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  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida e MARTINS, Juliane. Métodos ativos no processo ensino–aprendizagem: olhar dos coordenadores dos cursos de Relações Públicas no Brasil. 2018, Anais.. Joinville: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002906045.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A., & Martins, J. (2018). Métodos ativos no processo ensino–aprendizagem: olhar dos coordenadores dos cursos de Relações Públicas no Brasil. In Anais. Joinville: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002906045.pdf
    • NLM

      Ferrari MA, Martins J. Métodos ativos no processo ensino–aprendizagem: olhar dos coordenadores dos cursos de Relações Públicas no Brasil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002906045.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA, Martins J. Métodos ativos no processo ensino–aprendizagem: olhar dos coordenadores dos cursos de Relações Públicas no Brasil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002906045.pdf
  • Source: sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, SUSTENTABILIDADE, RESPONSABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida e DURÁN, Ana María. Gestión de relaciones públicas en procesos de sustentabilidad: estudio comparativo en empresas brasileñas y ecuatorianas. sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Tradução . Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay, 2018. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892801.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A., & Durán, A. M. (2018). Gestión de relaciones públicas en procesos de sustentabilidad: estudio comparativo en empresas brasileñas y ecuatorianas. In sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892801.pdf
    • NLM

      Ferrari MA, Durán AM. Gestión de relaciones públicas en procesos de sustentabilidad: estudio comparativo en empresas brasileñas y ecuatorianas [Internet]. In: sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay; 2018. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892801.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA, Durán AM. Gestión de relaciones públicas en procesos de sustentabilidad: estudio comparativo en empresas brasileñas y ecuatorianas [Internet]. In: sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay; 2018. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892801.pdf
  • Source: sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      DURÁN, Ana María e FERRARI, Maria Aparecida. Todo libro se inicia con una idea y el deseo de compartirla.. [Apresentação]. sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892794.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2018
    • APA

      Durán, A. M., & Ferrari, M. A. (2018). Todo libro se inicia con una idea y el deseo de compartirla.. [Apresentação]. sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. Cuenca: Casa Editora Universidad del Azuay. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892794.pdf
    • NLM

      Durán AM, Ferrari MA. Todo libro se inicia con una idea y el deseo de compartirla.. [Apresentação] [Internet]. sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892794.pdf
    • Vancouver

      Durán AM, Ferrari MA. Todo libro se inicia con una idea y el deseo de compartirla.. [Apresentação] [Internet]. sustentabilidad desde la comunicación en América Latina. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002892794.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: ECA

    Subjects: CULTURA ORGANIZACIONAL, DIVERSIDADE SEXUAL, SEXUALIDADE, TRABALHO

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    • ABNT

      SALES, Ricardo Gonçalves de e MIRANDA, Simone Cristina Dantas e FERRARI, Maria Aparecida. Diversidade à brasileira: a influência da cultura nacional no desenvolvimento de práticas de inclusão da população LGBT em multinacionais que atuam no Brasil. 2018, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002909208.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Sales, R. G. de, Miranda, S. C. D., & Ferrari, M. A. (2018). Diversidade à brasileira: a influência da cultura nacional no desenvolvimento de práticas de inclusão da população LGBT em multinacionais que atuam no Brasil. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002909208.pdf
    • NLM

      Sales RG de, Miranda SCD, Ferrari MA. Diversidade à brasileira: a influência da cultura nacional no desenvolvimento de práticas de inclusão da população LGBT em multinacionais que atuam no Brasil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002909208.pdf
    • Vancouver

      Sales RG de, Miranda SCD, Ferrari MA. Diversidade à brasileira: a influência da cultura nacional no desenvolvimento de práticas de inclusão da população LGBT em multinacionais que atuam no Brasil [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002909208.pdf
  • Source: Anais.... Conference titles: Congresso Abrapcorp. Unidade: ECA

    Assunto: DIPLOMACIA

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    • ABNT

      BONFIM, Camila Verbisck Alcântara e FERRARI, Maria Aparecida. Análise do perfil dos comunicadores na carreira diplomática brasileira. 2018, Anais.. São Paulo: Abrapcorp, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918667.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Bonfim, C. V. A., & Ferrari, M. A. (2018). Análise do perfil dos comunicadores na carreira diplomática brasileira. In Anais.. (Vol. 1). São Paulo: Abrapcorp. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918667.pdf
    • NLM

