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Trabalho de evento
Pólos de ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro: reflexões sobre a formação continuada de professores (2003)
Arruda, Ana Maria da Silva; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
ARRUDA, Ana Maria da Silva e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Pólos de ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro: reflexões sobre a formação continuada de professores. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Arruda, A. M. da S., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). Pólos de ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro: reflexões sobre a formação continuada de professores. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC.
NLM
Arruda AM da S, Abib MLV dos S. Pólos de ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro: reflexões sobre a formação continuada de professores. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Arruda AM da S, Abib MLV dos S. Pólos de ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro: reflexões sobre a formação continuada de professores. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Artigo de periodico
A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores (2003)
Gil-Perez, Daniel; Vilche, Amparo; Edwards, Mônica; Praia, João Felix; Valdés, Pablo; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Tricário, Hugo; Rueda, Cristina
Source: Ciência & Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUALIDADE DE VIDA
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ABNT
GIL-PEREZ, Daniel et al. A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores. Ciência & Educação, v. 9, n. 1, p. 123-146, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73132003000100010. Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Gil-Perez, D., Vilche, A., Edwards, M., Praia, J. F., Valdés, P., Abib, M. L. V. dos S., et al. (2003). A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores. Ciência & Educação, 9( 1), 123-146. doi:10.1590/s1516-73132003000100010
NLM
Gil-Perez D, Vilche A, Edwards M, Praia JF, Valdés P, Abib MLV dos S, Tricário H, Rueda C. A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores [Internet]. Ciência & Educação. 2003 ; 9( 1): 123-146.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132003000100010
Vancouver
Gil-Perez D, Vilche A, Edwards M, Praia JF, Valdés P, Abib MLV dos S, Tricário H, Rueda C. A educação científica e a situação do mundo: um programa de atividades dirigido a professores [Internet]. Ciência & Educação. 2003 ; 9( 1): 123-146.[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132003000100010
Trabalho de evento
O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar (2003)
Watanabe, Giselle; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO AO PACIENTE
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ABNT
WATANABE, Giselle e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Watanabe, G., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC.
NLM
Watanabe G, Abib MLV dos S. O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Watanabe G, Abib MLV dos S. O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento
Formação do formador-pesquisador: contribuições de um projeto de colaboração universidade-escola (2003)
Rodrigues, Maria Inês Ribas; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
RODRIGUES, Maria Inês Ribas e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Formação do formador-pesquisador: contribuições de um projeto de colaboração universidade-escola. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Rodrigues, M. I. R., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). Formação do formador-pesquisador: contribuições de um projeto de colaboração universidade-escola. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC.
NLM
Rodrigues MIR, Abib MLV dos S. Formação do formador-pesquisador: contribuições de um projeto de colaboração universidade-escola. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Rodrigues MIR, Abib MLV dos S. Formação do formador-pesquisador: contribuições de um projeto de colaboração universidade-escola. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento
A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física (2003)
Testoni, Leonardo André; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA EM QUADRINHOS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
TESTONI, Leonardo André e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Testoni, L. A., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC.
NLM
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação de um estágio de formação inicial de professores de biologia sob o olhar dos licenciandos (2003)
Jordão, Rosana dos Santos; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS (EDUCAÇÃO;AVALIAÇÃO), BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
JORDÃO, Rosana dos Santos e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Avaliação de um estágio de formação inicial de professores de biologia sob o olhar dos licenciandos. 2003, Anais.. Águas de Lindóia, SP: UNESP, 2003. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Jordão, R. dos S., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). Avaliação de um estágio de formação inicial de professores de biologia sob o olhar dos licenciandos. In Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Águas de Lindóia, SP: UNESP.
NLM
Jordão R dos S, Abib MLV dos S. Avaliação de um estágio de formação inicial de professores de biologia sob o olhar dos licenciandos. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Jordão R dos S, Abib MLV dos S. Avaliação de um estágio de formação inicial de professores de biologia sob o olhar dos licenciandos. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento
Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Parte de monografia/livro
A contribuição da prática de ensino na formação inicial de professores de física (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ENTREVISTA), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DIDÁTICA
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A contribuição da prática de ensino na formação inicial de professores de física. Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Tradução . Rio de Janeiro: DP&A, 2002. . . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2002). A contribuição da prática de ensino na formação inicial de professores de física. In Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A.
NLM
Abib MLV dos S. A contribuição da prática de ensino na formação inicial de professores de física. In: Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A; 2002. [citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. A contribuição da prática de ensino na formação inicial de professores de física. In: Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A; 2002. [citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento
Formação de professores: um design curricular em construção (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação.. Conference titles: ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LICENCIATURA
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Formação de professores: um design curricular em construção. 2002, Anais.. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2002). Formação de professores: um design curricular em construção. In ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação.. Goiânia, GO: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Abib MLV dos S. Formação de professores: um design curricular em construção. ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação. 2002 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Formação de professores: um design curricular em construção. ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 11. Igualdade e diversidade na educação. 2002 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista Ciência e Educação (2001)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de (consult); Moura, Manoel Oriosvaldo de (consult); Giordan, Marcelo (consult); Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos (consult); Pietrocola, Mauricio (consult); Krasilchik, Myriam (consult); Trivelato, Sílvia Luzia Frateschi (consult)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista Ciência e Educação. . Bauru, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2001
APA
Revista Ciência e Educação. (2001). Revista Ciência e Educação. Bauru, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Revista Ciência e Educação. 2001 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Revista Ciência e Educação. 2001 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Editor de periodico
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (2000)
Vaz, Arnaldo de Moura (Editor); Trivelato, Silvia Luzia Frateschi (Editor); Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos (Editor); Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Editor)
Source: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: CECIMIG. Disponível em: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/issue/view/57/showToc. Acesso em: 16 abr. 2024. , 2000
APA
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. (2000). Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. Belo Horizonte: CECIMIG. Recuperado de http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/issue/view/57/showToc
NLM
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências [Internet]. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. 2000 ; 2( 2):[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/issue/view/57/showToc
Vancouver
Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências [Internet]. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências. 2000 ; 2( 2):[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/ensaio/issue/view/57/showToc
Trabalho de evento
Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino (2000)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: Cortez: DP&A, 2000. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2000). Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. In Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. Rio de Janeiro: Cortez: DP&A.
NLM
Abib MLV dos S. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores (2000)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Programas e resumos: painéis e pôsteres. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: Cortez/DP&A, 2000. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2000). Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores. In Programas e resumos: painéis e pôsteres. Rio de Janeiro: Cortez/DP&A.
NLM
Abib MLV dos S. Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores. Programas e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores. Programas e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implementação de novas práticas no ensino de ciências (2000)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Programação e resumos: painéis e pôsteres. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implementação de novas práticas no ensino de ciências. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: ENDIPE, 2000. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Carvalho, A. M. P. de. (2000). O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implementação de novas práticas no ensino de ciências. In Programação e resumos: painéis e pôsteres. Rio de Janeiro: ENDIPE.
NLM
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implementação de novas práticas no ensino de ciências. Programação e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implementação de novas práticas no ensino de ciências. Programação e resumos: painéis e pôsteres. 2000 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Tese (Doutorado)
Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: .. Agora, nos ja temos as perguntas (1997)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 16 abr. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (1997). Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abib MLV dos S. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997 ;[citado 2024 abr. 16 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997 ;[citado 2024 abr. 16 ]

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