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Artigo de periodico-carta/editorial
O acesso ao ensino superior: será que vivemos, realmente, o processo de inclusão? [Editorial] (2018)
Facci, Marilda Gonçalves Dias; Silva, Silvia Maria Cintra da; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR, DEFICIENTES
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ABNT
FACCI, Marilda Gonçalves Dias e SILVA, Silvia Maria Cintra da e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. O acesso ao ensino superior: será que vivemos, realmente, o processo de inclusão? [Editorial]. Psicologia Escolar e Educacional. Maringá: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392018001. Acesso em: 04 jul. 2024. , 2018
APA
Facci, M. G. D., Silva, S. M. C. da, & Souza, M. P. R. de. (2018). O acesso ao ensino superior: será que vivemos, realmente, o processo de inclusão? [Editorial]. Psicologia Escolar e Educacional. Maringá: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/2175-35392018001
NLM
Facci MGD, Silva SMC da, Souza MPR de. O acesso ao ensino superior: será que vivemos, realmente, o processo de inclusão? [Editorial] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( spe): 11-13.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392018001
Vancouver
Facci MGD, Silva SMC da, Souza MPR de. O acesso ao ensino superior: será que vivemos, realmente, o processo de inclusão? [Editorial] [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( spe): 11-13.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392018001
Artigo de periodico
Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados (2012)
Lomônaco, José Fernando Bitencourt; Cabral, Caio Parada; Quinelato, Patricía Thomasio; Ulasowicz, Carla; Villagran, Alejandra Boero; Zampieri, Tereza Cristina Rangel Credidio
Fonte: Psicologia Ciência e Profissão. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE CONCEITO, DEFICIENTES, INCLUSÃO SOCIAL, RESPONSABILIDADE SOCIAL
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ABNT
LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt et al. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão, v. 32, n. 1, p. 220-233, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932012000100016. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Lomônaco, J. F. B., Cabral, C. P., Quinelato, P. T., Ulasowicz, C., Villagran, A. B., & Zampieri, T. C. R. C. (2012). Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados. Psicologia Ciência e Profissão, 32( 1), 220-233. doi:10.1590/s1414-98932012000100016
NLM
Lomônaco JFB, Cabral CP, Quinelato PT, Ulasowicz C, Villagran AB, Zampieri TCRC. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2012 ; 32( 1): 220-233.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932012000100016
Vancouver
Lomônaco JFB, Cabral CP, Quinelato PT, Ulasowicz C, Villagran AB, Zampieri TCRC. Conceito de responsabilidade social de gestores e empregados [Internet]. Psicologia Ciência e Profissão. 2012 ; 32( 1): 220-233.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932012000100016
Trabalho de evento
Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física (2008)
Fabretti, Lydiane Regina Pereira; Freitas, Laura Villares de
Fonte: Trabalho completo. Nome do evento: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA, DEFICIENTES, PSICOLOGIA JUNGUIANA, MATERNIDADE
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ABNT
FABRETTI, Lydiane Regina Pereira e FREITAS, Laura Villares de. Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Fabretti, L. R. P., & Freitas, L. V. de. (2008). Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Fabretti LRP, Freitas LV de. Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Fabretti LRP, Freitas LV de. Rodas de artesanato: simbolismos da maternidade frente a crianças com deficiência física. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Políticas atuais de inclusão escolar: reflexão a partir de um recorte conceitual (2008)
Patto, Maria Helena Souza
Fonte: Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, DEFICIENTES
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ABNT
PATTO, Maria Helena Souza. Políticas atuais de inclusão escolar: reflexão a partir de um recorte conceitual. Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise. Tradução . Araraquara, SP: Junqueira & Marin, 2008. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Patto, M. H. S. (2008). Políticas atuais de inclusão escolar: reflexão a partir de um recorte conceitual. In Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise. Araraquara, SP: Junqueira & Marin.
NLM
Patto MHS. Políticas atuais de inclusão escolar: reflexão a partir de um recorte conceitual. In: Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise. Araraquara, SP: Junqueira & Marin; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Patto MHS. Políticas atuais de inclusão escolar: reflexão a partir de um recorte conceitual. In: Deficiência e escolarização: novas perspectivas de análise. Araraquara, SP: Junqueira & Marin; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Formação profissional para uma educação socialmente inclusiva (2008)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Souza, Denise Trento Rebello de
Fonte: Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. Unidades: IP, FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIENTES, ESCOLARIZAÇÃO
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Formação profissional para uma educação socialmente inclusiva. Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. Tradução . São Paulo: Alínea, 2008. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, & Souza, D. T. R. de. (2008). Formação profissional para uma educação socialmente inclusiva. In Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. São Paulo: Alínea.
