O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico (2011)
Source: Psicologia em Estudo. Unidade: EACH
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PENSAMENTO, LINGUAGEM
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. Psicologia em Estudo, v. 16, n. 4, p. 521-530, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-73722011000400003. Acesso em: 24 abr. 2024.APA
Bernardes, M. E. M. (2011). O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico. Psicologia em Estudo, 16( 4), 521-530. doi:10.1590/S1413-73722011000400003NLM
Bernardes MEM. O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico [Internet]. Psicologia em Estudo. 2011 ; 16( 4): 521-530.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-73722011000400003Vancouver
Bernardes MEM. O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico [Internet]. Psicologia em Estudo. 2011 ; 16( 4): 521-530.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-73722011000400003