Metodologias ativas de ensino-aprendizagem como desafio nos cursos de graduação em enfermagem (2012)
Source: Presentation Abstracts. Conference titles: Pan American Nursing Research Colloquium. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, SAÚDE MENTAL, MÉTODOS DE ENSINO (ANÁLISE), ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM)
ABNT
SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CORREA, Adriana Katia. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem como desafio nos cursos de graduação em enfermagem. 2012, Anais.. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 28 mar. 2024.APA
Souza, M. C. B. de M. e, & Correa, A. K. (2012). Metodologias ativas de ensino-aprendizagem como desafio nos cursos de graduação em enfermagem. In Presentation Abstracts. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.NLM
Souza MCB de M e, Correa AK. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem como desafio nos cursos de graduação em enfermagem. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 mar. 28 ]Vancouver
Souza MCB de M e, Correa AK. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem como desafio nos cursos de graduação em enfermagem. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 mar. 28 ]