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Artigo de periodico
Aprender e ensinar a fazer arte (2013)
Iavelberg, Rosa
Source: Pátio : educação infantil. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. Aprender e ensinar a fazer arte. Pátio : educação infantil, v. 11, n. 37, p. 4-7, 2013Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2013). Aprender e ensinar a fazer arte. Pátio : educação infantil, 11( 37), 4-7.
NLM
Iavelberg R. Aprender e ensinar a fazer arte. Pátio : educação infantil. 2013 ; 11( 37): 4-7.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Aprender e ensinar a fazer arte. Pátio : educação infantil. 2013 ; 11( 37): 4-7.[citado 2024 abr. 19 ]
Tese (Doutorado)
Móbiles da ação: da cor à experiência estética (2013)
Deheinzelin, Monique; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES, CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÉTICA
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ABNT
DEHEINZELIN, Monique. Móbiles da ação: da cor à experiência estética. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Deheinzelin, M. (2013). Móbiles da ação: da cor à experiência estética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
NLM
Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
Vancouver
Deheinzelin M. Móbiles da ação: da cor à experiência estética [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02122013-140901/
Monografia/livro
Desenho na educação infantil (2013)
Iavelberg, Rosa
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. Desenho na educação infantil. . São Paulo: Melhoramentos. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2013
APA
Iavelberg, R. (2013). Desenho na educação infantil. São Paulo: Melhoramentos.
NLM
Iavelberg R. Desenho na educação infantil. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Desenho na educação infantil. 2013 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP (2012)
Biella, Andrea Alexandra do Amaral Silva e; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, LAZER, FAMÍLIA
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ABNT
BIELLA, Andrea Alexandra do Amaral Silva e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Biella, A. A. do A. S. e. (2012). Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/
NLM
Biella AA do AS e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/
Vancouver
Biella AA do AS e. Famílias no museu de arte: lazer e conhecimento: um estudo sobre o programa educativo Interar-te do MAC USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29052012-135440/
Editor de periodico
Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico (2012)
Iavelberg, Rosa
Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico. . Porto Alegre, RS: Artmed. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Iavelberg, R. (2012). Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico. Porto Alegre, RS: Artmed.
NLM
Iavelberg R. Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Pátio: ensino médio, profissional e tecnológico. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea (2012)
Iavelberg, Rosa
Source: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. Unidade: FE
Subjects: ARTES, CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, DESENHO
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. Tradução . São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo, 2012. p. 406 . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2012). O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte (p. 406 ). São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo.
NLM
Iavelberg R. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo; 2012. p. 406 .[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Desenhos da pesquisa : novas metodologias em arte. São Paulo: Museu de Arte Contemporanea da Universidade de Sao Paulo; 2012. p. 406 .[citado 2024 abr. 19 ]
Editor de periodico
Pátio: ensino fundamental (2012)
Oliveira, Marta Kohl de; Gadotti, Moacir; Machado, Nílson José, ; Iavelberg, Rosa
Source: Pátio : ensino fundamental. Unidade: FE
Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de et al. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. Porto Alegre, RS: Artmed. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Oliveira, M. K. de, Gadotti, M., Machado, N. J., & Iavelberg, R. (2012). Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. Porto Alegre, RS: Artmed.
NLM
Oliveira MK de, Gadotti M, Machado NJ, Iavelberg R. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. 2012 ; no 2012/jan. 2013.( 64):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Oliveira MK de, Gadotti M, Machado NJ, Iavelberg R. Pátio: ensino fundamental. Pátio : ensino fundamental. 2012 ; no 2012/jan. 2013.( 64):[citado 2024 abr. 19 ]
Outros
Ateliê de arte na Escola de Aplicação (2012)
Iavelberg, Rosa (coord)
Source: Projeto 2011/2012: Aprender com cultura e extensão. Unidade: FE
Subjects: ESCOLA DE APLICAÇÃO, ARTES (ENSINO)
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ABNT
Ateliê de arte na Escola de Aplicação. Projeto 2011/2012: Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012
APA
Ateliê de arte na Escola de Aplicação. (2012). Ateliê de arte na Escola de Aplicação. Projeto 2011/2012: Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo.
