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Trabalho de evento
Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de ótpica para alunos do ensino médio (2014)
Ribeiro, A. S. L.; Hernandes, Antônio Carlos; Lourenço, A. B.
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, ÓPTICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RIBEIRO, A. S. L. e HERNANDES, Antônio Carlos e LOURENÇO, A. B. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de ótpica para alunos do ensino médio. 2014, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2014. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4478&numeroEdicao=22. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Ribeiro, A. S. L., Hernandes, A. C., & Lourenço, A. B. (2014). Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de ótpica para alunos do ensino médio. In Anais. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4478&numeroEdicao=22
NLM
Ribeiro ASL, Hernandes AC, Lourenço AB. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de ótpica para alunos do ensino médio [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4478&numeroEdicao=22
Vancouver
Ribeiro ASL, Hernandes AC, Lourenço AB. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de ótpica para alunos do ensino médio [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4478&numeroEdicao=22
Trabalho de evento-resumo
Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de óptica para alunos do ensino médio (2014)
Ribeiro, A. S. L.; Hernandes, Antônio Carlos; Lourenço, A. B.
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, ÓPTICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RIBEIRO, A. S. L. e HERNANDES, Antônio Carlos e LOURENÇO, A. B. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de óptica para alunos do ensino médio. 2014, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2014. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Ribeiro, A. S. L., Hernandes, A. C., & Lourenço, A. B. (2014). Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de óptica para alunos do ensino médio. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Ribeiro ASL, Hernandes AC, Lourenço AB. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de óptica para alunos do ensino médio. Livro de Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Ribeiro ASL, Hernandes AC, Lourenço AB. Luz e espelhos: uso de mapas conceituais no estudo de óptica para alunos do ensino médio. Livro de Resumos. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento
Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos (2013)
Vicente, E. R.; Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos; Lláser, J. J. G.
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VICENTE, E. R. et al. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Vicente, E. R., Lourenço, A. B., Hernandes, A. C., & Lláser, J. J. G. (2013). Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Vicente ER, Lourenço AB, Hernandes AC, Lláser JJG. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Vicente ER, Lourenço AB, Hernandes AC, Lláser JJG. Aulas de física em escolas da rede pública de São Carlos, Brasil: desde uma visão dos alunos. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento
Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática (2013)
Lourenço, A. B.; Costa, G. G. G.; Hernandes, Antônio Carlos; Gcavalcanti, R. R.
Source: Proceedings. Conference titles: Congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO;ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LOURENÇO, A. B. et al. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. 2013, Anais.. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Lourenço, A. B., Costa, G. G. G., Hernandes, A. C., & Gcavalcanti, R. R. (2013). Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. In Proceedings. Girona: Enseñanza de las Ciencias.
NLM
Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC, Gcavalcanti RR. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC, Gcavalcanti RR. Uma experiência com mapas conceituais na formacão inicial de professores de ciências: a argumentaçao como temática. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 set. 12 ]
Artigo de periodico
Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores (2013)
Guillarón, J. J.; Lourenço, A. B.; Méndez, L. M.; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Latin-American Journal of Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, LABORATÓRIOS EXPERIMENTAIS
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ABNT
GUILLARÓN, J. J. et al. Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores. Latin-American Journal of Physics Education, v. 7, n. 1, p. 107-117, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.journal.lapen.org.mx/march13/16_LAJPE_741_Juan_Guillaron_preprint_corr_f.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Guillarón, J. J., Lourenço, A. B., Méndez, L. M., & Hernandes, A. C. (2013). Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores. Latin-American Journal of Physics Education, 7( 1), 107-117. Recuperado de http://www.journal.lapen.org.mx/march13/16_LAJPE_741_Juan_Guillaron_preprint_corr_f.pdf
NLM
Guillarón JJ, Lourenço AB, Méndez LM, Hernandes AC. Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores [Internet]. Latin-American Journal of Physics Education. 2013 ; 7( 1): 107-117.[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.journal.lapen.org.mx/march13/16_LAJPE_741_Juan_Guillaron_preprint_corr_f.pdf
Vancouver
Guillarón JJ, Lourenço AB, Méndez LM, Hernandes AC. Alcances y limitaciones actuales de la actividad experimental en escuelas de Enseñanza Media de la provincia Santiago de Cuba: criterios de alumnos y profesores [Internet]. Latin-American Journal of Physics Education. 2013 ; 7( 1): 107-117.[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.journal.lapen.org.mx/march13/16_LAJPE_741_Juan_Guillaron_preprint_corr_f.pdf
Artigo de periodico
Evaluación de las representaciones de los conceptos de peso y masa de los alumnos de enseñanza media en São Carlos y región (Brasil) y en la provincia de Santiago de Cuba (Cuba) (2012)
Guillarón, J. J.; Méndez, L. M.; Lourenço, A. B.; Costa, G. G. G.; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Latin - American Journal of Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: MASSA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GUILLARÓN, J. J. et al. Evaluación de las representaciones de los conceptos de peso y masa de los alumnos de enseñanza media en São Carlos y región (Brasil) y en la provincia de Santiago de Cuba (Cuba). Latin - American Journal of Physics Education, v. 6, n. 4, p. 639-647, 2012Tradução . . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Guillarón, J. J., Méndez, L. M., Lourenço, A. B., Costa, G. G. G., & Hernandes, A. C. (2012). Evaluación de las representaciones de los conceptos de peso y masa de los alumnos de enseñanza media en São Carlos y región (Brasil) y en la provincia de Santiago de Cuba (Cuba). Latin - American Journal of Physics Education, 6( 4), 639-647.
