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  • Fonte: Informação & Informação. Unidade: ECA

    Assuntos: REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA, BIBLIOTECONOMIA, MÉTODOS DE ENSINO

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    • ABNT

      HUBNER, Marcos Leandro Freitas e MODESTO, Fernando. Metodologias ativas e as novas perspectivas do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia. Informação & Informação, v. 25, n. 3, p. 52-86, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p52. Acesso em: 06 out. 2024.
    • APA

      Hubner, M. L. F., & Modesto, F. (2020). Metodologias ativas e as novas perspectivas do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia. Informação & Informação, 25( 3), 52-86. doi:10.5433/1981-8920.2020v25n3p52
    • NLM

      Hubner MLF, Modesto F. Metodologias ativas e as novas perspectivas do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia [Internet]. Informação & Informação. 2020 ; 25( 3): 52-86.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p52
    • Vancouver

      Hubner MLF, Modesto F. Metodologias ativas e as novas perspectivas do ensino de Catalogação nos cursos de Biblioteconomia [Internet]. Informação & Informação. 2020 ; 25( 3): 52-86.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p52
  • Fonte: Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. Unidade: ECA

    Assuntos: ESTUDANTES, JOVENS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, INTERNET, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PASSARELLI, Brasilina e ANGELUCI, Alan. Emerging trends on Brazilian connected students behavior. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas, v. 3, n. 14, p. 28-37, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3. Acesso em: 06 out. 2024.
    • APA

      Passarelli, B., & Angeluci, A. (2020). Emerging trends on Brazilian connected students behavior. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas, 3( 14), 28-37. doi:10.21747/21836671/pag14a3
    • NLM

      Passarelli B, Angeluci A. Emerging trends on Brazilian connected students behavior [Internet]. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. 2020 ; 3( 14): 28-37.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3
    • Vancouver

      Passarelli B, Angeluci A. Emerging trends on Brazilian connected students behavior [Internet]. Páginas a&b: arquivos e bibliotecas. 2020 ; 3( 14): 28-37.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag14a3
  • Fonte: Páginas a&b: arquivos & bibliotecas. Unidade: ECA

    Assuntos: BIBLIOTECONOMIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, COOPERAÇÃO

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    • ABNT

      SILVA, Fernanda Ferreira da e FUJINO, Asa. Ensino com pesquisa: uma realidade nos cursos de Biblioteconomia do Estado de São Paulo?. Páginas a&b: arquivos & bibliotecas, n. 12, p. 03-12, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21747/21836671. Acesso em: 06 out. 2024.
    • APA

      Silva, F. F. da, & Fujino, A. (2019). Ensino com pesquisa: uma realidade nos cursos de Biblioteconomia do Estado de São Paulo? Páginas a&b: arquivos & bibliotecas, ( 12), 03-12. doi:10.21747/21836671
    • NLM

      Silva FF da, Fujino A. Ensino com pesquisa: uma realidade nos cursos de Biblioteconomia do Estado de São Paulo? [Internet]. Páginas a&b: arquivos & bibliotecas. 2019 ;( 12): 03-12.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671
    • Vancouver

      Silva FF da, Fujino A. Ensino com pesquisa: uma realidade nos cursos de Biblioteconomia do Estado de São Paulo? [Internet]. Páginas a&b: arquivos & bibliotecas. 2019 ;( 12): 03-12.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671
  • Fonte: Páginas a&b - arquivos e bibliotecas. Unidade: ECA

    Assuntos: BIBLIOTECONOMIA, CONHECIMENTO, MÍDIAS SOCIAIS, ESTUDANTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      SANTOS, Cibele Araújo Camargo Marques dos. Ensino e divulgação em organização do conhecimento com o apoio de mídias sociais. Páginas a&b - arquivos e bibliotecas, n. 11, p. 10-21, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21747/21836671/pag11a2. Acesso em: 06 out. 2024.
    • APA

      Santos, C. A. C. M. dos. (2019). Ensino e divulgação em organização do conhecimento com o apoio de mídias sociais. Páginas a&b - arquivos e bibliotecas, ( 11), 10-21. doi:10.21747/21836671/pag11a2
    • NLM

      Santos CACM dos. Ensino e divulgação em organização do conhecimento com o apoio de mídias sociais [Internet]. Páginas a&b - arquivos e bibliotecas. 2019 ;( 11): 10-21.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag11a2
    • Vancouver

      Santos CACM dos. Ensino e divulgação em organização do conhecimento com o apoio de mídias sociais [Internet]. Páginas a&b - arquivos e bibliotecas. 2019 ;( 11): 10-21.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.21747/21836671/pag11a2
  • Fonte: Informação & Sociedade: Estudos. Unidade: ECA

    Assuntos: REDE DE BIBLIOTECAS, ARTE

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LIMA, Vânia Mara Alves. Bibliotecários de arte no Brasil, formação e desenvolvimento profissional: um estudo exploratório. Informação & Sociedade: Estudos, v. 28, n. 3, p. 193-204, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918027.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
    • APA

      Lima, V. M. A. (2018). Bibliotecários de arte no Brasil, formação e desenvolvimento profissional: um estudo exploratório. Informação & Sociedade: Estudos, 28( 3), 193-204. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918027.pdf
    • NLM

      Lima VMA. Bibliotecários de arte no Brasil, formação e desenvolvimento profissional: um estudo exploratório [Internet]. Informação & Sociedade: Estudos. 2018 ;28( 3): 193-204.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918027.pdf
    • Vancouver

      Lima VMA. Bibliotecários de arte no Brasil, formação e desenvolvimento profissional: um estudo exploratório [Internet]. Informação & Sociedade: Estudos. 2018 ;28( 3): 193-204.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918027.pdf

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