NLM
Ateliê de arte na Escola de Aplicação. Projeto 2011/2012: Aprender com cultura e extensão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Ateliê de arte na Escola de Aplicação. Projeto 2011/2012: Aprender com cultura e extensão. 2012 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Desenho infantil: contribuições da educação infantil para o desenvolvimento do pensamento abstrato sob a perspectiva da psicologia histórico-cultural (2011)
Trindade, Rafaela Gabani; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DESENHO (ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ARTE-EDUCAÇÃO, ABSTRAÇÃO (PENSAMENTO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
TRINDADE, Rafaela Gabani. Desenho infantil: contribuições da educação infantil para o desenvolvimento do pensamento abstrato sob a perspectiva da psicologia histórico-cultural. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062011-123124/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Trindade, R. G. (2011). Desenho infantil: contribuições da educação infantil para o desenvolvimento do pensamento abstrato sob a perspectiva da psicologia histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062011-123124/
NLM
Trindade RG. Desenho infantil: contribuições da educação infantil para o desenvolvimento do pensamento abstrato sob a perspectiva da psicologia histórico-cultural [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062011-123124/
Vancouver
Trindade RG. Desenho infantil: contribuições da educação infantil para o desenvolvimento do pensamento abstrato sob a perspectiva da psicologia histórico-cultural [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15062011-123124/
Monografia/livro
Formação na escola: Ciclo 1: Língua Portuguesa e Artes (2011)
Iavelberg, Rosa
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, ARTES
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. Formação na escola: Ciclo 1: Língua Portuguesa e Artes. . São Paulo: Comunidade Educativa CEDAC. Disponível em: http://www.fundacaovale.org/Paginas/Publication-Forma%C3%A7%C3%A3o-na-Escola-Ciclo-1.aspx. Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Iavelberg, R. (2011). Formação na escola: Ciclo 1: Língua Portuguesa e Artes. São Paulo: Comunidade Educativa CEDAC. Recuperado de http://www.fundacaovale.org/Paginas/Publication-Forma%C3%A7%C3%A3o-na-Escola-Ciclo-1.aspx
NLM
Iavelberg R. Formação na escola: Ciclo 1: Língua Portuguesa e Artes [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.fundacaovale.org/Paginas/Publication-Forma%C3%A7%C3%A3o-na-Escola-Ciclo-1.aspx
Vancouver
Iavelberg R. Formação na escola: Ciclo 1: Língua Portuguesa e Artes [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.fundacaovale.org/Paginas/Publication-Forma%C3%A7%C3%A3o-na-Escola-Ciclo-1.aspx
Artigo de periodico
"Eu não sei desenhar" (2011)
Iavelberg, Rosa
Source: Carta Fundamental. Unidade: FE
Subjects: DESENHO, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
IAVELBERG, Rosa. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental, n. dez. 2010/ja 2011, p. 20-23, 2011Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2011). "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental, ( dez. 2010/ja 2011), 20-23.
NLM
Iavelberg R. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental. 2011 ;( dez. 2010/ja 2011): 20-23.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. "Eu não sei desenhar". Carta Fundamental. 2011 ;( dez. 2010/ja 2011): 20-23.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-resenha
Práticas criativas e experiências singulares (2011)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2011
APA
Iavelberg, R. (2011). Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 94.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Práticas criativas e experiências singulares. Nova Escola. 2011 ; 26( 241): 94.[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis (2010)
Rigo, Suzana dos Santos; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), INSTITUIÇÕES CULTURAIS, IMAGEM (ARTES) (INTERPRETAÇÃO), PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
RIGO, Suzana dos Santos. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Rigo, S. dos S. (2010). Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
NLM
Rigo S dos S. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
Vancouver
Rigo S dos S. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
Artigo de periodico
As cores da criatividade (2010)
Iavelberg, Rosa
Source: Carta fundamental. Unidade: FE
Subjects: DESENHO, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. As cores da criatividade. Carta fundamental, v. no 2010, n. 23, 2010Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2010). As cores da criatividade. Carta fundamental, no 2010( 23).
