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  • Source: Jornal da USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA, FILOSOFIA, UNIVERSIDADE

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      SCHWARTZMAN, Simon. Reforma da filosofia: ultimos lances [depoimento]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1992. , p. 5. Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Reforma da filosofia: ultimos lances [depoimento]. Jornal da USP, p. 5. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S. Reforma da filosofia: ultimos lances [depoimento]. Jornal da USP. 1992 ;5.[citado 2024 abr. 25 ]
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      Schwartzman S. Reforma da filosofia: ultimos lances [depoimento]. Jornal da USP. 1992 ;5.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA DO BRASIL, HISTÓRIA DO BRASIL (POLÍTICA), PARTIDOS POLÍTICOS (DIREITO ELEITORAL)

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      SCHWARTZMAN, Simon e GIANNOTTI, José Arthur e RODRIGUES NETTO, L M. Segundo turno abre espaco para as aliancas [depoimento]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1992. , p. 4. Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S., Giannotti, J. A., & Rodrigues Netto, L. M. (1992). Segundo turno abre espaco para as aliancas [depoimento]. Jornal da USP, p. 4. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S, Giannotti JA, Rodrigues Netto LM. Segundo turno abre espaco para as aliancas [depoimento]. Jornal da USP. 1992 ;4.[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Giannotti JA, Rodrigues Netto LM. Segundo turno abre espaco para as aliancas [depoimento]. Jornal da USP. 1992 ;4.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon e BALBACHEVSKY, E. Profissao academica no brasil. . Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1992
    • APA

      Schwartzman, S., & Balbachevsky, E. (1992). Profissao academica no brasil. Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Profissao academica no brasil. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Balbachevsky E. Profissao academica no brasil. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO

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      Avaliacao do ensino superior. . São Paulo: Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1992
    • APA

      Avaliacao do ensino superior. (1992). Avaliacao do ensino superior. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Avaliacao do ensino superior. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Avaliacao do ensino superior. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Avaliacao do Ensino Superior. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon. Contexto institucional e politico da avaliacao. Avaliacao do Ensino Superior. Tradução . São Paulo: Usp, 1992. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Contexto institucional e politico da avaliacao. In Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp.
    • NLM

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao. In: Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp; 1992. [citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao. In: Avaliacao do Ensino Superior. São Paulo: Usp; 1992. [citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: TECNOLOGIA, CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA

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      SCHWARTZMAN, Simon. Antinomies of contemporary science and technology. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1992
    • APA

      Schwartzman, S. (1992). Antinomies of contemporary science and technology. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
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      Schwartzman S. Antinomies of contemporary science and technology. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
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      Schwartzman S. Antinomies of contemporary science and technology. 1992 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIA, HISTÓRIA DO BRASIL (ASPECTOS CULTURAIS), EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon. Space for science: the development of the scientific community in brazil. . Pennsylvania: State University. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1991
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Space for science: the development of the scientific community in brazil. Pennsylvania: State University.
    • NLM

      Schwartzman S. Space for science: the development of the scientific community in brazil. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
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      Schwartzman S. Space for science: the development of the scientific community in brazil. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon. Future of higher education in brazil. . São Paulo: Nupes - Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1991
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Future of higher education in brazil. São Paulo: Nupes - Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior.
    • NLM

      Schwartzman S. Future of higher education in brazil. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Future of higher education in brazil. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

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      SCHWARTZMAN, Simon. Universidade , varias trajetorias. . Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1991
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      Schwartzman, S. (1991). Universidade , varias trajetorias. Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S. Universidade , varias trajetorias. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Universidade , varias trajetorias. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Social Sciences and Modern States: National Experiences and Theoretical Crossroads. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, HISTÓRIA DO BRASIL (ASPECTOS CULTURAIS), EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Changing roles of new knowledge: research institutions and societal transformations in brazil. Social Sciences and Modern States: National Experiences and Theoretical Crossroads. Tradução . Cambridge: University, 1991. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Changing roles of new knowledge: research institutions and societal transformations in brazil. In Social Sciences and Modern States: National Experiences and Theoretical Crossroads. Cambridge: University.
    • NLM