      Bonfim CVA, Ferrari MA. Análise do perfil dos comunicadores na carreira diplomática brasileira [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918667.pdf
    • Vancouver

      Bonfim CVA, Ferrari MA. Análise do perfil dos comunicadores na carreira diplomática brasileira [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918667.pdf
  • Source: Organicom. Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO, VIOLÊNCIA, PAZ

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    • ABNT

      CABRAL, Raquel e FERRARI, Maria Aparecida. Comunicação, estudos para a paz e violência organizacional: uma perspectiva crítica. [Apresentação]. Organicom. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2018.150590. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2018
    • APA

      Cabral, R., & Ferrari, M. A. (2018). Comunicação, estudos para a paz e violência organizacional: uma perspectiva crítica. [Apresentação]. Organicom. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2238-2593.organicom.2018.150590
    • NLM

      Cabral R, Ferrari MA. Comunicação, estudos para a paz e violência organizacional: uma perspectiva crítica. [Apresentação] [Internet]. Organicom. 2018 ; 15( 28): 12-18.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2018.150590
    • Vancouver

      Cabral R, Ferrari MA. Comunicação, estudos para a paz e violência organizacional: uma perspectiva crítica. [Apresentação] [Internet]. Organicom. 2018 ; 15( 28): 12-18.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2018.150590
  • Source: Livro de anais.... Conference titles: Congresso Internacional IBERCOM. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida e GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti. Levantamento dos cursos de relações públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. 2018, Anais.. São Paulo: ECA-USP, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888620.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A., & Grohs, A. C. da C. P. (2018). Levantamento dos cursos de relações públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. In Livro de anais... São Paulo: ECA-USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888620.pdf
    • NLM

      Ferrari MA, Grohs AC da CP. Levantamento dos cursos de relações públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Livro de anais.. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888620.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA, Grohs AC da CP. Levantamento dos cursos de relações públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Livro de anais.. 2018 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002888620.pdf
  • Source: Anais.... Conference titles: Congresso Abrapcorp. Unidade: ECA

    Subjects: CULTURA ORGANIZACIONAL, COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, COOPERATIVISMO

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    • ABNT

      AMARAL, Maura Padula de Sousa e FERRARI, Maria Aparecida. A influência da cultura e da comunicação no relacionamento dos associados com suas cooperativas: uma análise para partir das dimensões de Hofstede. 2018, Anais.. São Paulo: Abrapcorp, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918657.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Amaral, M. P. de S., & Ferrari, M. A. (2018). A influência da cultura e da comunicação no relacionamento dos associados com suas cooperativas: uma análise para partir das dimensões de Hofstede. In Anais.. (Vol. 1). São Paulo: Abrapcorp. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918657.pdf
    • NLM

      Amaral MP de S, Ferrari MA. A influência da cultura e da comunicação no relacionamento dos associados com suas cooperativas: uma análise para partir das dimensões de Hofstede [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918657.pdf
    • Vancouver

      Amaral MP de S, Ferrari MA. A influência da cultura e da comunicação no relacionamento dos associados com suas cooperativas: uma análise para partir das dimensões de Hofstede [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918657.pdf
  • Source: Anais.... Conference titles: Congresso Abrapcorp. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURSO DE GRADUAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida e MARTINS, Juliane. O que acontece com os cursos de relações públicas no Brasil?: motivos da diminuição do oferecimento dos cursos pelas IES. 2018, Anais.. São Paulo: Abrapcorp, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918623.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A., & Martins, J. (2018). O que acontece com os cursos de relações públicas no Brasil?: motivos da diminuição do oferecimento dos cursos pelas IES. In Anais.. (Vol. 1). São Paulo: Abrapcorp. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918623.pdf
    • NLM

