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Trabalho de evento-resumo
Formação de profissionais de escolas rurais do nordeste brasileiro, nos anos 80: ações desenvolvidas no âmbito do Programa Edurural/NE (2000)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian de
Source: Programação e resumos: painéis e pôsteres. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assunto: ESCOLA RURAL
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian de. Formação de profissionais de escolas rurais do nordeste brasileiro, nos anos 80: ações desenvolvidas no âmbito do Programa Edurural/NE. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: ENDIPE, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. de. (2000). Formação de profissionais de escolas rurais do nordeste brasileiro, nos anos 80: ações desenvolvidas no âmbito do Programa Edurural/NE. In Programação e resumos: painéis e pôsteres. Rio de Janeiro: ENDIPE.
NLM
Sousa SMZL de. Formação de profissionais de escolas rurais do nordeste brasileiro, nos anos 80: ações desenvolvidas no âmbito do Programa Edurural/NE. Programação e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Sousa SMZL de. Formação de profissionais de escolas rurais do nordeste brasileiro, nos anos 80: ações desenvolvidas no âmbito do Programa Edurural/NE. Programação e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-traducao
Abertura para o todo: a chance da universidade (2000)
Barros, Gilda N. M. de (Tradução); Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Source: Mirandum. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
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ABNT
Abertura para o todo: a chance da universidade. Mirandum. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Abertura para o todo: a chance da universidade. (2000). Abertura para o todo: a chance da universidade. Mirandum. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Abertura para o todo: a chance da universidade. Mirandum. 2000 ; 4( ja/ju 2000): 87-102.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Abertura para o todo: a chance da universidade. Mirandum. 2000 ; 4( ja/ju 2000): 87-102.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Projeto quer transformar tevê em matéria de escola. [Depoimento] (2000)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, TELEVISÃO
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Projeto quer transformar tevê em matéria de escola. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2000). Projeto quer transformar tevê em matéria de escola. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Projeto quer transformar tevê em matéria de escola. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2000 ;7 fe 2000[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Projeto quer transformar tevê em matéria de escola. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2000 ;7 fe 2000[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-traducao
A tese de Pascal: teologia e física - uma introdução ao Préface pour le traité du vide (2000)
Lauand, Luiz Jean
Source: Convenit Selecta. Unidade: FE
Subjects: TEOLOGIA, FÍSICA
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. A tese de Pascal: teologia e física - uma introdução ao Préface pour le traité du vide. Convenit Selecta. Salamanca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Lauand, L. J. (2000). A tese de Pascal: teologia e física - uma introdução ao Préface pour le traité du vide. Convenit Selecta. Salamanca: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. A tese de Pascal: teologia e física - uma introdução ao Préface pour le traité du vide. Convenit Selecta. 2000 ;( 1): 51-54.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Lauand LJ. A tese de Pascal: teologia e física - uma introdução ao Préface pour le traité du vide. Convenit Selecta. 2000 ;( 1): 51-54.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão] (2000)
Penin, Sonia
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
PENIN, Sonia. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Penin, S. (2000). Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. 2000 ;(23 ja 2000): A19.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Penin S. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. 2000 ;(23 ja 2000): A19.[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Educational intervention in sítio do descobrimento: on job training of childhood education professionals in Brazil (2000)
Kishimoto, Tizuko Morchida; Paulino, Vera Anselmi Melis; Sanches, Emilia Cipriano; Lopes, Kátia Dolin
Source: Programa e resumos. Conference titles: Congresso Internacional. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida et al. Educational intervention in sítio do descobrimento: on job training of childhood education professionals in Brazil. 2000, Anais.. Braga: Universidade do Minho, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Kishimoto, T. M., Paulino, V. A. M., Sanches, E. C., & Lopes, K. D. (2000). Educational intervention in sítio do descobrimento: on job training of childhood education professionals in Brazil. In Programa e resumos. Braga: Universidade do Minho.
NLM
Kishimoto TM, Paulino VAM, Sanches EC, Lopes KD. Educational intervention in sítio do descobrimento: on job training of childhood education professionals in Brazil. Programa e resumos. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Kishimoto TM, Paulino VAM, Sanches EC, Lopes KD. Educational intervention in sítio do descobrimento: on job training of childhood education professionals in Brazil. Programa e resumos. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Training childhood education professionals: reflective practice and the child's socialisation (2000)
Kishimoto, Tizuko Morchida; Paulino, Vera Anselmi Melis; Sanches, Emilia Cipriano; Lopes, Kátia Dolin
Source: Programa e resumos. Conference titles: Congresso Internacional. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida et al. Training childhood education professionals: reflective practice and the child's socialisation. 2000, Anais.. Braga: Universidade do Minho, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Kishimoto, T. M., Paulino, V. A. M., Sanches, E. C., & Lopes, K. D. (2000). Training childhood education professionals: reflective practice and the child's socialisation. In Programa e resumos. Braga: Universidade do Minho.
