ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USP (2005)
Ito, Elaine Emi; Takahashi, Regina Toshie
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ENSINO, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ITO, Elaine Emi e TAKAHASHI, Regina Toshie. Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USP. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 39, n. 4, p. 409-16, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342005000400006. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ito, E. E., & Takahashi, R. T. (2005). Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USP. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 39( 4), 409-16. doi:10.1590/s0080-62342005000400006
NLM
Ito EE, Takahashi RT. Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USP [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2005 ; 39( 4): 409-16.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342005000400006
Vancouver
Ito EE, Takahashi RT. Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USP [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2005 ; 39( 4): 409-16.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342005000400006
Artigo de periodico
Reflexões sobre a certificação profissional de enfermagem no Brasil (2005)
Takahashi, Regina Toshie; Oguisso, Taka
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM (CERTIFICAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAKAHASHI, Regina Toshie e OGUISSO, Taka. Reflexões sobre a certificação profissional de enfermagem no Brasil. Revista Paulista de Enfermagem, v. 24, n. 4, p. 37-42, 2005Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Takahashi, R. T., & Oguisso, T. (2005). Reflexões sobre a certificação profissional de enfermagem no Brasil. Revista Paulista de Enfermagem, 24( 4), 37-42.
NLM
Takahashi RT, Oguisso T. Reflexões sobre a certificação profissional de enfermagem no Brasil. Revista Paulista de Enfermagem. 2005 ; 24( 4): 37-42.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Takahashi RT, Oguisso T. Reflexões sobre a certificação profissional de enfermagem no Brasil. Revista Paulista de Enfermagem. 2005 ; 24( 4): 37-42.[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
O estágio curricular segundo a percepção dos enfermeiros assistenciais de um hospital de ensino (2005)
Ito, Elaine Emi; Takahashi, Regina Toshie (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ESTÁGIOS, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), HOSPITAIS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ITO, Elaine Emi. O estágio curricular segundo a percepção dos enfermeiros assistenciais de um hospital de ensino. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-23102006-131145/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ito, E. E. (2005). O estágio curricular segundo a percepção dos enfermeiros assistenciais de um hospital de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-23102006-131145/
NLM
Ito EE. O estágio curricular segundo a percepção dos enfermeiros assistenciais de um hospital de ensino [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-23102006-131145/
Vancouver
Ito EE. O estágio curricular segundo a percepção dos enfermeiros assistenciais de um hospital de ensino [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-23102006-131145/
Parte de monografia/livro
Gerenciamento de recursos físicos e ambientais (2005)
Takahashi, Regina Toshie; Mira, Vera Lucia
Source: Gerenciamento em enfermagem. Unidade: EE
Subjects: SAÚDE AMBIENTAL (GERENCIAMENTO), SAÚDE OCUPACIONAL (GERENCIAMENTO), ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM, QUALIDADE DOS CUIDADOS DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAKAHASHI, Regina Toshie e MIRA, Vera Lucia. Gerenciamento de recursos físicos e ambientais. Gerenciamento em enfermagem. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Takahashi, R. T., & Mira, V. L. (2005). Gerenciamento de recursos físicos e ambientais. In Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Takahashi RT, Mira VL. Gerenciamento de recursos físicos e ambientais. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2005. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Takahashi RT, Mira VL. Gerenciamento de recursos físicos e ambientais. In: Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2005. [citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Administrar sua própria formação contínua: uma das competências requeridas ao docente de enfermagem do ensino superior (2004)
Martins, Mônica Carpalhoso; Takahashi, Regina Toshie (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PERMANENTE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Mônica Carpalhoso. Administrar sua própria formação contínua: uma das competências requeridas ao docente de enfermagem do ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Martins, M. C. (2004). Administrar sua própria formação contínua: uma das competências requeridas ao docente de enfermagem do ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Martins MC. Administrar sua própria formação contínua: uma das competências requeridas ao docente de enfermagem do ensino superior. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Martins MC. Administrar sua própria formação contínua: uma das competências requeridas ao docente de enfermagem do ensino superior. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação de uma orientação junto às mães acompanhantes de crianças hospitalizadas submetidas à punção venosa (2004)
Freitas, Monise Moreno de; Takahashi, Regina Toshie
Source: VII Mostra de monografias de conclusão de curso da EEUSP/2003. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), PUNÇÕES, MÃES (EDUCAÇÃO), CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Monise Moreno de e TAKAHASHI, Regina Toshie. Avaliação de uma orientação junto às mães acompanhantes de crianças hospitalizadas submetidas à punção venosa. VII Mostra de monografias de conclusão de curso da EEUSP/2003. Tradução . São Paulo: Escola de Enfermagem da USP, 2004. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Freitas, M. M. de, & Takahashi, R. T. (2004). Avaliação de uma orientação junto às mães acompanhantes de crianças hospitalizadas submetidas à punção venosa. In VII Mostra de monografias de conclusão de curso da EEUSP/2003. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP.