      Ferrari MA, Martins J. O que acontece com os cursos de relações públicas no Brasil?: motivos da diminuição do oferecimento dos cursos pelas IES [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918623.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA, Martins J. O que acontece com os cursos de relações públicas no Brasil?: motivos da diminuição do oferecimento dos cursos pelas IES [Internet]. Anais.. 2018 ; 1[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918623.pdf
  • Source: Revista Internacional de Relaciones Públicas. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. Revista Internacional de Relaciones Públicas, v. 7, n. 14, p. 43-62, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A. (2017). Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 7( 14), 43-62. doi:10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
    • NLM

      Ferrari MA. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 43-62.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
    • Vancouver

      Ferrari MA. Pesquisa nacional dos cursos de Relações Públicas no Brasil: práticas dos coordenadores e docentes no processo ensino-aprendizagem [Internet]. Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2017 ; 7( 14): 43-62.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5783/RIRP-14-2017-04-43-62
  • Source: Grad+: Revista de Graduação USP. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti e FERRARI, Maria Aparecida. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas. Grad+: Revista de Graduação USP, v. 2, n. 3, p. 129-133, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Grohs, A. C. da C. P., & Ferrari, M. A. (2017). Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas. Grad+: Revista de Graduação USP, 2( 3), 129-133. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
    • NLM

      Grohs AC da CP, Ferrari MA. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 129-133.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
    • Vancouver

      Grohs AC da CP, Ferrari MA. Para além da sala de aula: uma experiência de ensino-aprendizagem na graduação em relações públicas [Internet]. Grad+: Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 3): 129-133.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i3p129-133
  • Source: Revista de Gestão Social e Ambiental. Unidade: ECA

    Subjects: DIVERSIDADE SEXUAL, DIVERSIDADE CULTURAL, AMBIENTE ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      COÊLHO JUNIOR, Pedro Jaime de e FERRARI, Maria Aparecida e BANDEIRA, Mariana Lima. Diversidade, interculturalidade e organizações: ampliando os debates sobre sustentabilidade. [Apresentação]. Revista de Gestão Social e Ambiental. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.24857/rgsa.v0i0.1571. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2017
    • APA

      Coêlho Junior, P. J. de, Ferrari, M. A., & Bandeira, M. L. (2017). Diversidade, interculturalidade e organizações: ampliando os debates sobre sustentabilidade. [Apresentação]. Revista de Gestão Social e Ambiental. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.24857/rgsa.v0i0.1571
    • NLM

      Coêlho Junior PJ de, Ferrari MA, Bandeira ML. Diversidade, interculturalidade e organizações: ampliando os debates sobre sustentabilidade. [Apresentação] [Internet]. Revista de Gestão Social e Ambiental. 2017 ; 02-06.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.24857/rgsa.v0i0.1571
    • Vancouver

      Coêlho Junior PJ de, Ferrari MA, Bandeira ML. Diversidade, interculturalidade e organizações: ampliando os debates sobre sustentabilidade. [Apresentação] [Internet]. Revista de Gestão Social e Ambiental. 2017 ; 02-06.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.24857/rgsa.v0i0.1571
  • Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. . Bauru: FAAC/UNESP. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024. , 2017
    • APA

      Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. (2017). Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
    • NLM

      Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
    • Vancouver

      Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023341.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 mar. 28 ]
  • Source: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, MERCADO DE TRABALHO, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso. Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Tradução . Bauru: FAAC/UNESP, 2017. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso. In Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
    • NLM

      Ferrari MA. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso [Internet]. In: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP; 2017. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA. Perfil dos egressos do curso de Relações Públicas ECA/USP: análise da trajetória profissional e das percepções do curso [Internet]. In: Aprendizagem ativa: contextos e experiências em comunicação. Bauru: FAAC/UNESP; 2017. [citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023343.pdf
  • Source: Fragmentos de Cultura. Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO, TRANSVERSALIDADE, EPISTEMOLOGIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Talles Rangel e FERRARI, Maria Aparecida. Estudos culturais e comunicação: transversalidades epistemológicas. Fragmentos de Cultura, v. 27, n. abr./ju 2017, p. 271-281, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18224/frag.v27i2.5242. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Rodrigues, T. R., & Ferrari, M. A. (2017). Estudos culturais e comunicação: transversalidades epistemológicas. Fragmentos de Cultura, 27( abr./ju 2017), 271-281. doi:10.18224/frag.v27i2.5242
    • NLM