NLM
Iavelberg R. As cores da criatividade. Carta fundamental. 2010 ; no 2010( 23):[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. As cores da criatividade. Carta fundamental. 2010 ; no 2010( 23):[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Cada traço uma descoberta (2010)
Iavelberg, Rosa
Source: Carta Fundamental. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, DESENHO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental, n. 21, p. 22-25, 2010Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2010). Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental, ( 21), 22-25.
NLM
Iavelberg R. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental. 2010 ;( 21): 22-25.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Cada traço uma descoberta. Carta Fundamental. 2010 ;( 21): 22-25.[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
A monografia na formação de professores de arte (2010)
Iavelberg, Rosa; Sanmartin, Stela Maris
Source: Espaços de formação em arte. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa e SANMARTIN, Stela Maris. A monografia na formação de professores de arte. Espaços de formação em arte. Tradução . Vitória, ES: EDUFES, 2010. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R., & Sanmartin, S. M. (2010). A monografia na formação de professores de arte. In Espaços de formação em arte. Vitória, ES: EDUFES.
NLM
Iavelberg R, Sanmartin SM. A monografia na formação de professores de arte. In: Espaços de formação em arte. Vitória, ES: EDUFES; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R, Sanmartin SM. A monografia na formação de professores de arte. In: Espaços de formação em arte. Vitória, ES: EDUFES; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
O pêndulo didático (2010)
Iavelberg, Rosa
Source: Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade no estudo e pesquisa da arte e cultura. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA INTERDISCIPLINAR, ARTES (ESTUDO E ENSINO), CULTURA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. O pêndulo didático. Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade no estudo e pesquisa da arte e cultura. Tradução . São Paulo: Terceira Margem, 2010. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Iavelberg, R. (2010). O pêndulo didático. In Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade no estudo e pesquisa da arte e cultura. São Paulo: Terceira Margem.
NLM
Iavelberg R. O pêndulo didático. In: Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade no estudo e pesquisa da arte e cultura. São Paulo: Terceira Margem; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. O pêndulo didático. In: Interdisciplinaridade, transdiciplinaridade no estudo e pesquisa da arte e cultura. São Paulo: Terceira Margem; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano] (2010)
Iavelberg, Rosa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2010
APA
Iavelberg, R. (2010). Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Iavelberg R. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. 2010 ; 25( 236): 80-84.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R. Imagens ilustres. [Depoimento a Bianca Bibiano]. Nova Escola. 2010 ; 25( 236): 80-84.[citado 2024 abr. 19 ]
Monografia/livro
Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos (2009)
Iavelberg, Rosa; Sapienza, Tarcisio Tatit; Arslan, Luciana Mourão
Unidade: FE
Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa e SAPIENZA, Tarcisio Tatit e ARSLAN, Luciana Mourão. Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos. . São Paulo: Moderna. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2009
APA
Iavelberg, R., Sapienza, T. T., & Arslan, L. M. (2009). Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos. São Paulo: Moderna.
NLM
Iavelberg R, Sapienza TT, Arslan LM. Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Iavelberg R, Sapienza TT, Arslan LM. Arte 3° ano: ensino fundamental de nove anos. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
É possível promover o sucesso escolar?: um estudo a partir do pensamento das educadoras das séries iniciais (2009)
Ferreira, Sandra Giovina Ponzio; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ALFABETIZAÇÃO, SUCESSO ESCOLAR, COORDENAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Sandra Giovina Ponzio. É possível promover o sucesso escolar?: um estudo a partir do pensamento das educadoras das séries iniciais. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-091155/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ferreira, S. G. P. (2009). É possível promover o sucesso escolar?: um estudo a partir do pensamento das educadoras das séries iniciais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-091155/
NLM
Ferreira SGP. É possível promover o sucesso escolar?: um estudo a partir do pensamento das educadoras das séries iniciais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-091155/
Vancouver
Ferreira SGP. É possível promover o sucesso escolar?: um estudo a partir do pensamento das educadoras das séries iniciais [Internet]. 2009 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082010-091155/

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