos de publicação científica: o caso da editora Mandruvá-Cemoroc. International Studies on Law and Education, n. ja/ago. 2013, p. 23-36, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle13/23-32Rsl.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fischmann, R. (2013). Anotações para uma arqueologia de processos de publicação científica: o caso da editora Mandruvá-Cemoroc. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2013), 23-36. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle13/23-32Rsl.pdf
NLM
Fischmann R. Anotações para uma arqueologia de processos de publicação científica: o caso da editora Mandruvá-Cemoroc [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 23-36.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/23-32Rsl.pdf
Vancouver
Fischmann R. Anotações para uma arqueologia de processos de publicação científica: o caso da editora Mandruvá-Cemoroc [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 23-36.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/23-32Rsl.pdf
Artigo de periodico
Revistas do Cemoroc: ano 15, nº 200, São Paulo: 2012: esboço de um "Memorial" institucional de hottopos.com (2013)
Lauand, Luiz Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, EDITORIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Revistas do Cemoroc: ano 15, nº 200, São Paulo: 2012: esboço de um "Memorial" institucional de hottopos.com. International Studies on Law and Education, n. ja/ago. 2013, p. 5-22, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle13/05-22Jn.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2013). Revistas do Cemoroc: ano 15, nº 200, São Paulo: 2012: esboço de um "Memorial" institucional de hottopos.com. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2013), 5-22. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle13/05-22Jn.pdf
NLM
Lauand LJ. Revistas do Cemoroc: ano 15, nº 200, São Paulo: 2012: esboço de um "Memorial" institucional de hottopos.com [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 5-22.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/05-22Jn.pdf
Vancouver
Lauand LJ. Revistas do Cemoroc: ano 15, nº 200, São Paulo: 2012: esboço de um "Memorial" institucional de hottopos.com [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 5-22.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/05-22Jn.pdf
Artigo de periodico
A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso (2013)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: ADESTRAMENTO, SIGNIFICADO, EPISTEMOLOGIA, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso. International Studies on Law and Education, n. 15, p. 63-70, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Gottschalk, C. M. C. (2013). A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso. International Studies on Law and Education, ( 15), 63-70. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf
NLM
Gottschalk CMC. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 63-70.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf
Vancouver
Gottschalk CMC. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 63-70.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf
Artigo de periodico
O 'estilo Vaticano': dois casos (2013)
Lauand, Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: CATOLICISMO, TEOLOGIA, ANTROPOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Jean. O 'estilo Vaticano': dois casos. International Studies on Law and Education, n. 15, p. 129-134, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/129-134Jean.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, J. (2013). O 'estilo Vaticano': dois casos. International Studies on Law and Education, ( 15), 129-134. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/129-134Jean.pdf
NLM
Lauand J. O 'estilo Vaticano': dois casos [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 129-134.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/129-134Jean.pdf
Vancouver
Lauand J. O 'estilo Vaticano': dois casos [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 129-134.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/129-134Jean.pdf
Artigo de periodico
Quando se inicia o processo de alfabetização? (2013)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, POBREZA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Quando se inicia o processo de alfabetização?. International Studies on Law and Education, n. 15, p. 31-46, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/31-46Silvia.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2013). Quando se inicia o processo de alfabetização? International Studies on Law and Education, ( 15), 31-46. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/31-46Silvia.pdf
NLM
Colello S de MG. Quando se inicia o processo de alfabetização? [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 31-46.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/31-46Silvia.pdf
Vancouver
Colello S de MG. Quando se inicia o processo de alfabetização? [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 31-46.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/31-46Silvia.pdf
Artigo de periodico
As-salam: Helmi Nasr e as riquezas da língua árabe (2013)
Hanania, Aida Ramezá; Lauand, Luiz Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidades: FE, FFLCH
Subjects: LÍNGUA ÁRABE, ÁRABES (ESTUDO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HANANIA, Aida Ramezá e LAUAND, Luiz Jean. As-salam: Helmi Nasr e as riquezas da língua árabe. International Studies on Law and Education, n. ja/ago. 2013, p. 67-76, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle13/67-76AdJn.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Hanania, A. R., & Lauand, L. J. (2013). As-salam: Helmi Nasr e as riquezas da língua árabe. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2013), 67-76. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle13/67-76AdJn.pdf
NLM
Hanania AR, Lauand LJ. As-salam: Helmi Nasr e as riquezas da língua árabe [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 67-76.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/67-76AdJn.pdf
Vancouver
Hanania AR, Lauand LJ. As-salam: Helmi Nasr e as riquezas da língua árabe [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( ja/ago. 2013): 67-76.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle13/67-76AdJn.pdf
Artigo de periodico
The pedagogical contract and the basis for the teacher authority in Jean-Jacques Rousseau (2013)
Francisco, Maria de Fatima Simoes
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, AUTORIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Maria de Fatima Simoes. The pedagogical contract and the basis for the teacher authority in Jean-Jacques Rousseau. International Studies on Law and Education, n. 15, p. set./dez. 2013. 81-90, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/81-90Fatima.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2013). The pedagogical contract and the basis for the teacher authority in Jean-Jacques Rousseau. International Studies on Law and Education, ( 15), set./dez. 2013. 81-90. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/81-90Fatima.pdf
NLM
Francisco M de FS. The pedagogical contract and the basis for the teacher authority in Jean-Jacques Rousseau [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): set./dez. 2013. 81-90.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/81-90Fatima.pdf
Vancouver
Francisco M de FS. The pedagogical contract and the basis for the teacher authority in Jean-Jacques Rousseau [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): set./dez. 2013. 81-90.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/81-90Fatima.pdf
Artigo de periodico
Abalo filosófico e afins: por uma filosofia da admiração (2012)
Lauand, Luiz Jean
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, POESIA, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Abalo filosófico e afins: por uma filosofia da admiração. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2012., p. 23-34, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle10/23-34Jean.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2012). Abalo filosófico e afins: por uma filosofia da admiração. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2012.), 23-34. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle10/23-34Jean.pdf
NLM
Lauand LJ. Abalo filosófico e afins: por uma filosofia da admiração [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;( ja/abr. 2012.): 23-34.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle10/23-34Jean.pdf
Vancouver
Lauand LJ. Abalo filosófico e afins: por uma filosofia da admiração [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;( ja/abr. 2012.): 23-34.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle10/23-34Jean.pdf
Artigo de periodico
Impasses da educação escolar na era de Narciso (2012)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, MENSAGEM
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ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Impasses da educação escolar na era de Narciso. International Studies on Law and Education, n. 11, p. 89-101, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle11/89-94Malu.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2012). Impasses da educação escolar na era de Narciso. International Studies on Law and Education, (11), 89-101. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle11/89-94Malu.pdf
NLM
Silva M de LR da. Impasses da educação escolar na era de Narciso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(11): 89-101.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle11/89-94Malu.pdf
Vancouver
Silva M de LR da. Impasses da educação escolar na era de Narciso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(11): 89-101.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle11/89-94Malu.pdf

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