ReP USP - Resultado da busca

Artigo de jornal-dep/entr
Profissionais da educação infantil precisam de cursos específicos. [Depoimento] (2001)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Profissionais da educação infantil precisam de cursos específicos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Kishimoto, T. M. (2001). Profissionais da educação infantil precisam de cursos específicos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kishimoto TM. Profissionais da educação infantil precisam de cursos específicos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2001 ;28 set. 2001. A9.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Profissionais da educação infantil precisam de cursos específicos. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2001 ;28 set. 2001. A9.[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Educação das massas: uma "sombra" no século das luzes (2001)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: Brasil 500 anos : tópicas em história da educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO POPULAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. Educação das massas: uma "sombra" no século das luzes. Brasil 500 anos : tópicas em história da educação. Tradução . São Paulo: EDUSP, 2001. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (2001). Educação das massas: uma "sombra" no século das luzes. In Brasil 500 anos : tópicas em história da educação. São Paulo: EDUSP.
NLM
Pallares-Burke MLG. Educação das massas: uma "sombra" no século das luzes. In: Brasil 500 anos : tópicas em história da educação. São Paulo: EDUSP; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. Educação das massas: uma "sombra" no século das luzes. In: Brasil 500 anos : tópicas em história da educação. São Paulo: EDUSP; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Faces e contrafaces: o diferente no escrito, uma leitura psicanalítica do livro Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago (2001)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Educação especial : múltiplas leituras e diferentes significados. Unidade: FE
Subjects: CEGUEIRA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Faces e contrafaces: o diferente no escrito, uma leitura psicanalítica do livro Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. Educação especial : múltiplas leituras e diferentes significados. Tradução . Campinas: Mercado de Letras / Associação de Leitura do Brasil, 2001. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mrech, L. M. (2001). Faces e contrafaces: o diferente no escrito, uma leitura psicanalítica do livro Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. In Educação especial : múltiplas leituras e diferentes significados. Campinas: Mercado de Letras / Associação de Leitura do Brasil.
NLM
Mrech LM. Faces e contrafaces: o diferente no escrito, uma leitura psicanalítica do livro Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. In: Educação especial : múltiplas leituras e diferentes significados. Campinas: Mercado de Letras / Associação de Leitura do Brasil; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mrech LM. Faces e contrafaces: o diferente no escrito, uma leitura psicanalítica do livro Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. In: Educação especial : múltiplas leituras e diferentes significados. Campinas: Mercado de Letras / Associação de Leitura do Brasil; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Tese (Doutorado)
Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura (2001)
Farbiarz, Jackeline Lima; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARBIARZ, Jackeline Lima. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Farbiarz, J. L. (2001). Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Farbiarz JL. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Farbiarz JL. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Diplomas com certificado de qualidade. [Depoimento a D. Tófoli] (2001)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Diplomas com certificado de qualidade. [Depoimento a D. Tófoli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Catani, A. M. (2001). Diplomas com certificado de qualidade. [Depoimento a D. Tófoli]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Catani AM. Diplomas com certificado de qualidade. [Depoimento a D. Tófoli]. Jornal da Tarde. 2001 ;17 dez. 2001. A-6.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Catani AM. Diplomas com certificado de qualidade. [Depoimento a D. Tófoli]. Jornal da Tarde. 2001 ;17 dez. 2001. A-6.[citado 2024 abr. 24 ]
Monografia/livro
Ofício de professor: aprender a ensinar (2001)
Rego, Teresa Cristina (coord); Aquino, Júlio Groppa; Rocco, Maria Thereza Fraga; Oliveira, Marta Kohl
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Júlio Groppa e ROCCO, Maria Thereza Fraga e OLIVEIRA, Marta Kohl. Ofício de professor: aprender a ensinar. . São Paulo: Fundação Victor Civita. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Aquino, J. G., Rocco, M. T. F., & Oliveira, M. K. (2001). Ofício de professor: aprender a ensinar. São Paulo: Fundação Victor Civita.
