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  • Mestrado Profissionalizante

    Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP (2023)

    Victor, Jhessica Campos; Domaneschi, Carina (Orientador)

    Unidade: FO-EE-FSP

    Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE

    Acesso à fonteAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VICTOR, Jhessica Campos. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/. Acesso em: 03 out. 2024.

    • APA

      Victor, J. C. (2023). Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/

    • NLM

      Victor JC. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/

    • Vancouver

      Victor JC. Compreensão dos recursos didáticos utilizados em grupos educativos por profissionais da saúde do programa de Mestrado Profissional Interunidades em Formação Interdisciplinar em Saúde - USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-103218/

  • Artigo de periodico

    Self-efficacy among health professionals to manage therapeutic groups of patients with obesity: Scale development and validity evidences (2022)

    Santos, Thanise Sabrina Souza ; Victor, Jhessica Campos ; Dias, Gabriela Ribeiro; Balbino, Agatha Cosmo de Moura ; Jaime, Patrícia Constante ; Lourenço, Bárbara Hatzlhoffer

    Source: Journal of Interprofessional Care. Unidades: FSP, FO-EE-FSP

    Subjects: OBESIDADE, TERAPIA NUTRICIONAL, PSICOMETRIA, SAÚDE, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Thanise Sabrina Souza et al. Self-efficacy among health professionals to manage therapeutic groups of patients with obesity: Scale development and validity evidences. Journal of Interprofessional Care, v. 37, n. 3, p. 418–427, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/13561820.2022.2085677. Acesso em: 03 out. 2024.

    • APA

      Santos, T. S. S., Victor, J. C., Dias, G. R., Balbino, A. C. de M., Jaime, P. C., & Lourenço, B. H. (2022). Self-efficacy among health professionals to manage therapeutic groups of patients with obesity: Scale development and validity evidences. Journal of Interprofessional Care, 37( 3), 418–427. doi:10.1080/13561820.2022.2085677

    • NLM

      Santos TSS, Victor JC, Dias GR, Balbino AC de M, Jaime PC, Lourenço BH. Self-efficacy among health professionals to manage therapeutic groups of patients with obesity: Scale development and validity evidences [Internet]. Journal of Interprofessional Care. 2022 ;37( 3): 418–427.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13561820.2022.2085677

    • Vancouver

      Santos TSS, Victor JC, Dias GR, Balbino AC de M, Jaime PC, Lourenço BH. Self-efficacy among health professionals to manage therapeutic groups of patients with obesity: Scale development and validity evidences [Internet]. Journal of Interprofessional Care. 2022 ;37( 3): 418–427.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13561820.2022.2085677
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