NLM
Souza MPR de, Souza DTR de. Formação profissional para uma educação socialmente inclusiva. In: Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. São Paulo: Alínea; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Souza MPR de, Souza DTR de. Formação profissional para uma educação socialmente inclusiva. In: Reflexões e sugestões práticas para atuação na educação infantil. São Paulo: Alínea; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas (2007)
Góes, Ricardo Schers de; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, FORMAÇÃO DE CONCEITO, DEFICIENTES
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ABNT
GÓES, Ricardo Schers de e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Góes, R. S. de, & Lomônaco, J. F. B. (2007). Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
NLM
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Góes RS de, Lomônaco JFB. Concepções de deficiência e inclusão de educadores e acompanhantes terapêuticos de duas instituições que atendem pessoas com deficiências múltiplas. Resumos. 2007 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Desafio da educação inclusiva na educação infantil (2006)
Sekkel, Marie Claire
Fonte: Infância, violência, instituição e políticas públicas. Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CRIANÇAS, DEFICIENTES
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ABNT
SEKKEL, Marie Claire. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. Infância, violência, instituição e políticas públicas. Tradução . São Paulo: Expressão e Arte, 2006. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Sekkel, M. C. (2006). Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte.
NLM
Sekkel MC. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In: Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte; 2006. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Sekkel MC. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In: Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte; 2006. [citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral (2005)
Carabetti, Sandra Carvalho; Leme, Maria Isabel da Silva ; Prieto, Rosangêla Gavioli
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, APRENDIZAGEM ESCOLAR, MATEMÁTICA, PSICOGÊNESE
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ABNT
CARABETTI, Sandra Carvalho e LEME, Maria Isabel da Silva e PRIETO, Rosangêla Gavioli. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia, v. 55 n. 122, p. 23-41, 2005Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Carabetti, S. C., Leme, M. I. da S., & Prieto, R. G. (2005). A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia, 55 n. 122, 23-41.
NLM
Carabetti SC, Leme MI da S, Prieto RG. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia. 2005 ;55 n. 122 23-41.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Carabetti SC, Leme MI da S, Prieto RG. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia. 2005 ;55 n. 122 23-41.[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Deficiência e a mensagem reveladora da instituição especializada: fonte de captação de recursos ou de perpetuação de estigma? (2003)
D'Antino, Maria Eloísa Famá
Fonte: Anais. Nome do evento: Congreso Brasileiro de Educação Especial. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
D'ANTINO, Maria Eloísa Famá. Deficiência e a mensagem reveladora da instituição especializada: fonte de captação de recursos ou de perpetuação de estigma? 2003, Anais.. São Carlos: PPGEEs - Programa de pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, 2003. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
D'Antino, M. E. F. (2003). Deficiência e a mensagem reveladora da instituição especializada: fonte de captação de recursos ou de perpetuação de estigma? In Anais. São Carlos: PPGEEs - Programa de pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar.
NLM
D'Antino MEF. Deficiência e a mensagem reveladora da instituição especializada: fonte de captação de recursos ou de perpetuação de estigma? Anais. 2003 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
D'Antino MEF. Deficiência e a mensagem reveladora da instituição especializada: fonte de captação de recursos ou de perpetuação de estigma? Anais. 2003 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Manifestações de preconceito em relação as etnias e aos deficientes (2003)
Crochick, José Leon
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: PRECONCEITO, DEFICIENTES, NEGROS, JUDEUS
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Manifestações de preconceito em relação as etnias e aos deficientes. Boletim de Psicologia, v. 53, n. 118, p. 89-108, 2003Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2003). Manifestações de preconceito em relação as etnias e aos deficientes. Boletim de Psicologia, 53( 118), 89-108.
