Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química: um estudo de caso (2005)
Source: Enseñanza de las Ciencias:Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
ABNT
VAITEKA, Sandra e FERNANDEZ, Carmen. Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química: um estudo de caso. Enseñanza de las Ciencias:Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 out. 2024. , 2005APA
Vaiteka, S., & Fernandez, C. (2005). Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química: um estudo de caso. Enseñanza de las Ciencias:Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.NLM
Vaiteka S, Fernandez C. Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química: um estudo de caso. Enseñanza de las Ciencias:Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005 ;( extra): 1-5.[citado 2024 out. 03 ]Vancouver
Vaiteka S, Fernandez C. Concepção de currículo em cursos de licenciatura em química: um estudo de caso. Enseñanza de las Ciencias:Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005 ;( extra): 1-5.[citado 2024 out. 03 ]