NLM
Aquino JG, Rocco MTF, Oliveira MK. Ofício de professor: aprender a ensinar. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Aquino JG, Rocco MTF, Oliveira MK. Ofício de professor: aprender a ensinar. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Prova avalia capacidade de reflexão. [Depoimento] (2001)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Folha de S. Paulo. FOVEST. Unidade: FE
Subjects: VESTIBULAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Prova avalia capacidade de reflexão. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Rocco, M. T. F. (2001). Prova avalia capacidade de reflexão. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rocco MTF. Prova avalia capacidade de reflexão. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. 2001 ;18 out. 2001. 3.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Rocco MTF. Prova avalia capacidade de reflexão. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. FOVEST. 2001 ;18 out. 2001. 3.[citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação e cidadania: na busca de uma nova hegemonia (2001)
Dias, Francisco Carlos da Silva; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Francisco Carlos da Silva. Educação e cidadania: na busca de uma nova hegemonia. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Dias, F. C. da S. (2001). Educação e cidadania: na busca de uma nova hegemonia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dias FC da S. Educação e cidadania: na busca de uma nova hegemonia. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Dias FC da S. Educação e cidadania: na busca de uma nova hegemonia. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
As pontes e junções de Gabriele Greggersen. [Apresentação] (2001)
Lauand, Luiz Jean
Source: A antropologia filosófica de C. S. Lewis. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, FILOSOFIA, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. As pontes e junções de Gabriele Greggersen. [Apresentação]. A antropologia filosófica de C. S. Lewis. São Paulo: Editora Mackenzie. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Lauand, L. J. (2001). As pontes e junções de Gabriele Greggersen. [Apresentação]. A antropologia filosófica de C. S. Lewis. São Paulo: Editora Mackenzie.
NLM
Lauand LJ. As pontes e junções de Gabriele Greggersen. [Apresentação]. A antropologia filosófica de C. S. Lewis. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Lauand LJ. As pontes e junções de Gabriele Greggersen. [Apresentação]. A antropologia filosófica de C. S. Lewis. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Termina hoje a 1ª fase da Fuvest. [Depoimento] (2001)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: VESTIBULAR, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Termina hoje a 1ª fase da Fuvest. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Rocco, M. T. F. (2001). Termina hoje a 1ª fase da Fuvest. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rocco MTF. Termina hoje a 1ª fase da Fuvest. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2001 ;2 dez. 2001. 11A.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Rocco MTF. Termina hoje a 1ª fase da Fuvest. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2001 ;2 dez. 2001. 11A.[citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
As reformas curriculares na escola (2001)
Mate, Cecília Hanna
Source: O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, REFORMA DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATE, Cecília Hanna. As reformas curriculares na escola. O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. Tradução . São Paulo: Edições Loyola, 2001. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mate, C. H. (2001). As reformas curriculares na escola. In O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. São Paulo: Edições Loyola.
NLM
Mate CH. As reformas curriculares na escola. In: O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. São Paulo: Edições Loyola; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mate CH. As reformas curriculares na escola. In: O coordenador pedagógico e o espaço da mudança. São Paulo: Edições Loyola; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Parte de monografia/livro
Autores ou atores: o papel do sujeito na pesquisa (2001)
André, Marli E. D.
Source: Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli E. D. Autores ou atores: o papel do sujeito na pesquisa. Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Tradução . Campo Grande: UFMS, 2001. . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
André, M. E. D. (2001). Autores ou atores: o papel do sujeito na pesquisa. In Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Campo Grande: UFMS.