NLM
Crochick JL. Manifestações de preconceito em relação as etnias e aos deficientes. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 118): 89-108.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Crochick JL. Manifestações de preconceito em relação as etnias e aos deficientes. Boletim de Psicologia. 2003 ; 53( 118): 89-108.[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento
Irmãos especiais: um estudo exploratório (2001)
Araújo, Vívian; Pereira, Maria da Paz; Duarte, Walquíria Fonseca; Catão, Elaine Cristina
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Psicologia Clínica. Unidade: IP
Assuntos: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, IRMÃOS, DEFICIENTES
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ABNT
ARAÚJO, Vívian et al. Irmãos especiais: um estudo exploratório. 2001, Anais.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Araújo, V., Pereira, M. da P., Duarte, W. F., & Catão, E. C. (2001). Irmãos especiais: um estudo exploratório. In Anais. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie.
NLM
Araújo V, Pereira M da P, Duarte WF, Catão EC. Irmãos especiais: um estudo exploratório. Anais. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Araújo V, Pereira M da P, Duarte WF, Catão EC. Irmãos especiais: um estudo exploratório. Anais. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
A história de uma jornada (2001)
Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes ; Masini, Elcie F. Salzano; Becker, Elisabeth
Fonte: Boletim de Psicologia. Unidades: IP, FE
Assuntos: ÉTICA, DEFICIENTES
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ABNT
AMIRALIAN, Maria Lucia Toledo Moraes e MASINI, Elcie F. Salzano e BECKER, Elisabeth. A história de uma jornada. Boletim de Psicologia, v. 51, n. 115, p. 131-149, 2001Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Amiralian, M. L. T. M., Masini, E. F. S., & Becker, E. (2001). A história de uma jornada. Boletim de Psicologia, 51( 115), 131-149.
NLM
Amiralian MLTM, Masini EFS, Becker E. A história de uma jornada. Boletim de Psicologia. 2001 ; 51( 115): 131-149.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Amiralian MLTM, Masini EFS, Becker E. A história de uma jornada. Boletim de Psicologia. 2001 ; 51( 115): 131-149.[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
A contribuição das propostas Winnicottianas para a compreensão e intervenção junto a pessoas com deficiência (2001)
Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
AMIRALIAN, Maria Lucia Toledo Moraes. A contribuição das propostas Winnicottianas para a compreensão e intervenção junto a pessoas com deficiência. 2001, Anais.. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Amiralian, M. L. T. M. (2001). A contribuição das propostas Winnicottianas para a compreensão e intervenção junto a pessoas com deficiência. In Resumos. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Amiralian MLTM. A contribuição das propostas Winnicottianas para a compreensão e intervenção junto a pessoas com deficiência. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Amiralian MLTM. A contribuição das propostas Winnicottianas para a compreensão e intervenção junto a pessoas com deficiência. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Irmãos especiais: um estudo exploratório (2001)
Araújo, Vívian; Pereira, Maria da Paz; Duarte, Walquíria Fonseca; Catão, Elaine Cristina
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Congresso de Psicologia Clínica. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
ARAÚJO, Vívian et al. Irmãos especiais: um estudo exploratório. 2001, Anais.. São Paulo: Universiade Presbiteriana Mackenzie, 2001. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Araújo, V., Pereira, M. da P., Duarte, W. F., & Catão, E. C. (2001). Irmãos especiais: um estudo exploratório. In Programa e Resumos. São Paulo: Universiade Presbiteriana Mackenzie.
NLM
Araújo V, Pereira M da P, Duarte WF, Catão EC. Irmãos especiais: um estudo exploratório. Programa e Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Araújo V, Pereira M da P, Duarte WF, Catão EC. Irmãos especiais: um estudo exploratório. Programa e Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma política da USP referida à deficiência: do esboço ao início do caminho (2001)
Amaral, Lígia Assumpção; Calado, V A; Fabri, L M; Roas, F A C
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, UNIVERSIDADE, POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção et al. Uma política da USP referida à deficiência: do esboço ao início do caminho. 2001, Anais.. São Paulo: IP/USP, 2001. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Amaral, L. A., Calado, V. A., Fabri, L. M., & Roas, F. A. C. (2001). Uma política da USP referida à deficiência: do esboço ao início do caminho. In Resumos. São Paulo: IP/USP.