NLM
Freitas MM de, Takahashi RT. Avaliação de uma orientação junto às mães acompanhantes de crianças hospitalizadas submetidas à punção venosa. In: VII Mostra de monografias de conclusão de curso da EEUSP/2003. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP; 2004. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Freitas MM de, Takahashi RT. Avaliação de uma orientação junto às mães acompanhantes de crianças hospitalizadas submetidas à punção venosa. In: VII Mostra de monografias de conclusão de curso da EEUSP/2003. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP; 2004. [citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio (2004)
Tobase, Lucia; Takahashi, Regina Toshie
Source: Nursing (ed brasileira). Unidade: EE
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RESPONSABILIDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOBASE, Lucia e TAKAHASHI, Regina Toshie. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira), v. 7, p. 38-42, 2004Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Tobase, L., & Takahashi, R. T. (2004). Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira), 7, 38-42.
NLM
Tobase L, Takahashi RT. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira). 2004 ; 7 38-42.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Tobase L, Takahashi RT. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira). 2004 ; 7 38-42.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Plano de aula :: conceitos e metodologia (2004)
Takahashi, Regina Toshie; Fernandes, Maria de Fátima Prado
Source: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAKAHASHI, Regina Toshie e FERNANDES, Maria de Fátima Prado. Plano de aula :: conceitos e metodologia. Acta Paulista de Enfermagem, v. 17, n. 1, p. 114-8, 2004Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/341e6852-49bc-47f6-81d9-3cf6e0cc2154/TAKAHASHI%2C%20R%20T%20doc%2015.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Takahashi, R. T., & Fernandes, M. de F. P. (2004). Plano de aula :: conceitos e metodologia. Acta Paulista de Enfermagem, 17( 1), 114-8. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/341e6852-49bc-47f6-81d9-3cf6e0cc2154/TAKAHASHI%2C%20R%20T%20doc%2015.pdf
NLM
Takahashi RT, Fernandes M de FP. Plano de aula :: conceitos e metodologia [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2004 ; 17( 1): 114-8.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/341e6852-49bc-47f6-81d9-3cf6e0cc2154/TAKAHASHI%2C%20R%20T%20doc%2015.pdf
Vancouver
Takahashi RT, Fernandes M de FP. Plano de aula :: conceitos e metodologia [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2004 ; 17( 1): 114-8.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/341e6852-49bc-47f6-81d9-3cf6e0cc2154/TAKAHASHI%2C%20R%20T%20doc%2015.pdf
Dissertação (Mestrado)
O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem (2004)
Okane, Eliana Suemi Handa; Takahashi, Regina Toshie (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ESTUDO DIRIGIDO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Okane, E. S. H. (2004). O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
NLM
Okane ESH. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
Vancouver
Okane ESH. O estudo dirigido como estratégia de ensino na educação profissional em enfermagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-28112006-092943/
Artigo de periodico
Ensino de enfermagem em nivel médio :: utilização de estratégia facilitadora com material reciclável (2004)
Tobase, Lucia; Takahashi, Regina Toshie
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, MATERIAIS RECICLÁVEIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOBASE, Lucia e TAKAHASHI, Regina Toshie. Ensino de enfermagem em nivel médio :: utilização de estratégia facilitadora com material reciclável. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 38, n. 2, p. 175-80, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000200008. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Tobase, L., & Takahashi, R. T. (2004). Ensino de enfermagem em nivel médio :: utilização de estratégia facilitadora com material reciclável. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 38( 2), 175-80. doi:10.1590/s0080-62342004000200008
NLM
Tobase L, Takahashi RT. Ensino de enfermagem em nivel médio :: utilização de estratégia facilitadora com material reciclável [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ; 38( 2): 175-80.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000200008
Vancouver
Tobase L, Takahashi RT. Ensino de enfermagem em nivel médio :: utilização de estratégia facilitadora com material reciclável [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2004 ; 38( 2): 175-80.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342004000200008
Trabalho de evento-resumo
O processo ensino-aprendizagem em saúde com orientações ao ostomizado: um estudo bibliométrico (2004)
Reveles, Audrey Garcia; Takahashi, Regina Toshie
