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Artigo de periodico
Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas (2015)
Queiroz, Salete Linhares ; Veras, Lea
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e VERAS, Lea. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, v. 37, n. esp. 2, p. 133-139, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Queiroz, S. L., & Veras, L. (2015). Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, 37( esp. 2), 133-139. doi:10.5935/0104-8899.20150060
NLM
Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
Vancouver
Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
Artigo de periodico
Modelos didáticos e cinética química: considerações sobre o que se observou nos livros didáticos de química indicados pelo PNLEM (2015)
Miranda, Camila Lima; Pereira, Camila Strictar; Matiello, José Richardson; Rezende, Daisy de Brito
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, CINÉTICA QUÍMICA
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ABNT
MIRANDA, Camila Lima et al. Modelos didáticos e cinética química: considerações sobre o que se observou nos livros didáticos de química indicados pelo PNLEM. Química Nova na Escola, v. 37, n. 3, p. 197-203, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150039. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Miranda, C. L., Pereira, C. S., Matiello, J. R., & Rezende, D. de B. (2015). Modelos didáticos e cinética química: considerações sobre o que se observou nos livros didáticos de química indicados pelo PNLEM. Química Nova na Escola, 37( 3), 197-203. doi:10.5935/0104-8899.20150039
NLM
Miranda CL, Pereira CS, Matiello JR, Rezende D de B. Modelos didáticos e cinética química: considerações sobre o que se observou nos livros didáticos de química indicados pelo PNLEM [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 3): 197-203.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150039
Vancouver
Miranda CL, Pereira CS, Matiello JR, Rezende D de B. Modelos didáticos e cinética química: considerações sobre o que se observou nos livros didáticos de química indicados pelo PNLEM [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 3): 197-203.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150039
Artigo de periodico-carta/editorial
Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150056
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 115.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Celebração de 20 anos de Química Nova na Escola [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 115.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150056
Artigo de periodico-carta/editorial
O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), PESQUISA
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150012
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. O ENEQ e a pesquisa em ensino de química [editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 1): 3.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150012
Artigo de periodico
Blogs na formação inicial de professores de química (2014)
Barro, Mario Roberto; Baffa, Ariane; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: BLOGS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
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ABNT
BARRO, Mario Roberto e BAFFA, Ariane e QUEIROZ, Salete Linhares. Blogs na formação inicial de professores de química. Química Nova na Escola, v. 36, n. 1, p. 4-10, 2014Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Barro, M. R., Baffa, A., & Queiroz, S. L. (2014). Blogs na formação inicial de professores de química. Química Nova na Escola, 36( 1), 4-10. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
NLM
Barro MR, Baffa A, Queiroz SL. Blogs na formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 1): 4-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
Vancouver
Barro MR, Baffa A, Queiroz SL. Blogs na formação inicial de professores de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 1): 4-10.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc36_1/03-EQM-185-12.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EVENTOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140028
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Artigo de periodico
Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano (2014)
Milaré, Tathiane; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Rezende, Daisy de Brito
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MILARÉ, Tathiane e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e REZENDE, Daisy de Brito. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano. Química Nova na Escola, v. 36, n. 3, p. 231-240, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Milaré, T., Marcondes, M. E. R., & Rezende, D. de B. (2014). Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano. Química Nova na Escola, 36( 3), 231-240. doi:10.5935/0104-8899.20140026
NLM
Milaré T, Marcondes MER, Rezende D de B. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 231-240.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026
Vancouver
Milaré T, Marcondes MER, Rezende D de B. Discutindo a química do ensino fundamental através da análise de um caderno escolar de ciências do nono ano [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 231-240.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140026
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios para a formação de professores de química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029. Acesso em: 24 abr. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140029
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Artigo de periodico
Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio (2013)
Kasseboehmer, Ana Claudia ; Ferreira, Luiz Henrique
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia e FERREIRA, Luiz Henrique. Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio. Química Nova na Escola, n. 3, p. 158-165, 2013Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc35_3/04-RSA-15-12.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Kasseboehmer, A. C., & Ferreira, L. H. (2013). Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio. Química Nova na Escola, ( 3), 158-165. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc35_3/04-RSA-15-12.pdf
NLM
Kasseboehmer AC, Ferreira LH. Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio [Internet]. Química Nova na Escola. 2013 ;( 3): 158-165.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc35_3/04-RSA-15-12.pdf
Vancouver
Kasseboehmer AC, Ferreira LH. Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio [Internet]. Química Nova na Escola. 2013 ;( 3): 158-165.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc35_3/04-RSA-15-12.pdf
Artigo de periodico
Prêmio Nobel de Química de 2012: a transdução celular de sinais por estímulos externos (2012)
Guido, Rafael Victorio Carvalho; Oliva, Glaucius; Andricopulo, Adriano Defini
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IFSC
Subjects: RECEPTORES CELULARES, PROTEÍNAS, FÁRMACOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIDO, Rafael Victorio Carvalho e OLIVA, Glaucius e ANDRICOPULO, Adriano Defini. Prêmio Nobel de Química de 2012: a transdução celular de sinais por estímulos externos. Química Nova na Escola, v. no 2012, n. 4, p. 278-282, 2012Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Guido, R. V. C., Oliva, G., & Andricopulo, A. D. (2012). Prêmio Nobel de Química de 2012: a transdução celular de sinais por estímulos externos. Química Nova na Escola, no 2012( 4), 278-282.
