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Dissertação (Mestrado)
Negritude em rede: discursos de identidade, conhecimento e militância - Um estudo de caso da comunidade Negros do Orkut (2004-2011) (2012)
Andrade, Melissa Maria de Freitas; Vicentini, Paula Perin (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ATIVISMO, IDENTIDADE ÉTNICA, REDES SOCIAIS, NEGROS
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ABNT
ANDRADE, Melissa Maria de Freitas. Negritude em rede: discursos de identidade, conhecimento e militância - Um estudo de caso da comunidade Negros do Orkut (2004-2011). 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-135144/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Andrade, M. M. de F. (2012). Negritude em rede: discursos de identidade, conhecimento e militância - Um estudo de caso da comunidade Negros do Orkut (2004-2011) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-135144/
NLM
Andrade MM de F. Negritude em rede: discursos de identidade, conhecimento e militância - Um estudo de caso da comunidade Negros do Orkut (2004-2011) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-135144/
Vancouver
Andrade MM de F. Negritude em rede: discursos de identidade, conhecimento e militância - Um estudo de caso da comunidade Negros do Orkut (2004-2011) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-135144/
Dissertação (Mestrado)
Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever (2012)
Oliveira, Luciana Ribolli de; Vicentini, Paula Perin (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, POLÍTICAS PÚBLICAS
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OLIVEIRA, Luciana Ribolli de. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Oliveira, L. R. de. (2012). Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/
NLM
Oliveira LR de. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/
Vancouver
Oliveira LR de. Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/
Monografia/livro-ed/org
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente (2012)
Gobbi, Marcia Aparecida (Organizador); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Organizador); Vicentini, Paula Perin (Editor)
Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INFÂNCIA
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ABNT
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. . Araraquara: Capes. . Acesso em: 08 nov. 2024. , 2012
APA
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. (2012). Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. Araraquara: Capes.
NLM
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ]

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