NLM
André MED. Autores ou atores: o papel do sujeito na pesquisa. In: Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Campo Grande: UFMS; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
André MED. Autores ou atores: o papel do sujeito na pesquisa. In: Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Campo Grande: UFMS; 2001. [citado 2024 abr. 24 ]
Tese (Doutorado)
Racionais MC's: o discurso possível de uma juventude excluída (2001)
Gonçalves, Maria das Graças; Mrech, Leny Magalhães (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DISCRIMINAÇÃO SOCIAL, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Maria das Graças. Racionais MC's: o discurso possível de uma juventude excluída. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Gonçalves, M. das G. (2001). Racionais MC's: o discurso possível de uma juventude excluída (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gonçalves M das G. Racionais MC's: o discurso possível de uma juventude excluída. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Gonçalves M das G. Racionais MC's: o discurso possível de uma juventude excluída. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Dissertação (Mestrado)
Representações da história da ditadura militar, no campo editorial didático (1975-1998) (2001)
Mafra, Jason Ferreira; Vieira, Evaldo Amaro (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAFRA, Jason Ferreira. Representações da história da ditadura militar, no campo editorial didático (1975-1998). 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mafra, J. F. (2001). Representações da história da ditadura militar, no campo editorial didático (1975-1998) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mafra JF. Representações da história da ditadura militar, no campo editorial didático (1975-1998). 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mafra JF. Representações da história da ditadura militar, no campo editorial didático (1975-1998). 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Tese (Livre Docência)
O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade (2001)
Mrech, Leny Magalhães
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Mrech, L. M. (2001). O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mrech LM. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Mrech LM. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
História da educação comparada: reflexões iniciais e relato de uma experiência (2001)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. História da educação comparada: reflexões iniciais e relato de uma experiência. História da Educação, v. 5, n. 10, p. 31-41, 2001Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2001). História da educação comparada: reflexões iniciais e relato de uma experiência. História da Educação, 5( 10), 31-41.
NLM
Vidal DG. História da educação comparada: reflexões iniciais e relato de uma experiência. História da Educação. 2001 ; 5( 10): 31-41.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Vidal DG. História da educação comparada: reflexões iniciais e relato de uma experiência. História da Educação. 2001 ; 5( 10): 31-41.[citado 2024 abr. 24 ]
Monografia/livro
Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal (2001)
Oliveira, Romualdo Portela de (Organizador); Adrião, Theresa (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, LEGISLAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. . São Paulo: Xamã. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2001
APA
Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. (2001). Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. São Paulo: Xamã.
NLM
Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Gestão, financiamento e direito à educação: análise da LDB e da Constituição Federal. 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Primeira exposição pedagógica realizada no Rio de Janeiro em 1883 e um importante congresso da instrução cancelado: resultados de uma pesquisa (2001)
Collichio, Therezinha Alves Ferreira
Source: Cadernos de História & Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLLICHIO, Therezinha Alves Ferreira. Primeira exposição pedagógica realizada no Rio de Janeiro em 1883 e um importante congresso da instrução cancelado: resultados de uma pesquisa. Cadernos de História & Filosofia da Educação, v. 4, n. 6, p. 149-194, 2001Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Collichio, T. A. F. (2001). Primeira exposição pedagógica realizada no Rio de Janeiro em 1883 e um importante congresso da instrução cancelado: resultados de uma pesquisa. Cadernos de História & Filosofia da Educação, 4( 6), 149-194.
NLM
Collichio TAF. Primeira exposição pedagógica realizada no Rio de Janeiro em 1883 e um importante congresso da instrução cancelado: resultados de uma pesquisa. Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 149-194.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Collichio TAF. Primeira exposição pedagógica realizada no Rio de Janeiro em 1883 e um importante congresso da instrução cancelado: resultados de uma pesquisa. Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 149-194.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP) (2001)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Source: Cadernos de História & Filosofia da Educação. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP). Cadernos de História & Filosofia da Educação, v. 4, n. 6, p. 121-135, 2001Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2001). Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP). Cadernos de História & Filosofia da Educação, 4( 6), 121-135.
NLM
Silva M de LR da. Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP). Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 121-135.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Silva M de LR da. Um percurso pelo conjunto A (Filosofia da Educação na USP). Cadernos de História & Filosofia da Educação. 2001 ; 4( 6): 121-135.[citado 2024 abr. 24 ]
Tese (Doutorado)
O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940) (2001)
Biccas, Maurilane de Souza; Carvalho, Marta Maria Chagas de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, PERIÓDICOS (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BICCAS, Maurilane de Souza. O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Biccas, M. de S. (2001). O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Biccas M de S. O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Biccas M de S. O impresso como estratégia de formação de professores(as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001 ;[citado 2024 abr. 24 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Language

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Área de concentração