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Letramento emergente lúdico na infância e alfabetização [Depoimento a Camilly Rosaboni]: desatando nós da desigualdade social (2023)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, DESIGUALDADES SOCIAIS
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Letramento emergente lúdico na infância e alfabetização [Depoimento a Camilly Rosaboni]: desatando nós da desigualdade social. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/letramento-emergente-ludico-na-infancia-e-alfabetizacao-desatando-nos-da-desigualdade-social/. Acesso em: 01 nov. 2024. , 2023
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2023). Letramento emergente lúdico na infância e alfabetização [Depoimento a Camilly Rosaboni]: desatando nós da desigualdade social. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/letramento-emergente-ludico-na-infancia-e-alfabetizacao-desatando-nos-da-desigualdade-social/
NLM
Semeghini-Siqueira I. Letramento emergente lúdico na infância e alfabetização [Depoimento a Camilly Rosaboni]: desatando nós da desigualdade social [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/letramento-emergente-ludico-na-infancia-e-alfabetizacao-desatando-nos-da-desigualdade-social/
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Letramento emergente lúdico na infância e alfabetização [Depoimento a Camilly Rosaboni]: desatando nós da desigualdade social [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/letramento-emergente-ludico-na-infancia-e-alfabetizacao-desatando-nos-da-desigualdade-social/
Artigo de jornal
Investir muito antes de avaliar crianças (2007)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, BIBLIOTECA ESCOLAR, BRINQUEDOTECA, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Investir muito antes de avaliar crianças. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2007. , p. 10 a 16 dez. 2007. 12Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2007). Investir muito antes de avaliar crianças. Jornal da USP, p. 10 a 16 dez. 2007. 12. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
NLM
Semeghini-Siqueira I. Investir muito antes de avaliar crianças [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Investir muito antes de avaliar crianças [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 12.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Na mira dos especialistas. [Depoimento a S. Miguel] (2004)
Barzotto, Valdir Heitor; Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, LIVROS, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
BARZOTTO, Valdir Heitor e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Na mira dos especialistas. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2004
APA
Barzotto, V. H., & Semeghini-Siqueira, I. (2004). Na mira dos especialistas. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Barzotto VH, Semeghini-Siqueira I. Na mira dos especialistas. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2004 ;12 a 18 abr. 2004. 5.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Barzotto VH, Semeghini-Siqueira I. Na mira dos especialistas. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2004 ;12 a 18 abr. 2004. 5.[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Mais além do giz e da lousa. [Depoimento a S. Miguel] (2004)
Belintane, Claudemir; Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA
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ABNT
BELINTANE, Claudemir e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Mais além do giz e da lousa. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2004
APA
Belintane, C., & Semeghini-Siqueira, I. (2004). Mais além do giz e da lousa. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Belintane C, Semeghini-Siqueira I. Mais além do giz e da lousa. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2004 ;22 a 28 no 2004. p. 3[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Belintane C, Semeghini-Siqueira I. Mais além do giz e da lousa. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2004 ;22 a 28 no 2004. p. 3[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal
Para reinventar a formação dos professores de língua portuguesa (2004)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), MARGINALIDADE SOCIAL, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Para reinventar a formação dos professores de língua portuguesa. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2004. , p. 22 a 28 out. 2004. 2. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2004). Para reinventar a formação dos professores de língua portuguesa. Jornal da USP, p. 22 a 28 out. 2004. 2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Para reinventar a formação dos professores de língua portuguesa. Jornal da USP. 2004 ;22 a 28 out. 2004. 2.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Para reinventar a formação dos professores de língua portuguesa. Jornal da USP. 2004 ;22 a 28 out. 2004. 2.[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel] (2003)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR, BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2003
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2003). Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2003 ;24 fe a 2 mar. 2003. p. 5[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Idéias estão sintonizadas com a academia. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. 2003 ;24 fe a 2 mar. 2003. p. 5[citado 2024 nov. 01 ]

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