      Schwartzman S. Changing roles of new knowledge: research institutions and societal transformations in brazil. In: Social Sciences and Modern States: National Experiences and Theoretical Crossroads. Cambridge: University; 1991. [citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Changing roles of new knowledge: research institutions and societal transformations in brazil. In: Social Sciences and Modern States: National Experiences and Theoretical Crossroads. Cambridge: University; 1991. [citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Assim Chamadas Ciencias Sociais: Formacao do Cientista Social No Brasil. Unidade: FFLCH

    Subjects: SOCIOLOGIA (FILOSOFIA;TEORIA), SOCIOLOGIA

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      SCHWARTZMAN, Simon. Lugar das ciencias sociais no brasil dos anos 90. Assim Chamadas Ciencias Sociais: Formacao do Cientista Social No Brasil. Tradução . Rio de Janeiro: Celume Dumara, 1991. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Lugar das ciencias sociais no brasil dos anos 90. In Assim Chamadas Ciencias Sociais: Formacao do Cientista Social No Brasil. Rio de Janeiro: Celume Dumara.
    • NLM

      Schwartzman S. Lugar das ciencias sociais no brasil dos anos 90. In: Assim Chamadas Ciencias Sociais: Formacao do Cientista Social No Brasil. Rio de Janeiro: Celume Dumara; 1991. [citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Lugar das ciencias sociais no brasil dos anos 90. In: Assim Chamadas Ciencias Sociais: Formacao do Cientista Social No Brasil. Rio de Janeiro: Celume Dumara; 1991. [citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Estudos Avancados. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Educacao basica no brasil: a agenda da modernidade. Estudos Avancados, v. 5 , n. 13, p. 49-60, 1991Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v5n13/v5n13a03.pdf. Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Educacao basica no brasil: a agenda da modernidade. Estudos Avancados, 5 ( 13), 49-60. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ea/v5n13/v5n13a03.pdf
    • NLM

      Schwartzman S. Educacao basica no brasil: a agenda da modernidade [Internet]. Estudos Avancados. 1991 ;5 ( 13): 49-60.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v5n13/v5n13a03.pdf
    • Vancouver

      Schwartzman S. Educacao basica no brasil: a agenda da modernidade [Internet]. Estudos Avancados. 1991 ;5 ( 13): 49-60.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ea/v5n13/v5n13a03.pdf
  • Source: Prospects. Unesco. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Latin america: higher education in a lost decade. Prospects. Unesco, v. 21, n. 3 , p. 363-73, 1991Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Latin america: higher education in a lost decade. Prospects. Unesco, 21( 3 ), 363-73.
    • NLM

      Schwartzman S. Latin america: higher education in a lost decade. Prospects. Unesco. 1991 ;21( 3 ): 363-73.[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Latin america: higher education in a lost decade. Prospects. Unesco. 1991 ;21( 3 ): 363-73.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Revista Brasileira de Ciências Sociais. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, SOCIOLOGIA

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Ciências sociais nos anos 90. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 6 , n. ju 1991, p. 51-60, 1991Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Ciências sociais nos anos 90. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 6 ( ju 1991), 51-60.
    • NLM

      Schwartzman S. Ciências sociais nos anos 90. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 1991 ; 6 ( ju 1991): 51-60.[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Ciências sociais nos anos 90. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 1991 ; 6 ( ju 1991): 51-60.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, UNIVERSIDADE

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Fantasma do ensino pago. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1991. , p. 1-3. Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1991). Fantasma do ensino pago. Folha de São Paulo, p. 1-3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Schwartzman S. Fantasma do ensino pago. Folha de São Paulo. 1991 ;1-3.[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Fantasma do ensino pago. Folha de São Paulo. 1991 ;1-3.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e CASTRO, M H M. Trajetoria academica e profissional dos alunos da usp. . Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior - Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1991
    • APA

