Filtros : "ECA" "ROMANCINI, RICHARD" Limpar

Filtros



Refine with date range


  • Unidade: ECA

    Subjects: TELEVISÃO, EMISSORAS DE TELEVISÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. A compreensão da audiência da Rede Globo. Tradução . São Paulo: FAPESP, 2015. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002693982.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Romancini, R. (2015). A compreensão da audiência da Rede Globo. In . São Paulo: FAPESP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002693982.pdf
    • NLM

      Romancini R. A compreensão da audiência da Rede Globo [Internet]. São Paulo: FAPESP; 2015. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002693982.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. A compreensão da audiência da Rede Globo [Internet]. São Paulo: FAPESP; 2015. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002693982.pdf
  • Unidade: ECA

    Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Educação: devemos parar de fingir. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721211.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Romancini, R. (2015). Educação: devemos parar de fingir. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721211.pdf
    • NLM

      Romancini R. Educação: devemos parar de fingir [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721211.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Educação: devemos parar de fingir [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721211.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EDUCOMUNICAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Romancini, R. (2015). Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
    • NLM

      Romancini R. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Materiais didáticos e valores morais. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721202.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Romancini, R. (2015). Materiais didáticos e valores morais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721202.pdf
    • NLM

      Romancini R. Materiais didáticos e valores morais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721202.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Materiais didáticos e valores morais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721202.pdf
  • Unidade: ECA

    Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Precisamos falar sobre “trigger warning”. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721213.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Romancini, R. (2015). Precisamos falar sobre “trigger warning”. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721213.pdf
    • NLM

      Romancini R. Precisamos falar sobre “trigger warning” [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721213.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Precisamos falar sobre “trigger warning” [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721213.pdf
  • Unidade: ECA

    Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Alertas em sala de aula. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721194.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Romancini, R. (2015). Alertas em sala de aula. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721194.pdf
    • NLM

      Romancini R. Alertas em sala de aula [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721194.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Alertas em sala de aula [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002721194.pdf
  • Source: Matrizes. Unidades: ECA, EACH

    Subjects: COMUNICAÇÃO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LOPES, Maria Immacolata Vassallo de et al. Distanciando-nos de qualquer determinismo reducionista, é mister, no momento atual, anotar e compreender as inovações tecnológicas..[Editorial]. Matrizes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Lopes, M. I. V. de, Romancini, R., Nassar, P., & Reimão, S. L. A. de A. (2015). Distanciando-nos de qualquer determinismo reducionista, é mister, no momento atual, anotar e compreender as inovações tecnológicas..[Editorial]. Matrizes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Lopes MIV de, Romancini R, Nassar P, Reimão SLA de A. Distanciando-nos de qualquer determinismo reducionista, é mister, no momento atual, anotar e compreender as inovações tecnológicas..[Editorial]. Matrizes. 2015 ;9( 1): 7-9.[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Lopes MIV de, Romancini R, Nassar P, Reimão SLA de A. Distanciando-nos de qualquer determinismo reducionista, é mister, no momento atual, anotar e compreender as inovações tecnológicas..[Editorial]. Matrizes. 2015 ;9( 1): 7-9.[citado 2024 mar. 28 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Educação, tecnologia e novas aprendizagens. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002738009.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2015
    • APA

      Romancini, R. (2015). Educação, tecnologia e novas aprendizagens. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002738009.pdf
    • NLM

      Romancini R. Educação, tecnologia e novas aprendizagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002738009.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Educação, tecnologia e novas aprendizagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002738009.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Assunto: EDUCOMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Comunicação e educação: as distintas trajetórias no espaço Ibero-Americano. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002718802.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Romancini, R. (2015). Comunicação e educação: as distintas trajetórias no espaço Ibero-Americano. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002718802.pdf
    • NLM

      Romancini R. Comunicação e educação: as distintas trajetórias no espaço Ibero-Americano [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002718802.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Comunicação e educação: as distintas trajetórias no espaço Ibero-Americano [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002718802.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Dimensões do letramento digital. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Dimensões do letramento digital. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
    • NLM

      Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, COMUNICAÇÃO (ESTUDO E ENSINO)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard e ALVES, Patrícia Horta. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação. 2014, Anais.. Foz do Iguaçu: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Romancini, R., & Alves, P. H. (2014). Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação. In Anais. Foz do Iguaçu: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.7764/cdi.35.660
    • NLM

      Romancini R, Alves PH. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660
    • Vancouver

      Romancini R, Alves PH. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660
  • Unidade: ECA

    Subjects: INTERNET, CRIANÇAS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
    • NLM

      Romancini R. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
  • Source: Comunicação & Sociedade. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. O fluxo comunicacional e a crise escolar. Comunicação & Sociedade. São Bernardo do Campo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). O fluxo comunicacional e a crise escolar. Comunicação & Sociedade. São Bernardo do Campo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
    • NLM

      Romancini R. O fluxo comunicacional e a crise escolar [Internet]. Comunicação & Sociedade. 2014 ; 35( ja/ju 2014): 399-402.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
    • Vancouver

      Romancini R. O fluxo comunicacional e a crise escolar [Internet]. Comunicação & Sociedade. 2014 ; 35( ja/ju 2014): 399-402.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TELEVISÃO EDUCATIVA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
    • NLM

      Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPUTADOR NO ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf
    • NLM

      Romancini R. Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf
  • Source: Revista Eco-Pós. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas. Revista Eco-Pós. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas. Revista Eco-Pós. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
    • NLM

      Romancini R. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas [Internet]. Revista Eco-Pós. 2014 ; 17( 1):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas [Internet]. Revista Eco-Pós. 2014 ; 17( 1):[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: ESTUDANTES, TÉDIO, EDUCOMUNICAÇÃO, MÍDIA ELETRÔNICA, REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, REFORMA DO ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
    • NLM

      Romancini R. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: ESTUDANTES, TÉDIO, EDUCOMUNICAÇÃO, MÍDIA ELETRÔNICA, REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MEIOS DE COMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
    • NLM

      Romancini R. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
    • NLM

      Romancini R. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, MULTIMEIOS, EDUCAÇÃO, CINEMA, FILME EDUCATIVO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ROMANCINI, Richard. O cinema vai à escola (e vice-versa). . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2014
    • APA

      Romancini, R. (2014). O cinema vai à escola (e vice-versa). São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf
    • NLM

      Romancini R. O cinema vai à escola (e vice-versa) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf
    • Vancouver

      Romancini R. O cinema vai à escola (e vice-versa) [Internet]. 2014 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2024