NLM
Guido RVC, Oliva G, Andricopulo AD. Prêmio Nobel de Química de 2012: a transdução celular de sinais por estímulos externos. Química Nova na Escola. 2012 ; no 2012( 4): 278-282.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Guido RVC, Oliva G, Andricopulo AD. Prêmio Nobel de Química de 2012: a transdução celular de sinais por estímulos externos. Química Nova na Escola. 2012 ; no 2012( 4): 278-282.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Penicilina: efeito do acaso e momento histórico no desenvolvimento científico (2012)
Calixto, Carolina Maria Fioramonti; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: ANTIBIÓTICOS, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CALIXTO, Carolina Maria Fioramonti e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Penicilina: efeito do acaso e momento histórico no desenvolvimento científico. Química Nova na Escola, n. 3, p. 118-123, 2012Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Calixto, C. M. F., & Cavalheiro, E. T. G. (2012). Penicilina: efeito do acaso e momento histórico no desenvolvimento científico. Química Nova na Escola, ( 3), 118-123.
NLM
Calixto CMF, Cavalheiro ETG. Penicilina: efeito do acaso e momento histórico no desenvolvimento científico. Química Nova na Escola. 2012 ;( 3): 118-123.[citado 2024 abr. 24 ]
Vancouver
Calixto CMF, Cavalheiro ETG. Penicilina: efeito do acaso e momento histórico no desenvolvimento científico. Química Nova na Escola. 2012 ;( 3): 118-123.[citado 2024 abr. 24 ]
Artigo de periodico
Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química (2011)
Lima, Viviani Alves de; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Viviani Alves de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química. Química Nova na Escola, v. 33, n. 1, p. 1-5, 2011Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Lima, V. A. de, & Marcondes, M. E. R. (2011). Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química. Química Nova na Escola, 33( 1), 1-5. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf
NLM
Lima VA de, Marcondes MER. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; 33( 1): 1-5.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf
Vancouver
Lima VA de, Marcondes MER. Saindo também se aprende: o protagonismo como um processo de ensino-aprendizagem de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; 33( 1): 1-5.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_2/05-RSA9909.pdf
Artigo de periodico
Extração de DNA vegetal:: o que estamos realmente ensinando em sala de aula? (2011)
Furlan, Cláudia Maria ; Almeida, Ana Carolina de; Rodrigues, Cristiane Del Nero; Tanigushi, Daniel Gouveia; Santos, Deborah Yara Alves Cursino dos ; Motta, Lucimar Barbosa; Chow, Fungyi
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IB
Subjects: DNA (EXTRAÇÃO), PECTINIDAE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FURLAN, Cláudia Maria et al. Extração de DNA vegetal:: o que estamos realmente ensinando em sala de aula?. Química Nova na Escola, v. fe 2011, n. 1, p. 32-36, 2011Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_1/05-RSA6409.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Furlan, C. M., Almeida, A. C. de, Rodrigues, C. D. N., Tanigushi, D. G., Santos, D. Y. A. C. dos, Motta, L. B., & Chow, F. (2011). Extração de DNA vegetal:: o que estamos realmente ensinando em sala de aula? Química Nova na Escola, fe 2011( 1), 32-36. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_1/05-RSA6409.pdf
NLM
Furlan CM, Almeida AC de, Rodrigues CDN, Tanigushi DG, Santos DYAC dos, Motta LB, Chow F. Extração de DNA vegetal:: o que estamos realmente ensinando em sala de aula? [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; fe 2011( 1): 32-36.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_1/05-RSA6409.pdf
Vancouver
Furlan CM, Almeida AC de, Rodrigues CDN, Tanigushi DG, Santos DYAC dos, Motta LB, Chow F. Extração de DNA vegetal:: o que estamos realmente ensinando em sala de aula? [Internet]. Química Nova na Escola. 2011 ; fe 2011( 1): 32-36.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_1/05-RSA6409.pdf
Artigo de periodico
Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos (2010)
Canzian, Renato; Maximiano, Flavio Antonio
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: EQUILÍBRIO QUÍMICO, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANZIAN, Renato e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos. Química Nova na Escola, v. 32, n. 2, p. 107-119, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Canzian, R., & Maximiano, F. A. (2010). Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos. Química Nova na Escola, 32( 2), 107-119. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf
NLM
Canzian R, Maximiano FA. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 107-119.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf
Vancouver
Canzian R, Maximiano FA. Princípio de Le Chatelier: o que tem sido apresentado em livros didáticos [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 107-119.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/09-PE-5708.pdf
Artigo de periodico
A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas (2010)
Suart, Rita de Cássia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Lamas, Maria Fernanda Penteado
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, FE