      Schwartzman, S., & Castro, M. H. M. (1991). Trajetoria academica e profissional dos alunos da usp. Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior - Usp.
    • NLM

      Schwartzman S, Castro MHM. Trajetoria academica e profissional dos alunos da usp. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Castro MHM. Trajetoria academica e profissional dos alunos da usp. 1991 ;[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Revista Usp. Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR

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      SCHWARTZMAN, Simon. Ensino superior no brasil: tradicao e modernidade. Revista Usp, v. dez./fe 1990, n. 9 , p. 33-8, 1990Tradução . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1990). Ensino superior no brasil: tradicao e modernidade. Revista Usp, dez./fe 1990(9 ), 33-8.
    • NLM

      Schwartzman S. Ensino superior no brasil: tradicao e modernidade. Revista Usp. 1990 ; dez./fe 1990(9 ): 33-8.[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Ensino superior no brasil: tradicao e modernidade. Revista Usp. 1990 ; dez./fe 1990(9 ): 33-8.[citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Universidade, Estado e Sociedade Na Decada de Noventa. Unidade: FFLCH

    Subjects: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, POLÍTICA

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      REIS, F W e SCHWARTZMAN, Simon. Politica de ciencia e tecnologia para a sociedade brasileira para o progresso da ciencia - sbpc. Universidade, Estado e Sociedade Na Decada de Noventa. Tradução . Brasília: Crub, 1990. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Reis, F. W., & Schwartzman, S. (1990). Politica de ciencia e tecnologia para a sociedade brasileira para o progresso da ciencia - sbpc. In Universidade, Estado e Sociedade Na Decada de Noventa. Brasília: Crub.
    • NLM

      Reis FW, Schwartzman S. Politica de ciencia e tecnologia para a sociedade brasileira para o progresso da ciencia - sbpc. In: Universidade, Estado e Sociedade Na Decada de Noventa. Brasília: Crub; 1990. [citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Reis FW, Schwartzman S. Politica de ciencia e tecnologia para a sociedade brasileira para o progresso da ciencia - sbpc. In: Universidade, Estado e Sociedade Na Decada de Noventa. Brasília: Crub; 1990. [citado 2024 abr. 25 ]
  • Source: Iglesias, Estado Y Democracia en America Latina. Unidade: FFLCH

    Subjects: POLÍTICA, DEMOCRACIA

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      SCHWARTZMAN, Simon. Situacion actual de america latina los problemas de la democratizacion. Iglesias, Estado Y Democracia en America Latina. Tradução . Santiago: Katolischer Akademischer Auslaander Dienst, 1990. . . Acesso em: 25 abr. 2024.
    • APA

      Schwartzman, S. (1990). Situacion actual de america latina los problemas de la democratizacion. In Iglesias, Estado Y Democracia en America Latina. Santiago: Katolischer Akademischer Auslaander Dienst.
    • NLM

      Schwartzman S. Situacion actual de america latina los problemas de la democratizacion. In: Iglesias, Estado Y Democracia en America Latina. Santiago: Katolischer Akademischer Auslaander Dienst; 1990. [citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Situacion actual de america latina los problemas de la democratizacion. In: Iglesias, Estado Y Democracia en America Latina. Santiago: Katolischer Akademischer Auslaander Dienst; 1990. [citado 2024 abr. 25 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon. Contexto institucional e politico da avaliacao do ensino superior. . São Paulo: Nucleo de Pesquisa sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 25 abr. 2024. , 1990
    • APA

      Schwartzman, S. (1990). Contexto institucional e politico da avaliacao do ensino superior. São Paulo: Nucleo de Pesquisa sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao do ensino superior. 1990 ;[citado 2024 abr. 25 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S. Contexto institucional e politico da avaliacao do ensino superior. 1990 ;[citado 2024 abr. 25 ]

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