Source: Resumos. Conference titles: Mostra de Monografias de Conclusão de Curso da EEUSP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESTOMIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REVELES, Audrey Garcia e TAKAHASHI, Regina Toshie. O processo ensino-aprendizagem em saúde com orientações ao ostomizado: um estudo bibliométrico. 2004, Anais.. São Paulo: EEUSP, 2004. Disponível em: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3307859&vnompesgr=Audrey-Garcia-Reveles&vcodpesco1=2086935&vcodpesco2=. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Reveles, A. G., & Takahashi, R. T. (2004). O processo ensino-aprendizagem em saúde com orientações ao ostomizado: um estudo bibliométrico. In Resumos. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3307859&vnompesgr=Audrey-Garcia-Reveles&vcodpesco1=2086935&vcodpesco2=
NLM
Reveles AG, Takahashi RT. O processo ensino-aprendizagem em saúde com orientações ao ostomizado: um estudo bibliométrico [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3307859&vnompesgr=Audrey-Garcia-Reveles&vcodpesco1=2086935&vcodpesco2=
Vancouver
Reveles AG, Takahashi RT. O processo ensino-aprendizagem em saúde com orientações ao ostomizado: um estudo bibliométrico [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/monografia/exibe_detalhe_monografia_ant.asp?vcodpesgr=3307859&vnompesgr=Audrey-Garcia-Reveles&vcodpesco1=2086935&vcodpesco2=
Trabalho de evento-resumo
Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante (2003)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika Miyahara; Silva, Adriana M da; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEN). Unidade: EE
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa et al. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. 2003, Anais.. Brasília: ABEn-Seção DF, 2003. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., Silva, A. M. da, & Takahashi, R. T. (2003). Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. In Anais. Brasília: ABEn-Seção DF.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Silva AM da, Takahashi RT. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Silva AM da, Takahashi RT. Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante. Anais. 2003 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
A busca da graduação em enfermagem como opçao dos técnicos e auxiliares de enfermagem (2003)
Medina, Neuma Vital Julca; Takahashi, Regina Toshie
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: HU, EE
Subjects: ESTUDANTES (ENFERMAGEM), MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA, Neuma Vital Julca e TAKAHASHI, Regina Toshie. A busca da graduação em enfermagem como opçao dos técnicos e auxiliares de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 37, n. 4, p. 101-108, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342003000400012. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Medina, N. V. J., & Takahashi, R. T. (2003). A busca da graduação em enfermagem como opçao dos técnicos e auxiliares de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 37( 4), 101-108. doi:10.1590/s0080-62342003000400012
NLM
Medina NVJ, Takahashi RT. A busca da graduação em enfermagem como opçao dos técnicos e auxiliares de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 4): 101-108.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342003000400012
Vancouver
Medina NVJ, Takahashi RT. A busca da graduação em enfermagem como opçao dos técnicos e auxiliares de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2003 ; 37( 4): 101-108.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342003000400012
Trabalho de evento-resumo
Avaliação do desenvolvimento físico e neurocomportamental em F1 nascidos de mães expostas ao malation (2002)
Mund, F. C; Bittencourt, A. L; Bernardi, Maria Martha; Takahashi, Regina Toshie
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Brasileiro de Farmacologia e Terapêutica Experimental. Unidades: FMVZ, EE
Subjects: INSETICIDAS, RATOS (FÊMEA), COMPORTAMENTO ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUND, F. C et al. Avaliação do desenvolvimento físico e neurocomportamental em F1 nascidos de mães expostas ao malation. 2002, Anais.. Águas de Lindóia: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Mund, F. C., Bittencourt, A. L., Bernardi, M. M., & Takahashi, R. T. (2002). Avaliação do desenvolvimento físico e neurocomportamental em F1 nascidos de mães expostas ao malation. In Resumos. Águas de Lindóia: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo.
NLM
Mund FC, Bittencourt AL, Bernardi MM, Takahashi RT. Avaliação do desenvolvimento físico e neurocomportamental em F1 nascidos de mães expostas ao malation. Resumos. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Mund FC, Bittencourt AL, Bernardi MM, Takahashi RT. Avaliação do desenvolvimento físico e neurocomportamental em F1 nascidos de mães expostas ao malation. Resumos. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Perfil dos alunos egressos do programa de pós-graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2002)
Takahashi, Regina Toshie; Merighi, Míriam Aparecida Barbosa ; Miyadahira, Ana Maria Kazue; Tsunechiro, Maria Alice ; Takahashi, Renata Ferreira
Source: Livro programa. Conference titles: Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAKAHASHI, Regina Toshie et al. Perfil dos alunos egressos do programa de pós-graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. 2002, Anais.. São Paulo: EE USP, 2002. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Takahashi, R. T., Merighi, M. A. B., Miyadahira, A. M. K., Tsunechiro, M. A., & Takahashi, R. F. (2002). Perfil dos alunos egressos do programa de pós-graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. In Livro programa. São Paulo: EE USP.