NLM
Kishimoto TM, Paulino VAM, Sanches EC, Lopes KD. Training childhood education professionals: reflective practice and the child's socialisation. Programa e resumos. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Kishimoto TM, Paulino VAM, Sanches EC, Lopes KD. Training childhood education professionals: reflective practice and the child's socialisation. Programa e resumos. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Sócrates: raízes gnosiológicas do problema do ensino (2000)
Barros, Gilda Naécia Maciel de
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
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ABNT
BARROS, Gilda Naécia Maciel de. Sócrates: raízes gnosiológicas do problema do ensino. Revista Internacional d'Humanitats, n. 3, p. 79-88, 2000Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Barros, G. N. M. de. (2000). Sócrates: raízes gnosiológicas do problema do ensino. Revista Internacional d'Humanitats, ( 3), 79-88.
NLM
Barros GNM de. Sócrates: raízes gnosiológicas do problema do ensino. Revista Internacional d'Humanitats. 2000 ;( 3): 79-88.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Barros GNM de. Sócrates: raízes gnosiológicas do problema do ensino. Revista Internacional d'Humanitats. 2000 ;( 3): 79-88.[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Escola comunitária em São Luís (MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino (2000)
Melo, Maria Alice; Severino, Antonio Joaquim (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO
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ABNT
MELO, Maria Alice. Escola comunitária em São Luís (MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Melo, M. A. (2000). Escola comunitária em São Luís (MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Melo MA. Escola comunitária em São Luís (MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Melo MA. Escola comunitária em São Luís (MA): do surgimento às tentativas de inclusão no sistema oficial de ensino. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento
A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista (2000)
Abud, Katia Maria
Source: Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABUD, Katia Maria. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Abud, K. M. (2000). A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. In Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: FEUSP.
NLM
Abud KM. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Abud KM. A academia do largo de São Francisco: um marco da história paulista. Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-resenha
A evolução de Darwin: correspondência revela a trajetória de Darwin até "Origem das espécies" (2000)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: GENÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. A evolução de Darwin: correspondência revela a trajetória de Darwin até "Origem das espécies". Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Bizzo, N. M. V. (2000). A evolução de Darwin: correspondência revela a trajetória de Darwin até "Origem das espécies". Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. A evolução de Darwin: correspondência revela a trajetória de Darwin até "Origem das espécies". Folha de São Paulo. 2000 ;08 abr. 2000. 7.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. A evolução de Darwin: correspondência revela a trajetória de Darwin até "Origem das espécies". Folha de São Paulo. 2000 ;08 abr. 2000. 7.[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Municipalização do ensino em São Paulo: vicissitudes do ideário de Anísio Teixeira (2000)
Santos, Heloisa Occhiuze dos; Azanha, José Mário Pires (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Heloisa Occhiuze dos. Municipalização do ensino em São Paulo: vicissitudes do ideário de Anísio Teixeira. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Santos, H. O. dos. (2000). Municipalização do ensino em São Paulo: vicissitudes do ideário de Anísio Teixeira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos HO dos. Municipalização do ensino em São Paulo: vicissitudes do ideário de Anísio Teixeira. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Santos HO dos. Municipalização do ensino em São Paulo: vicissitudes do ideário de Anísio Teixeira. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
O Clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro (2000)
Carvalho, José Carlos de Paula
Source: Leopoldianum. Unidade: FE
Subjects: POESIA, LITERATURA BRASILEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Carlos de Paula. O Clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro. Leopoldianum, v. 25, n. 72, p. 207-220, 2000Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. C. de P. (2000). O Clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro. Leopoldianum, 25( 72), 207-220.
NLM
Carvalho JC de P. O Clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro. Leopoldianum. 2000 ; 25( 72): 207-220.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Carvalho JC de P. O Clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro. Leopoldianum. 2000 ; 25( 72): 207-220.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Técnicos do MEC reprovam 248 livros didáticos. [Depoimento a Demétrio Weber] (2000)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Técnicos do MEC reprovam 248 livros didáticos. [Depoimento a Demétrio Weber]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Bizzo, N. M. V. (2000). Técnicos do MEC reprovam 248 livros didáticos. [Depoimento a Demétrio Weber]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Técnicos do MEC reprovam 248 livros didáticos. [Depoimento a Demétrio Weber]. O Estado de São Paulo. 2000 ;16 mar. 2000. A-18.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Técnicos do MEC reprovam 248 livros didáticos. [Depoimento a Demétrio Weber]. O Estado de São Paulo. 2000 ;16 mar. 2000. A-18.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Planos de educação (2000)
Azanha, José Mário Pires
Source: USP fala sobre educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Planos de educação. USP fala sobre educação. Tradução . São Paulo: FEUSP, 2000. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (2000). Planos de educação. In USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP.
