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Tese (Doutorado)
O papel da composição de cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito (2004)
Vieira, Martha Lourenço; Rocco, Maria Thereza Fraga (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (AQUISIÇÃO), AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
VIEIRA, Martha Lourenço. O papel da composição de cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Vieira, M. L. (2004). O papel da composição de cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vieira ML. O papel da composição de cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito. 2004 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Vieira ML. O papel da composição de cena enunciativa no processo de aquisição do texto escrito. 2004 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Leitura intertextual na escola (2004)
Gonçalves, Maria Silvia; Rocco, Maria Thereza Fraga (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ATIVIDADE ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
GONÇALVES, Maria Silvia. Leitura intertextual na escola. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27022015-111254/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Gonçalves, M. S. (2004). Leitura intertextual na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27022015-111254/
NLM
Gonçalves MS. Leitura intertextual na escola [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27022015-111254/
Vancouver
Gonçalves MS. Leitura intertextual na escola [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27022015-111254/
Parte de monografia/livro
Pratica de ensino e estagio supervisionado: um processo de mediacao entre universidade e primeiro e segundo graus (1987)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Reinventando o Dialogo; Ciencias e Humanidades Na Formacao dos Professores. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, UNIVERSIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Pratica de ensino e estagio supervisionado: um processo de mediacao entre universidade e primeiro e segundo graus. Reinventando o Dialogo; Ciencias e Humanidades Na Formacao dos Professores. Tradução . Sao Paulo: Brasiliense, 1987. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Rocco, M. T. F. (1987). Pratica de ensino e estagio supervisionado: um processo de mediacao entre universidade e primeiro e segundo graus. In Reinventando o Dialogo; Ciencias e Humanidades Na Formacao dos Professores. Sao Paulo: Brasiliense.
NLM
Rocco MTF. Pratica de ensino e estagio supervisionado: um processo de mediacao entre universidade e primeiro e segundo graus. In: Reinventando o Dialogo; Ciencias e Humanidades Na Formacao dos Professores. Sao Paulo: Brasiliense; 1987. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Rocco MTF. Pratica de ensino e estagio supervisionado: um processo de mediacao entre universidade e primeiro e segundo graus. In: Reinventando o Dialogo; Ciencias e Humanidades Na Formacao dos Professores. Sao Paulo: Brasiliense; 1987. [citado 2024 nov. 15 ]

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