Subjects: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUART, Rita de Cássia e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e LAMAS, Maria Fernanda Penteado. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, v. 32, n. 3, p. 200-207, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Suart, R. de C., Marcondes, M. E. R., & Lamas, M. F. P. (2010). A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, 32( 3), 200-207. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
NLM
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Vancouver
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Artigo de periodico
Nanotecnologia: desenvolvimento de materiais didáticos para uma abordagem no ensino fundamental (2010)
Pereira, Fábio Delgado; Honório, Káthia Maria; Sannomiya, Míriam
Source: Química Nova na Escola. Unidade: EACH
Subjects: NANOTECNOLOGIA, QUÍMICA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
PEREIRA, Fábio Delgado e HONÓRIO, Káthia Maria e SANNOMIYA, Míriam. Nanotecnologia: desenvolvimento de materiais didáticos para uma abordagem no ensino fundamental. Química Nova na Escola, v. 32, n. 2, p. 73-77, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/03-QS-6609.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Pereira, F. D., Honório, K. M., & Sannomiya, M. (2010). Nanotecnologia: desenvolvimento de materiais didáticos para uma abordagem no ensino fundamental. Química Nova na Escola, 32( 2), 73-77. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/03-QS-6609.pdf
NLM
Pereira FD, Honório KM, Sannomiya M. Nanotecnologia: desenvolvimento de materiais didáticos para uma abordagem no ensino fundamental [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 73-77.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/03-QS-6609.pdf
Vancouver
Pereira FD, Honório KM, Sannomiya M. Nanotecnologia: desenvolvimento de materiais didáticos para uma abordagem no ensino fundamental [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 2): 73-77.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_2/03-QS-6609.pdf
Artigo de periodico
Poliuretano: de travesseiros a preservativos, um polimero versátil (2009)
Cangemi, José Marcelo; Santos, Antonia Marli dos; Claro Neto, Salvador
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: POLÍMEROS (MATERIAIS), BIOMATERIAIS
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ABNT
CANGEMI, José Marcelo e SANTOS, Antonia Marli dos e CLARO NETO, Salvador. Poliuretano: de travesseiros a preservativos, um polimero versátil. Química Nova na Escola, v. 31, n. 3, p. 159-164, 2009Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_3/02-QS-3608.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cangemi, J. M., Santos, A. M. dos, & Claro Neto, S. (2009). Poliuretano: de travesseiros a preservativos, um polimero versátil. Química Nova na Escola, 31( 3), 159-164. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_3/02-QS-3608.pdf
NLM
Cangemi JM, Santos AM dos, Claro Neto S. Poliuretano: de travesseiros a preservativos, um polimero versátil [Internet]. Química Nova na Escola. 2009 ; 31( 3): 159-164.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_3/02-QS-3608.pdf
Vancouver
Cangemi JM, Santos AM dos, Claro Neto S. Poliuretano: de travesseiros a preservativos, um polimero versátil [Internet]. Química Nova na Escola. 2009 ; 31( 3): 159-164.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_3/02-QS-3608.pdf
Artigo de periodico
Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos (2008)
Carmo, Miriam Possar do; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: SALA DE AULA, SOLUÇÕES, ENSINO MÉDIO
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ABNT
CARMO, Miriam Possar do e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos. Química Nova na Escola, n. 28, p. 37-41, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Carmo, M. P. do, & Marcondes, M. E. R. (2008). Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos. Química Nova na Escola, ( 28), 37-41. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
NLM
Carmo MP do, Marcondes MER. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 28): 37-41.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
Vancouver
Carmo MP do, Marcondes MER. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 28): 37-41.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
Artigo de periodico
Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência (2008)
Baldinato, José Otávio; Porto, Paulo Alves
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LIVRO DIDÁTICO (CRÍTICA)
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ABNT
BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2008). Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
NLM
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Vancouver
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Artigo de periodico
A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma (2008)
Rezende, Wanderson Cabral de; Lopes, Fernando Silva; Rodrigues, Audrey S.; Gutz, Ivano Gebhardt Rolf
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA AMBIENTAL, DESINFETANTES
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ABNT
REZENDE, Wanderson Cabral de et al. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Rezende, W. C. de, Lopes, F. S., Rodrigues, A. S., & Gutz, I. G. R. (2008). A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
NLM
Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
Vancouver
Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf

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