      Rodrigues TR, Ferrari MA. Estudos culturais e comunicação: transversalidades epistemológicas [Internet]. Fragmentos de Cultura. 2017 ; 27( abr./ju 2017): 271-281.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.18224/frag.v27i2.5242
    • Vancouver

      Rodrigues TR, Ferrari MA. Estudos culturais e comunicação: transversalidades epistemológicas [Internet]. Fragmentos de Cultura. 2017 ; 27( abr./ju 2017): 271-281.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.18224/frag.v27i2.5242
  • Source: Public Relations Review. Unidade: ECA

    Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS

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    • ABNT

      MOSS, Danny et al. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study. Public Relations Review, v. 43, n. 1, p. 80-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Moss, D., Likely, F., Sriramesh, K., & Ferrari, M. A. (2017). Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study. Public Relations Review, 43( 1), 80-90. doi:10.1016/j.pubrev.2016.10.019
    • NLM

      Moss D, Likely F, Sriramesh K, Ferrari MA. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study [Internet]. Public Relations Review. 2017 ; 43( 1): 80-90.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019
    • Vancouver

      Moss D, Likely F, Sriramesh K, Ferrari MA. Structure of the public relations/communication department: key findings from a global study [Internet]. Public Relations Review. 2017 ; 43( 1): 80-90.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2016.10.019
  • Source: Memorias.... Conference titles: Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida e GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti. O ensino universitário da relações públicas no Brasil: o papel e a visão dos coordenadores de curso. 2016, Anais.. México: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002793590.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A., & Grohs, A. C. da C. P. (2016). O ensino universitário da relações públicas no Brasil: o papel e a visão dos coordenadores de curso. In Memorias... México: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002793590.pdf
    • NLM

      Ferrari MA, Grohs AC da CP. O ensino universitário da relações públicas no Brasil: o papel e a visão dos coordenadores de curso [Internet]. Memorias.. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002793590.pdf
    • Vancouver

      Ferrari MA, Grohs AC da CP. O ensino universitário da relações públicas no Brasil: o papel e a visão dos coordenadores de curso [Internet]. Memorias.. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002793590.pdf
  • Source: [Anais do] 10º ABRACORP.... Conference titles: Congresso Brasileiro Científico de Comunicação Organizacional e de Relações Públicas. Unidade: ECA

    Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES PÚBLICAS, MERCADO DE TRABALHO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      GROHS, Ana Cristina da Costa Piletti e FERRARI, Maria Aparecida. Competências necessárias na formação dos estudantes de relações públicas: uma visão de professores e profissionais do mercado. 2016, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835881.pdf. Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Grohs, A. C. da C. P., & Ferrari, M. A. (2016). Competências necessárias na formação dos estudantes de relações públicas: uma visão de professores e profissionais do mercado. In [Anais do] 10º ABRACORP... São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835881.pdf
    • NLM

      Grohs AC da CP, Ferrari MA. Competências necessárias na formação dos estudantes de relações públicas: uma visão de professores e profissionais do mercado [Internet]. [Anais do] 10º ABRACORP.. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835881.pdf
    • Vancouver

      Grohs AC da CP, Ferrari MA. Competências necessárias na formação dos estudantes de relações públicas: uma visão de professores e profissionais do mercado [Internet]. [Anais do] 10º ABRACORP.. 2016 ;[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002835881.pdf
  • Unidade: ECA

    Assunto: RELAÇÕES PÚBLICAS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERRARI, Maria Aparecida. Relações públicas: gestão estratégica de relacionamentos. Tradução . São Paulo: Summus, 2016. . . Acesso em: 28 mar. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. A. (2016). Relações públicas: gestão estratégica de relacionamentos. In . São Paulo: Summus.
    • NLM

      Ferrari MA. Relações públicas: gestão estratégica de relacionamentos. São Paulo: Summus; 2016. [citado 2024 mar. 28 ]
    • Vancouver

      Ferrari MA. Relações públicas: gestão estratégica de relacionamentos. São Paulo: Summus; 2016. [citado 2024 mar. 28 ]

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