NLM
Amaral LA, Calado VA, Fabri LM, Roas FAC. Uma política da USP referida à deficiência: do esboço ao início do caminho. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Amaral LA, Calado VA, Fabri LM, Roas FAC. Uma política da USP referida à deficiência: do esboço ao início do caminho. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Em busca de uma política da USP referida à deficiência (2000)
Calado, V A; Fabri, L M; Roa, F A C; Amaral, Lígia Assumpção (Orientador)
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: IP
Assunto: DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CALADO, V A e FABRI, L M e ROA, F A C. Em busca de uma política da USP referida à deficiência. 2000, Anais.. São Paulo: USP, 2000. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Calado, V. A., Fabri, L. M., & Roa, F. A. C. (2000). Em busca de uma política da USP referida à deficiência. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Calado VA, Fabri LM, Roa FAC. Em busca de uma política da USP referida à deficiência. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Calado VA, Fabri LM, Roa FAC. Em busca de uma política da USP referida à deficiência. Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Alerta sobre o uso do Wisc no diagnóstico de deficiência mental (2000)
Melo, Magaly Gomes; Alves, Iraí Cristina Boccato (Tradução)
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Jornada de Pesquisadores: Ética e Deficiências. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, PSICODIAGNÓSTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Magaly Gomes. Alerta sobre o uso do Wisc no diagnóstico de deficiência mental. 2000, Anais.. São Paulo: USP/IP/LIDE, 2000. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Melo, M. G. (2000). Alerta sobre o uso do Wisc no diagnóstico de deficiência mental. In Programa e Resumos. São Paulo: USP/IP/LIDE.
NLM
Melo MG. Alerta sobre o uso do Wisc no diagnóstico de deficiência mental. Programa e Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Melo MG. Alerta sobre o uso do Wisc no diagnóstico de deficiência mental. Programa e Resumos. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento
Em busca de uma política da USP refereida à deficiência (2000)
Roa, Felipe Andres Calderon; Fabri, Letícia Morais; Calado, Vânia Aparecida; Amaral, Lígia Assumpção (Orientador)
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Iniciação Científica. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROA, Felipe Andres Calderon e FABRI, Letícia Morais e CALADO, Vânia Aparecida. Em busca de uma política da USP refereida à deficiência. 2000, Anais.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2000. . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Roa, F. A. C., Fabri, L. M., & Calado, V. A. (2000). Em busca de uma política da USP refereida à deficiência. In Anais. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie.
NLM
Roa FAC, Fabri LM, Calado VA. Em busca de uma política da USP refereida à deficiência. Anais. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Roa FAC, Fabri LM, Calado VA. Em busca de uma política da USP refereida à deficiência. Anais. 2000 ;[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Conceituando a deficiência (2000)
Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes ; Wiese, Elizabeth Batista Pinto ; Ghirardi, Maria Isabel Garcez; Lichtig, Ida; Masini, Elcie F. Salzano; Pasqualin, Luiz
Fonte: Revista de Saúde Pública. Unidades: IP, FM, FE
Assuntos: DEFICIÊNCIAS, CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE DOENÇAS, TERMINOLOGIA, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMIRALIAN, Maria Lucia Toledo Moraes et al. Conceituando a deficiência. Revista de Saúde Pública, v. 34, n. 1, p. 97-103, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0034-89102000000100017. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Amiralian, M. L. T. M., Wiese, E. B. P., Ghirardi, M. I. G., Lichtig, I., Masini, E. F. S., & Pasqualin, L. (2000). Conceituando a deficiência. Revista de Saúde Pública, 34( 1), 97-103. doi:10.1590/s0034-89102000000100017
NLM
Amiralian MLTM, Wiese EBP, Ghirardi MIG, Lichtig I, Masini EFS, Pasqualin L. Conceituando a deficiência [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2000 ; 34( 1): 97-103.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-89102000000100017
Vancouver
Amiralian MLTM, Wiese EBP, Ghirardi MIG, Lichtig I, Masini EFS, Pasqualin L. Conceituando a deficiência [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2000 ; 34( 1): 97-103.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-89102000000100017
Artigo de periodico
Participação na vida: direito fundamental (1999)
Amaral, Lígia Assumpção
Fonte: Temas Sobre Desenvolvimento. Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção. Participação na vida: direito fundamental. Temas Sobre Desenvolvimento, v. 8, n. 46, p. 35-40, 1999Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Amaral, L. A. (1999). Participação na vida: direito fundamental. Temas Sobre Desenvolvimento, 8( 46), 35-40.
NLM
Amaral LA. Participação na vida: direito fundamental. Temas Sobre Desenvolvimento. 1999 ; 8( 46): 35-40.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Amaral LA. Participação na vida: direito fundamental. Temas Sobre Desenvolvimento. 1999 ; 8( 46): 35-40.[citado 2024 jul. 04 ]

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