NLM
Guillarón JJ, Méndez LM, Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC. Evaluación de las representaciones de los conceptos de peso y masa de los alumnos de enseñanza media en São Carlos y región (Brasil) y en la provincia de Santiago de Cuba (Cuba). Latin - American Journal of Physics Education. 2012 ; 6( 4): 639-647.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Guillarón JJ, Méndez LM, Lourenço AB, Costa GGG, Hernandes AC. Evaluación de las representaciones de los conceptos de peso y masa de los alumnos de enseñanza media en São Carlos y región (Brasil) y en la provincia de Santiago de Cuba (Cuba). Latin - American Journal of Physics Education. 2012 ; 6( 4): 639-647.[citado 2024 set. 12 ]
Artigo de periodico
O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso (2011)
Leite, I. S.; Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Latin-American Journal of Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, APRENDIZAGEM, ELETRODINÂMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, I. S. e LOURENÇO, A. B. e HERNANDES, Antônio Carlos. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education, v. 5, n. 3, p. 570-586, 2011Tradução . . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Leite, I. S., Lourenço, A. B., & Hernandes, A. C. (2011). O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education, 5( 3), 570-586.
NLM
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education. 2011 ; 5( 3): 570-586.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. O uso de mapas conceituais para avaliar a mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre o tema corrente elétrica: um estudo de caso. Latin-American Journal of Physics Education. 2011 ; 5( 3): 570-586.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Scientific research activity approximates high school students to the university (2010)
Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos
Source: ICERI proceedings. Conference titles: International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI. Unidade: IFSC
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LOURENÇO, A. B. e HERNANDES, Antônio Carlos. Scientific research activity approximates high school students to the university. ICERI proceedings. Valencia: International Association of Technology, Education and Development - IATED. Disponível em: https://library.iated.org/publications/ICERI2010. Acesso em: 12 set. 2024. , 2010
APA
Lourenço, A. B., & Hernandes, A. C. (2010). Scientific research activity approximates high school students to the university. ICERI proceedings. Valencia: International Association of Technology, Education and Development - IATED. Recuperado de https://library.iated.org/publications/ICERI2010
NLM
Lourenço AB, Hernandes AC. Scientific research activity approximates high school students to the university [Internet]. ICERI proceedings. 2010 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://library.iated.org/publications/ICERI2010
Vancouver
Lourenço AB, Hernandes AC. Scientific research activity approximates high school students to the university [Internet]. ICERI proceedings. 2010 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://library.iated.org/publications/ICERI2010
Trabalho de evento-anais periodico
Ba'Ti IND.1-x''Zr IND.x'O IND.3' nanopowders prepared by the modified Pechini method (2007)
Bernardi, Maria Inês Basso; Antonelli, E.; Lourenço, A. B.; Feitosa, Carlos Alberto Carneiro; Maia, Lauro June Queiroz; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Journal of Thermal Analysis and Calorimetry. Conference titles: Brazilian Congress on Thermal Analysis and Calorimetry. Unidade: IFSC
Subjects: DIFRAÇÃO POR RAIOS X, TERMOGRAVIMETRIA, PMICROSCOPIA ELETRÔNICA DE VARREDURA
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ABNT
BERNARDI, Maria Inês Basso et al. Ba'Ti IND.1-x''Zr IND.x'O IND.3' nanopowders prepared by the modified Pechini method. Journal of Thermal Analysis and Calorimetry. Dordrecht: Springer. . Acesso em: 12 set. 2024. , 2007
APA
Bernardi, M. I. B., Antonelli, E., Lourenço, A. B., Feitosa, C. A. C., Maia, L. J. Q., & Hernandes, A. C. (2007). Ba'Ti IND.1-x''Zr IND.x'O IND.3' nanopowders prepared by the modified Pechini method. Journal of Thermal Analysis and Calorimetry. Dordrecht: Springer.
NLM
Bernardi MIB, Antonelli E, Lourenço AB, Feitosa CAC, Maia LJQ, Hernandes AC. Ba'Ti IND.1-x''Zr IND.x'O IND.3' nanopowders prepared by the modified Pechini method. Journal of Thermal Analysis and Calorimetry. 2007 ; 87( 3): 725-730.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Bernardi MIB, Antonelli E, Lourenço AB, Feitosa CAC, Maia LJQ, Hernandes AC. Ba'Ti IND.1-x''Zr IND.x'O IND.3' nanopowders prepared by the modified Pechini method. Journal of Thermal Analysis and Calorimetry. 2007 ; 87( 3): 725-730.[citado 2024 set. 12 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise do uso de mapas conceituais para alunos do ensino médio no ensino do tema matéria (2007)
Lourenço, A. B.; Hernandes, Antônio Carlos; Hartwig, D. R
Conference titles: Jornada Científica da UFSCar. Unidade: IFSC
Subjects: CONCEITOS (PROCESSOS COGNITIVOS), SÍMBOLO, EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, MAPAS COGNITIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, A. B. e HERNANDES, Antônio Carlos e HARTWIG, D. R. Análise do uso de mapas conceituais para alunos do ensino médio no ensino do tema matéria. 2007, Anais.. São Carlos: UFSCar, 2007. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Lourenço, A. B., Hernandes, A. C., & Hartwig, D. R. (2007). Análise do uso de mapas conceituais para alunos do ensino médio no ensino do tema matéria. In . São Carlos: UFSCar.
NLM
Lourenço AB, Hernandes AC, Hartwig DR. Análise do uso de mapas conceituais para alunos do ensino médio no ensino do tema matéria. 2007 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Lourenço AB, Hernandes AC, Hartwig DR. Análise do uso de mapas conceituais para alunos do ensino médio no ensino do tema matéria. 2007 ;[citado 2024 set. 12 ]

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