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Especialistas discutem o impacto da privação linguística na comunicação de pessoas surdas [Depoimento a Camilly Rosaboni]: evento realizado na USP apresenta pesquisas recentemente publicadas sobre o acesso de pessoas deficientes auditivas à Lingua Brasileira de Sinais e a atividades comunicativas no contexto escolar (2023)
Zerbato, Ana Paula
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, SURDEZ
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ABNT
ZERBATO, Ana Paula. Especialistas discutem o impacto da privação linguística na comunicação de pessoas surdas [Depoimento a Camilly Rosaboni]: evento realizado na USP apresenta pesquisas recentemente publicadas sobre o acesso de pessoas deficientes auditivas à Lingua Brasileira de Sinais e a atividades comunicativas no contexto escolar. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/especialistas-discutem-o-impacto-da-privacao-linguistica-na-comunicacao-de-pessoas-surdas/. Acesso em: 14 out. 2024. , 2023
APA
Zerbato, A. P. (2023). Especialistas discutem o impacto da privação linguística na comunicação de pessoas surdas [Depoimento a Camilly Rosaboni]: evento realizado na USP apresenta pesquisas recentemente publicadas sobre o acesso de pessoas deficientes auditivas à Lingua Brasileira de Sinais e a atividades comunicativas no contexto escolar. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/especialistas-discutem-o-impacto-da-privacao-linguistica-na-comunicacao-de-pessoas-surdas/
NLM
Zerbato AP. Especialistas discutem o impacto da privação linguística na comunicação de pessoas surdas [Depoimento a Camilly Rosaboni]: evento realizado na USP apresenta pesquisas recentemente publicadas sobre o acesso de pessoas deficientes auditivas à Lingua Brasileira de Sinais e a atividades comunicativas no contexto escolar [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/especialistas-discutem-o-impacto-da-privacao-linguistica-na-comunicacao-de-pessoas-surdas/
Vancouver
Zerbato AP. Especialistas discutem o impacto da privação linguística na comunicação de pessoas surdas [Depoimento a Camilly Rosaboni]: evento realizado na USP apresenta pesquisas recentemente publicadas sobre o acesso de pessoas deficientes auditivas à Lingua Brasileira de Sinais e a atividades comunicativas no contexto escolar [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/especialistas-discutem-o-impacto-da-privacao-linguistica-na-comunicacao-de-pessoas-surdas/
Artigo de jornal-dep/entr
“Ser professora não é sobre abrir a boca, é sobre orientar com as mãos”: Sylvia Lia, primeira professora surda da USP, se vê como alguém que “abrirá portas” para o ingresso de outros docentes com deficiência, mas ainda enfrenta barreiras para ter visibilidade (2023)
Neves, Sylvia Lia Grespan
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, SURDEZ, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NEVES, Sylvia Lia Grespan. “Ser professora não é sobre abrir a boca, é sobre orientar com as mãos”: Sylvia Lia, primeira professora surda da USP, se vê como alguém que “abrirá portas” para o ingresso de outros docentes com deficiência, mas ainda enfrenta barreiras para ter visibilidade. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/ser-professora-nao-e-sobre-abrir-a-boca-e-sobre-orientar-com-as-maos/. Acesso em: 14 out. 2024. , 2023
APA
Neves, S. L. G. (2023). “Ser professora não é sobre abrir a boca, é sobre orientar com as mãos”: Sylvia Lia, primeira professora surda da USP, se vê como alguém que “abrirá portas” para o ingresso de outros docentes com deficiência, mas ainda enfrenta barreiras para ter visibilidade. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/ser-professora-nao-e-sobre-abrir-a-boca-e-sobre-orientar-com-as-maos/
NLM
Neves SLG. “Ser professora não é sobre abrir a boca, é sobre orientar com as mãos”: Sylvia Lia, primeira professora surda da USP, se vê como alguém que “abrirá portas” para o ingresso de outros docentes com deficiência, mas ainda enfrenta barreiras para ter visibilidade [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/ser-professora-nao-e-sobre-abrir-a-boca-e-sobre-orientar-com-as-maos/
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Neves SLG. “Ser professora não é sobre abrir a boca, é sobre orientar com as mãos”: Sylvia Lia, primeira professora surda da USP, se vê como alguém que “abrirá portas” para o ingresso de outros docentes com deficiência, mas ainda enfrenta barreiras para ter visibilidade [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/ser-professora-nao-e-sobre-abrir-a-boca-e-sobre-orientar-com-as-maos/
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Para ver e ler com os dedos. [Depoimento a M. Borges] (2005)
Garcia, Nely
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: DEFICIENTE VISUAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
GARCIA, Nely. Para ver e ler com os dedos. [Depoimento a M. Borges]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005jusp721/pag14.htm. Acesso em: 14 out. 2024. , 2005
APA
Garcia, N. (2005). Para ver e ler com os dedos. [Depoimento a M. Borges]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005jusp721/pag14.htm
NLM
Garcia N. Para ver e ler com os dedos. [Depoimento a M. Borges] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;11 a 17 abr. 2005. 14.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005jusp721/pag14.htm
Vancouver
Garcia N. Para ver e ler com os dedos. [Depoimento a M. Borges] [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;11 a 17 abr. 2005. 14.[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005jusp721/pag14.htm
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Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos] (2001)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri; Baumel, Roseli C. Rocha de Carvalho
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri e BAUMEL, Roseli C. Rocha de Carvalho. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 out. 2024. , 2001
APA
Ribeiro, M. L. S., & Baumel, R. C. R. de C. (2001). Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. 2001 ;10 a 16 dez. 2001. 3.[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. 2001 ;10 a 16 dez. 2001. 3.[citado 2024 out. 14 ]

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