NLM
Azanha JMP. Planos de educação. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Azanha JMP. Planos de educação. In: USP fala sobre educação. São Paulo: FEUSP; 2000. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Educação para todos: reflexões sobre o atendimento escolar dos portadores de deficiência (2000)
Prieto, Rosângela Gavioli
Source: Educação em Foco. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Educação para todos: reflexões sobre o atendimento escolar dos portadores de deficiência. Educação em Foco, v. set./fe 1999/2000, n. 2, p. 57-70, 2000Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Prieto, R. G. (2000). Educação para todos: reflexões sobre o atendimento escolar dos portadores de deficiência. Educação em Foco, set./fe 1999/2000( 2), 57-70.
NLM
Prieto RG. Educação para todos: reflexões sobre o atendimento escolar dos portadores de deficiência. Educação em Foco. 2000 ; set./fe 1999/2000( 2): 57-70.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Prieto RG. Educação para todos: reflexões sobre o atendimento escolar dos portadores de deficiência. Educação em Foco. 2000 ; set./fe 1999/2000( 2): 57-70.[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Educação e exclusão: um projeto de cidadania das pessoas com necessidades especiais (2000)
Ross, Paulo Ricardo; Baumel, Roseli Cecília R C (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSS, Paulo Ricardo. Educação e exclusão: um projeto de cidadania das pessoas com necessidades especiais. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ross, P. R. (2000). Educação e exclusão: um projeto de cidadania das pessoas com necessidades especiais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ross PR. Educação e exclusão: um projeto de cidadania das pessoas com necessidades especiais. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Ross PR. Educação e exclusão: um projeto de cidadania das pessoas com necessidades especiais. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Meu primeiro contato...[Prefácio] (2000)
Gadotti, Moacir
Source: Discurso pedagógico, mito e ideologia. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Meu primeiro contato..[Prefácio]. Discurso pedagógico, mito e ideologia. Rio de Janeiro: Quartet. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Gadotti, M. (2000). Meu primeiro contato..[Prefácio]. Discurso pedagógico, mito e ideologia. Rio de Janeiro: Quartet.
NLM
Gadotti M. Meu primeiro contato..[Prefácio]. Discurso pedagógico, mito e ideologia. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Gadotti M. Meu primeiro contato..[Prefácio]. Discurso pedagógico, mito e ideologia. 2000 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Breve histórico do Instituto Plural-pesquisas e projetos de pluralidade cultural: uma experiência acadêmica brasileira (2000)
Fischmann, Roseli
Source: Convenit Selecta. Unidade: FE
Subjects: CULTURA, PESQUISA CIENTÍFICA, INTERCÂMBIO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Breve histórico do Instituto Plural-pesquisas e projetos de pluralidade cultural: uma experiência acadêmica brasileira. Convenit Selecta, n. 2, p. 77-84, 2000Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Fischmann, R. (2000). Breve histórico do Instituto Plural-pesquisas e projetos de pluralidade cultural: uma experiência acadêmica brasileira. Convenit Selecta, ( 2), 77-84.
NLM
Fischmann R. Breve histórico do Instituto Plural-pesquisas e projetos de pluralidade cultural: uma experiência acadêmica brasileira. Convenit Selecta. 2000 ;( 2): 77-84.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Fischmann R. Breve histórico do Instituto Plural-pesquisas e projetos de pluralidade cultural: uma experiência acadêmica brasileira. Convenit Selecta. 2000 ;( 2): 77-84.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
A educação diante da nova realidade. [Depoimento a Leandra Rajczuk] (2000)
Krasilchik, Myriam; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: BIOLOGIA, BIOCIÊNCIAS (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. A educação diante da nova realidade. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2000
APA
Krasilchik, M., & Bizzo, N. M. V. (2000). A educação diante da nova realidade. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Krasilchik M, Bizzo NMV. A educação diante da nova realidade. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. 2000 ;20 fe 2000. p. 12[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Krasilchik M, Bizzo NMV. A educação diante da nova realidade. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. 2000 ;20 fe 2000. p. 12[citado 2024 abr. 19 ]

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