NLM
Takahashi RT, Merighi MAB, Miyadahira AMK, Tsunechiro MA, Takahashi RF. Perfil dos alunos egressos do programa de pós-graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Livro programa. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Takahashi RT, Merighi MAB, Miyadahira AMK, Tsunechiro MA, Takahashi RF. Perfil dos alunos egressos do programa de pós-graduação da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Livro programa. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Trabalho de evento
A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem (2002)
Okane, Eliana Suemi Handa; Kobayashi, Rika M; Takahashi, Regina Toshie
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM), EVASÃO ESCOLAR, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANE, Eliana Suemi Handa e KOBAYASHI, Rika M e TAKAHASHI, Regina Toshie. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. 2002, Anais.. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP, 2002. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Okane, E. S. H., Kobayashi, R. M., & Takahashi, R. T. (2002). A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. In Anais. São Paulo: Escola de Enfermagem da USP.
NLM
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Anais. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Okane ESH, Kobayashi RM, Takahashi RT. A evasão do aluno na educação profissional de enfermagem. Anais. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem (2002)
Ito, Elaine Emi; Takahashi, Regina Toshie
Source: Nursing (edição brasileira). Unidade: EE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO (ENFERMAGEM), APRENDIZAGEM (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ITO, Elaine Emi e TAKAHASHI, Regina Toshie. Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem. Nursing (edição brasileira), v. 5, n. 54, p. 20-24, 2002Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Ito, E. E., & Takahashi, R. T. (2002). Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem. Nursing (edição brasileira), 5( 54), 20-24.
NLM
Ito EE, Takahashi RT. Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem. Nursing (edição brasileira). 2002 ; 5( 54): 20-24.[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Ito EE, Takahashi RT. Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem. Nursing (edição brasileira). 2002 ; 5( 54): 20-24.[citado 2024 abr. 19 ]
Artigo de periodico
Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio de enfermagem (2002)
Frias, Marcos Antonio da Eira; Takahashi, Regina Toshie
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRIAS, Marcos Antonio da Eira e TAKAHASHI, Regina Toshie. Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 36, n. 2, p. 156-163, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342002000200008. Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Frias, M. A. da E., & Takahashi, R. T. (2002). Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 36( 2), 156-163. doi:10.1590/s0080-62342002000200008
NLM
Frias MA da E, Takahashi RT. Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 2): 156-163.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342002000200008
Vancouver
Frias MA da E, Takahashi RT. Avaliação do processo ensino-aprendizagem: seu significado para o aluno de ensino médio de enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2002 ; 36( 2): 156-163.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342002000200008
Trabalho de evento-resumo
Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal (2002)
Bruni, Denise Stela; Takahashi, Regina Toshie
Source: Resumos. Conference titles: Mostra de Monografias em Estágio Curricular da EEUSP. Unidade: EE
Subjects: PROCESSO (EDUCAÇÃO), HIPERTENSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNI, Denise Stela e TAKAHASHI, Regina Toshie. Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal. 2002, Anais.. São Paulo: Comissão de Graduação da EEUSP, 2002. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Bruni, D. S., & Takahashi, R. T. (2002). Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal. In Resumos. São Paulo: Comissão de Graduação da EEUSP.
NLM
Bruni DS, Takahashi RT. Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal. Resumos. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Bruni DS, Takahashi RT. Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal. Resumos. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
A busca da graduação em enfermagem como opção dos técnicos e auxiliares de enfermagem (2002)
Medina, Neuma Vital Julca; Takahashi, Regina Toshie (Orientador)
Unidade: EE
Assunto: MOTIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA, Neuma Vital Julca. A busca da graduação em enfermagem como opção dos técnicos e auxiliares de enfermagem. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA
Medina, N. V. J. (2002). A busca da graduação em enfermagem como opção dos técnicos e auxiliares de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medina NVJ. A busca da graduação em enfermagem como opção dos técnicos e auxiliares de enfermagem. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver
Medina NVJ. A busca da graduação em enfermagem como opção dos técnicos e auxiliares de enfermagem. 2002 ;[citado 2024 abr. 19 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Indexado em

Non normalized affiliation

Área de concentração